语文公开课点评大全
答：24、这堂课是文言文教学的第二课时,课前教师带领学生对课文的重点词句作了针对性的复习,从学生回答来看,掌握情况不错。本节课张老师对于人物形象分析得具体细致,比如在对“人物个性”分析评价时,从典型细节如何表现某一突出个性入手,让学生有针对性的思考,比泛泛而谈无的放矢要求更规范更严谨。 另外在课堂问题的...
答：例如课堂开始时播放歌曲,六堂课有三堂如此,再如课堂后半场的写作训练,一节课目的明明在于欣赏诗词,非要拿出10多分钟来搞片段训练,前半是水,后半是油,不相融,很别扭。而片断训练,又总是给课文中的人物写颁奖词,仅从笔者的听课经历,自打央视《感动中国人物》颁奖词出现,近十年来,无数的公开课、竞赛课上采用这...
答：6、在教学中注重引导孩子们质疑问难，培养孩子们提问的能力。拓展练习，补上开花状态的词句，培养孩子们语言运用能力，孩子们思维广阔，说得也很棒。5、对字词的教学非常到位，学生能在课堂上扎扎实实地进行字词的训练。总之这是一堂很实在的语文课。
答：1、以给学生更充分的时间讨论、适当控制教学节奏。 2、创设的例可以增加一些难度更好训练学生的思维。 3、备课要考虑到一些突发状况,引导学生的独立思考能力。 4、课堂活动可以紧密联系生活实际,寓教于乐,让学生能够更好的理解抽象的知识。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 ...
答：初中语文听课评议篇一 前段时间参加了县 教育 局举行的大型公开课的听课活动,其中韩峻玲、黄群芳等老师的课让我受到了许多启发,现在联系我自己平时教学中的一些问题,说一说我的 心得体会 。/r/n 第一、韩峻玲、黄群芳等老师的教姿、教态和教风自然大方,成熟干练,他们能最大程度的激发学生的学习兴趣,活跃学生的...
答：三、阅读练习层层递进，落实语文阅读要素。在充分朗读和感悟的基础上，老师自然而然带领学生讲讲它们的性格特征，拓展阅读练习《小河与大海》，告诉学生课本通过故事告诉我们一个大道理，这就是寓言，落实语文阅读要素。联系了学生已有的知识积累---千字文部分，推荐了关于寓言一类的书籍，让学生能在课堂的...
答：语文古诗评课用语缺点如下：1、堂上细节讲解不够，对学生的带动性不够，整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。2、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯，分析课文的问题设计不够精炼，所以学生讨论的氛围不浓，课堂气氛稍显沉闷。语文...
答：怎样评价教学公开课 一、教师主导作用 ◆ 教学理念 1.体现《新课标》的思想精髓,面向全体学生,注重学生个性发展,注重因材施教。 2.体现当代外语教学理念,灵活使用先进的外语教学方法和教学策略。 ◆ 教学素养 1.熟悉教材,能创造性地使用教材。内容科学,容量、难易程度适当;体现学科知识的整合。 2. 教学目标、重点...
答：语文公开课评课优缺点及建议如下：1、课前准备形式多样 几位教师都非常注意课前导入，与学生的沟通，创设各种活动的情景，或是播放音乐，或是师生互动。消除了学生的紧张情绪。从中我发现，有效的课前准备是调动孩子积极性的必备条件。2、课掌语言流利，能较好的提出创设性问题 课堂创设性问题过渡自然巧妙...
答：第一堂语文课，陈老师以“开火车”的形式开始了第20课《微笑着面对一切》的教学。除了学生间比赛式的朗诵外，陈老师还以挑战学生的方式，以自己声情并茂的背诵让我们体会到了教师语言的魅力。“小组合作煮书卡”形式中的多角度提问，老师及时引导学生进行小组讨论，让学生体会到主人公兰兰是一位坚强的小...
