语文的真正内涵是什么
答：用叶圣陶老先生的一句话来理解，就是：“国文教学的目标，在养成阅读书籍的习惯，培养欣赏文学的能力，训练写作文字的技能。”课程标准中这样论述道：“语文课程应该培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用中国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字...
答：关于语文课程标准的内涵如下：语文课程标准充满着文化信息，是文化内涵丰富、文化内容具体、文化理念贯穿始终的文本，人文性渗透于语文课程全部内容和所有实施环节。首先是直接的文化内容和文化要求。《义务教育语文课程标准（2011年版）》中的人文性体现在对“要注重继承与弘扬中华民族优秀文化”“理解和尊重...
答：语文核心素养的内涵如下：语文核心素养包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。一、文化自信 文化自信是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心。通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，关注和参与当代文化生活，初步了解和...
答：1、语言建构与运用 语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体的言语经验，在具体的语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。2、思维发展与提升 思维发展与提升是指学生在语文学习过程中获得的思维能力发展和思维...
答：《语文课程标准》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。提高学生语文素养，在今后相当长的时间里，将成为广大语文教育工作者不懈的追求。什么是语文素养?它的内涵十分丰富。它以语文知识为基础，语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是...
答：也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有...
答：语文素养是语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯的有机整合。你知道语文素养的内涵是什么吗?接下来我为你整理了语文素养的基本内涵，一起来看看吧。语文素养的基本内涵 素养不同于素质。按一般的理解，“素养”是指&ldq...
答：语文是我们组织自己思维的方式。总所周知，思想总是得化为词汇、句子才能被他人了解。因此，要想体会到真正的语文，就请先把握通过“语文”所表达的思维内涵（可以是“思想”，也可以是表述这种“思想”的方式）。而要把握一种思维内涵，最有效的途径就是拥有与之相关的经历。比方说：没有经历过高考，...
答：语文核心素养内涵包括哪四个方面介绍如下：语文核心素养内涵包括四个方面：听、说、读、写。1.听是要听懂老师说什么，理解老师传授的知识。2.说是要独立表达，能够流畅地说话谈论。3.读是要大量阅读，语文是文字学科，需要多读书。4.写是要写文章，是在听、说、读三个素养的基础上，把所学变成书面...
答：读书摘记（一）语文课程具有丰富的人文内涵 近日正在读《初中语文课程理念与教学示例》一书，才刚开始，就被该书深入浅出的文风所吸引，觉得这是一本非常适合我这样的一线教师阅读的书。于是，边读边作些摘记，也作些反思。今天阅读的是第二章第二节“正确把握语文教育的特点”之第一个方面：语文课程...
网友评论：
邓纨13913859202：
语文的本质含义是什么
57003花逃
： 语文本质是语言,语言是思维表达的载体,是思想交流的工具,是表达的工具.语文是语言和文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,...
邓纨13913859202：
语文是什么?
57003花逃
： 是一种科目,一种涵养.
邓纨13913859202：
语文的真正含义是什么
57003花逃
： 语言和文字 表达感受啊
邓纨13913859202：
谈谈自己对“语文是什么”多重含义的理解? -
57003花逃
： 语文是温柔的春风,融开了满河的冰冻;语文是无声的春雨,拂绿了遍野的荒原;语文是善意的微笑,驱走了心中的愁绪……语文是人生一道流动的风景线,当你以一种闲适恬淡的心情漫步其中时,便也成了风景线里的一道美丽的风景.人,不...
邓纨13913859202：
语文教育的真正意义是什么 -
57003花逃
：语文对很多孩子来说就是一门课程,殊不知课堂教学是一门遗憾的艺术,当然会存在着一些缺漏与不足,但是它给我们带来了许多鲜活的理念.下面就让我们一起来了解一下语文教育的意义所在.以上内容源自小精灵儿童网站这是美国一所普...
邓纨13913859202：
语的真正含义是什么? -
57003花逃
： 语,多音多义字: (1)yǔ,用于“语文”“语言”“汉语”“默默不语”.其中动词形声.从言,吾声.本义:谈论;议论;辩论,名词表示说的话 (2)yù,告诉,如“不以语人”.望采纳,谢谢!
邓纨13913859202：
品味语文之美 作文 -
57003花逃
： 说到语文,爱的人多,恨的人更多.古文翻译那么枯燥,阅读理解那么难懂,修改病句那么麻烦,写作文那么费脑筋,语文之美,美在何处? 语文之美,美在气势的雄壮.字、词、句、段、章无不绽放出别样的华彩.“千军万马”使人联想到沙...
邓纨13913859202：
怎样才能学好语文?
57003花逃
： 平时要积累!一定要做有心人!还有多看一些文学著作!多读散文!可以丰富你的文化内涵!
