语言《咕咚来了》教案
答：幼儿园大班语言咕咚来了教案 篇1 活动目标：1、理解故事内容，感受故事的趣味性。2、懂得遇到事情不惊慌，要问清楚、弄明白再行动。教学重点、难点鼓励孩子们大胆探索问题，解决问题，遇到事情要冷静思考。活动准备：故事《咕咚来了》动画视频，小白兔、狐狸、猴子、狮子等动物的图片。活动过程（兴趣导入...
答：《咕咚来了》大班教案1 【活动目标】 1.理解故事内容,感受故事的趣味性。 2.懂得遇到事情不惊慌,要问清楚、弄明白再行动。 3.愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。 4.熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 【教学重点】 鼓励孩子们大胆探索问题,解决问题,遇到事情要冷静思考。 【活动准备】 故事《咕咚...
答：1、教师:今天老师不仅请来了园长老师们和我们一起上课,还请来了一个小客人,大家看看他是谁呀?(小白兔) 2、教师:大家看看这只小白兔它在做什么?你们知道它为什么跑呀? 3、教师:下面,我们一起来听听这个故事《咕咚来了》就会明白小白兔为什么跑了。(提供给孩子们思考的机会,并将小动物图片贴在黑板上。) 二、...
答：小学一年级语文咕咚教案范文一 教学目标: 1.认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、跟”7个汉字。学习“羊字头。”“足字旁”2个新部首。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容,能大致体会“听到任何事情,要动脑想或亲自去看看,才...
答：考 网准备了《部编版一年级下册语文《咕咚》教案三篇》,供大家参考! 篇一 教学目标 1、知识目标 ①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、眼”7个生字。学习“羊字头”和“足字旁”2个新偏旁。 ②正确、流利有感情地朗读课文。 ③了解...
答：一年级语文下册《咕咚》教案【一】 一、教学目标 1、知识目标 ①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、眼”7个生字。学习“羊字头”和“足字旁”2个新偏旁。 ②正确、流利有感情地朗读课文。 ③了解课文内容,能大致体会“听到任何事情,要...
答：中班教案 篇1 活动目标: 1、通过猜测、观察、动作模仿等方式,初步理解故事的内容。 2、感受故事中动物的情绪并学说对话:“快逃!快逃!咕咚来啦!”。 3、对周围的声音产生兴趣,能积极地参与想象、猜测活动。 活动准备: 人手一本绘本、录有“咕咚”音效的磁带、绘本PPT、动物角色图片 活动过程: 一、通过“咕咚...
答：1、（多媒体：湖边长着几棵木瓜树，木瓜上有生字）瞧，木瓜快熟了，谁能叫出它的名字，它就会掉下来（配“咕咚”声）2、听，这“咕咚”声是成熟的木瓜从树上掉下来，落到湖面的声音。可就是这个声音，却让森林里小动物们，（引导说到“乱哄哄”）为什么呢？二、创设情境，合作学习 （一）学习第...
答：幼儿园大班教案 篇7 活动目标 1. 欣赏《咕咚来了》。 2. 理解故事,激发孩子们积极思考问题的兴趣。 3. 懂得遇到事情不惊慌,要问清楚、弄明白再行动。 4. 能分析故事情节,培养想象力。 5. 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 教学重点、难点 鼓励孩子们大胆探索问题,解决问题,遇到事情要冷静思考。 活动准...
答：让幼儿闭眼想象：夏天的暴雨和秋雨（毛毛雨）打在水里的不同声音；回忆的`故事《咕咚来了》，想象木瓜掉在水中的声音，理解小兔为什么会吓得惊慌失措。3、观察、比较、归纳游戏。观察不同材料投入水中的沉浮现象；比较材料的轻、重、厚、薄；感知材料的轻、重、厚、薄和“沉”、“浮”的关系；归纳那...
网友评论：
殷元17350501744：
幼儿园教案《咕咚来了》 -
33364慕枯
： 咕咚来了 早晨,湖边寂静无声.三只小兔快活 地扑蝴蝶.忽然湖中传来“咕咚”一 声,这奇怪的 声音把小兔们吓了一大 跳.刚想去看个究竟,又听到“咕咚 ”一声,这可把小兔们吓坏了,“快 跑,咕咚 来了,快逃呀!”它们转身 就跑.狐狸...
殷元17350501744：
北京丰台区小学二年级语文第六课《咕咚来了》讲的什么道理 -
33364慕枯
： 讲的是“不管听到任何事情,要动脑想想或亲自去看看,才能了解事情真相”的道理.
殷元17350501744：
北京丰台区小学二年级语文第六课《咕咚来了》讲的什么道理 -
33364慕枯
：[答案] 讲的是“不管听到任何事情,要动脑想想或亲自去看看,才能了解事情真相”的道理.
殷元17350501744：
一年级下册语文《小熊和小鹿》原文及教案
33364慕枯
： 《小熊和小鹿》原文一天早上,妈妈要带小熊去奶奶家.小熊乐得直打滚儿,美滋滋... 妈妈高兴地说:“你和小鹿都是守信用的好孩子. ”《小熊和小鹿》教案教学目标:...
殷元17350501744：
> 理解几种造字法的含义 - 湘教版语文三下:《造字大王一家》教案 -
33364慕枯
： 祖国文字的情感.教学重点:了解汉字的四种基本造字方法,进一步掌握汉字的构字规律.教学难点:联系学过的汉字,理解几种造字法的含义.教学准备:...
殷元17350501744：
2000年是四川的小学语文教材是哪个版本的?记得一篇《咕咚来了》,,是在几年级出现的? -
33364慕枯
： 人教版是二年级的课文
殷元17350501744：
幼儿园中班语言教案 -
33364慕枯
： 幼儿园中班语言教案:谁的本领大 一、活动前思考 1、教材分析 小朋友一直对动物较感兴趣.特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象.而机灵的小猴子活泼好动、机灵顽皮,又是小...
殷元17350501744：
幼儿园语言表达小班嘀嗒嘀嗒教案 -
33364慕枯
： 滴答滴 作者:何春燕 何家幼儿园 滴答滴答滴, 时针跳三下. 滴答滴答滴, 是思念和牵挂. 滴答滴答滴, 摆锤刚落下. 滴答滴答滴, 飘起了雪花.教学目标: 1.通过看看、说说、听听、学学理解儿歌内容,发展幼儿的语言表达能力. 2.培养幼儿...
殷元17350501744：
大班语言教案:儿歌《长大做什么》 -
33364慕枯
： 大班语言教案:儿歌《长大做什么》 活动目标: 1.理解并有重点地讲述图片主要内容和自己的美好愿望,用词较为准确. 2.积极地表达自己的想法,并认真倾听同伴的发言. 3.对自己的未来有美好的愿望. 活动准备: 1.图片三张(根据教...
殷元17350501744：
请问体育课的试讲程序是怎样的啊???谢谢!!! -
33364慕枯
：就是说课,首先讲你本课的指导思想,教学设计,然后目标,学生情况,接下来就将你整堂课的过程讲一下,就ok了 参考下 下面的 一、本课的指导思想:依据新课...
