语文课程是一门学习
答：《语文课程标准》开宗明义指出“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情、指导学生正确地理解和运用祖国的语文、丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”。语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性，实践性课程。
答：九年义务教育语文课程目标要求学生能根据需要运用常见的表达方式写作发展书面：一、课程性质：语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。二、课程理念主要包括五个方面：1.立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能；2.构建语文学习任务...
答：语文课程是一门语言文字运用的综合性、实践性课程。语文课程（Chineseclass），是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。学好语文课程，要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的...
答：但是，雷锋同志教导我们：时间像海绵，困难像弹簧，总归学起来就比不学强，所以，我且以一种最为朴素的方式：阅读+批注；记录+思考开始独立地学习。一、课程性质 语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。这句话的关键词很多，相较于...
答：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段 的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今优秀 文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。工具性与人文性的统一，是语文 课程的基本特点。”显然，这一慎重研究、修改后的表述，明确了语文课程的核 心：...
答：语文是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。一般认为是语言和文化的综合科。语言和...
答：语文课程，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。学好语文课程，要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。语文课程的基本特点，是人文性与工具性的统一，有一定的审美性与实用性。中国古代没有独立的语文课程。清朝末年，废科举兴学堂，实行...
答：《义务教育语文课程标准》（2011年版)解读前言部分，对“语文课程性质”做出了新的阐述“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。” 语文学习应注重听说读写的相互联系，注重语文与生活的结合，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。 然而， 阅读和写作，是当今小学阶段...
答：一、从理解到运用关注儿童语言发展 运用——2011版课标关键词之一 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。积累——2011版课标关键词之二 应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。...
答：第三学段识字写字目标要求有较强的独立识字能力累计认识常用汉字多少个左右其["独立识字 ; 3000 ; 2500"](语言文字)是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。语文课程是一门学习（语言文字运用）的综合性、实践性课程。（工具性与人文性）的统一，是语文课程的基本特点。语文课程...
网友评论：
怀庞18470277620：
语文课程的性质是怎样的?
44268蓟卷
： 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优you秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点. 语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础.语文课程对继承和弘扬中华民族优you秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势.语文课程的多重功能及奠基作用,决定了它在九年义务教育中的重要地位.
怀庞18470277620：
语文是一门怎样的课程? -
44268蓟卷
：[答案] 语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具.它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问. 意义:语文一词在不同的学科里有不同的所指. 一般而言,语文是语言文...
怀庞18470277620：
如何提高学生语言文字的运用能力 -
44268蓟卷
： 作为一名从事小学语文教育工作的人民教师,我们都清楚地知道,语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.著名教育家叶圣陶先生也将“语文”定义为:“以口为'语',书面为'文',文本于语,不可偏指,故合言之.”...
怀庞18470277620：
语文课程的性质和地位是什么 -
44268蓟卷
： 语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化.语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具.具有工具性与人文性的统一特点...
怀庞18470277620：
在你眼中语文是一门什么样的课程,你想从语文课堂收获什么? -
44268蓟卷
： 语文是一名慢性子课程,听说读写样样来.学语文,在课外.阅读和写作是学好语文的两条腿.语文课堂收获的是应试,是考试技巧,毕业班尤为如此.望采纳
怀庞18470277620：
语文课程具有什么性 - 在小学语文课程中如何有效体现语文课程的实践?在小学语文课程中如何
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： “语文课程”是一门学习语言运用的综合性实践课程.课程标准提出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文...