网友评论：
丰许17773352956：
如何评价一堂语文公开课 -
8881驷卖
：[答案] 公开课的核心价值 叶澜教授在回答什么样的课是一堂好课时,概括了五个实:一是有意义的课,即扎实的课学生学到了知识,锻炼了能力,在教学过程中产生了积极的情感体验,并激发了进一步学习的强烈需求.二是有效率的课,即充实的课各个层...
丰许17773352956：
如何评价一堂语文公开课 -
8881驷卖
： 公开课的核心价值 叶澜教授在回答“什么样的课是一堂好课”时,概括了五个“实”:一是有意义的课,即扎实的课——学生学到了知识,锻炼了能力,在教学过程中产生了积极的情感体验,并激发了进一步学习的强烈需求.二是有效率的课,...
丰许17773352956：
优质课评价表评语
8881驷卖
： 1、基础理论扎实,专业知识面广,教学中无科学性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范.仪表端庄,教态自然,举止大方.对教学内容分析处理恰当,层次分明,条理清晰,容量适度,环节连贯、紧凑.能揭示知识的内在联系,重点突出,难点把握准确,课堂结构设计符合学生的实际.2、教学目的全,准,科学性强,切合实际.教学重点明确,突出重点的方法恰当、有效.教学难点找到,解决的方法恰当、有效.教学内容信息量最大,教学结构安排科学,从容自然,有张有弛.教学过程体现两性(工具性和人文性),两种积极性(教师的教和学生的学)调动了学生.教学方法灵活有效,课堂反馈渠道畅通无阻,形式多样,方向多维,矫正及时有效.
丰许17773352956：
初中语文课堂评价语?有什么优秀的可以推荐的.避免用哪些重复的评价语? -
8881驷卖
： 语文课堂本身就能生成很多的资源,学生的表现,老师的激情,师生之间的配合,学生对文本的把握,很多都是转瞬即逝的,教师要善于捕捉这些微妙的东西.课堂评价语很多时候都是即时生成的,没有统一的规定,只要评价适时,适合学生的表现就可以,比如当学生理解了老师的提问,做出非常出色的回答的时候,老师的一个微笑,伴以一句适时的评价:“你真是我的知己!你看到我的内心了!”等等,怎么好有规定的评价语呢?再有,只要防止说那些没有激励性的、千篇一律的话就可以了,例如:不能总是用好、很好、你真棒、不错等来评价学生的表现.
丰许17773352956：
语文教师课堂如何点评 -
8881驷卖
： 一、评判式点评.即教师对学生学习过程、思维方式、语言表达、情感态度等方面给予实事求是的评价.教师采取评判式点评时,首先要做到语言多样、态度真诚、评判有针对性.湖北的熊芳芳老师教学《春》时,教师精彩的点评贯穿整堂课....
丰许17773352956：
怎样评好小学语文课?语文课评课常用语有哪些?
8881驷卖
： 简单大方,语言简洁的评语最好...你是交语文的吗?如果是这对你来说应该就是小KS
丰许17773352956：
如何点评初中语文课?
8881驷卖
： 1教师语言风格 2教学质量 3学生听课程度 4作业量 5是否新颖 6个人感觉得分 就这6点了
丰许17773352956：
怎样评价一节语文课 -
8881驷卖
： 教师的备课情况 上课的教态是否自然 课件是否优秀 是否研读文本 有没有布置作业 有没有板书 有没有拓展 学生的反映如何 是否师生互动 是否调动学生的学习积极性
丰许17773352956：
语文课堂上老师对学生的评价语言有哪些 -
8881驷卖
： 声音方面:响亮、清晰等;语流方面:流畅,自然等;内容方面:理解准确,要点全面,层次分明等;态度方面:积极、自信、配合等;用词方面:讲究、注意修辞、生动等;角度方面:新颖、奇特、联想丰富等.总之,要以肯定为主,多鼓励!
丰许17773352956：
如何评价一堂好的公开课 -
8881驷卖
： 就公开课而言,我认为不能提前一到三天把课题告知老师,如果那样的话,各校参赛老师就在班里把某篇课题一遍又一遍的上,学生被折腾的把内容和答案几乎背下来了,这样的公开课是好课吗?不!它只是花拳绣腿,是在给学生给听课老师演...
