语文课文《花之歌》教案
答：今天听了六年级寇老师的一节课有几点收获。寇老师以花的古诗为导入，以小组讨论为主要形式，感知课文内容。一、导入环节看似随意漫不经心，寇老师随口说出古诗名字，带领大家背诵古诗，连续说出三首古诗名字都是与花有关的，不同的有不同的品质，由此引出本节课。二、在认读词语环节不仅仅是让学生认读...
答： 这是一篇我特别喜欢的课文，妈妈看了之后，也说这是我的课本里她最喜欢的之一，我分享给大家吧！纪伯伦的散文——《花之歌》 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍。 我是星星，...
答：诗人运用第一人称，从花的视角描画了四季 更迭花开花落的景象，以及花的日常生活和品质追求，塑造了花向往 光明、与万物和谐共处的鲜明形象。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如“我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令...
答：从第三段和第六段可以看出我是花。第一部分是（1到4自然段）：讲述了花的成长与芬芳及凋谢。第二部分（5到7自然段）：描写花积极乐观的态度，展现了花的精神。本文结尾点明了主题，花的精神品格，也是作者想要表达的情！在文中起到了画龙点睛的作用。
答：《花之歌》这首散文诗一共7个自然段，可以分成两个部分：第一部分(第1-4自然段)：讲述了花的成长与芬芳以及花的凋谢。第二部分(第5-7自然段)：表现了花积极乐观的态度，展现了花的精神。《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格...
答：《花之歌》这篇课文的想象非常奇特，课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”，令人印象深刻。《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人正是利用花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操...
答：《花之歌》这首散文诗一共 7个自然段，可以分成两个部分：第一部分(第 1-4自然段)：讲述了花的成长与芬芳以及花的凋谢。第二部分(第 5-7自然段)：表现了花积极乐观的态度，展现了花的精神。《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“...
答：这篇散文诗应属于分论点列述式。《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》 中的一首，此文被收入2018年部编本语文教材六年级上册的第三课。2019年部编本语文教材六年级上册的第四课。《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、...
答：一、近义词：凝视——凝望 ，摇曳——摇晃， 赠予—— 赠送， 硕大无朋—— 庞然大物 摇曳—— 摇晃，领悟—— 领会，顾影自怜—— 孤芳自赏 二、反义词 开放——枯萎 ，仰望——俯视 ，光明——黑暗，白昼—— 黑夜，仰望—— 俯视 硕大无朋—— 小巧玲珑 ...
答：特点：积极乐观的态度，追求光明、从不顾影自怜、也不孤芳自赏的精神。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如“我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”写出了花的成长与芬芳，而“我是亲友之间交往的礼品；...
网友评论：
盛章18742133099：
花之歌这篇课文讲了什么? -
49837单筠
： 《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新.诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画. 这首散文诗表意是写花,但真正是写人,诗人正是利用花这种大自然的语言,来寄托自己的伟大情操,同时也号召我们要“仰望高空,对光明心驰神往;不顾影自怜,也不孤芳自赏”.
盛章18742133099：
《花之歌》(除了小学六上的课文) -
49837单筠
： 《花之歌》这首散文诗一共 7个自然段,可以分成两个部分: 第一部分(第 1-4自然段):讲述了花的成长与芬芳以及花的凋谢. 第二部分(第 5-7自然段):表现了花积极乐观的态度,展现了花的精神.
盛章18742133099：
花之歌这一课的中心句是什么. -
49837单筠
： 这一课没有中心句. 《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新.诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画.
盛章18742133099：
花之歌理解课文? -
49837单筠
： 《花之歌》这首散文诗运用第一人称的手法来写,把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献,讲述了花的成长与芬芳,以及花凋谢的过程,表现了花积极乐观的态度,展现了花的精神.
盛章18742133099：
花之歌课文在哪可以看出“我″是花? -
49837单筠
： 从第三段和第六段可以看出我是花. 第一部分是(1到4自然段):讲述了花的成长与芬芳及凋谢. 第二部分(5到7自然段):描写花积极乐观的态度,展现了花的精神. 本文结尾点明了主题,花的精神品格,也是作者想要表达的情!在文中起...
盛章18742133099：
语文花之歌怎样预习 -
49837单筠
： 1.认识“穹”、“孕”等10个生字.会理解“苍穹”、“旖旎”、“琼浆”等词语的意思. 2.阅读诗一般的语言,并展开丰富的想象,感悟花积极乐观的人生态度. 3. 有感情地朗读课文,读出对花的赞美与喜爱之情. 重点难点: 1.重点:通过语言文字展开想象,理解花的形象,感受生活中的美. 2难点:借助语言文字展开丰富想象,体会花儿向往光明,从不顾影自怜,也不孤芳自赏的人生态度,流露出作者对花的赞美之情.
盛章18742133099：
花之歌这篇课文的感悟 -
49837单筠
： 《花之歌》是一首散文诗,也是一篇充满哲理的美文.诗人通过花语的清新流露,生动形象地表现了四季更迭的自然变化,塑造了花朵作为自然的使者和奉献者,向往光明、与万物和谐共处的形象.本文表面上是关于花的描写,实际上是借花喻人,作者已与花融为一体,洋溢着对花的欣赏和赞美,含蓄地表达了诗人积极乐观的人生态度.
盛章18742133099：
六上的第四课,花之歌,有什么拟人句吗,在哪? -
49837单筠
： 《花之歌》通篇都是拟人的手法. 这首散文诗表面上写花,但是实际上是在写人,是在借物抒怀,寄托自己的伟大情操,同时也希望读者也能够从花之语中读懂花之心,领悟到花之精神,感受花之美、花之魅.
盛章18742133099：
四年级下册语文课文 《花之咏》课后问题:1、花在歌唱什么 -
49837单筠
： 比较简单的版本:花在歌唱美丽,歌唱光明,歌唱崇高的理想.比较详细的版本:本文表面上是关于花的描写,实际是作者在借花喻人,作者已与花融为一体,诗一样的语言,洋溢着对花的欣赏和赞美,蕴涵着作者对美丽和光明的渴望与追求,文辞优美,意味深长,启人深思.《花之咏》可以理解为“花的歌唱”,品读全文,更像是一封花的自白书.
盛章18742133099：
求北师大版小语第八册《花之咏》的课文!急!谢谢! -
49837单筠
：[答案] 我是一句话,大自然把我吐了出来,又把我收了回去,藏在她的心室里,然后再把我吐了出来.我是一颗星星,以湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上.我是大地的女儿,冬天把我孕育,春天把我降生,夏天把我抚养,秋天催我入睡.我是情侣间...
