说课的万能套话
答：一.说教材 阐明本课教材的地位和作用和确定教学目标。本课时内容主要包括***和***等部分，属于……的范围，是在学习了**内容的基础上（或为学习以后**内容做知识准备）的知识，《课程标准》的要求是***，据此我确定以下教学目标：1.知识与技能：（学生识记的基本内容）2.过程与方法：（基本技能和...
答：第一遍:精读教材和教参。第一步：明确教学目标；第二步：概括主要内容；第三步：标注重难点。第二遍:略读教材和教参：第四步：理清脉络；第五步：整理成文。万能框架套话总结：自我介绍框架 各位专家、评委老师:大家好！我是***.很高兴能有向大家说课的机会。我将从教材分析、教学方法和教学过程等几...
答：说课中要注意避免千篇一律地提出“通过教学,使学生能正确计算××习题”一类的套话,要从识记、理解、掌握、应用四个层次上分析教学目标。课时目标制定中还要提出思维能力和非智力因素方面的培养目标,包括思想品德教育渗透和兴趣、习惯培养目标。确立教学目标的依据,一是教学大纲的规定,二是单元章节的要求,三是课时教学的...
答：（2）提出本课时的具体明确的教学目标。课时目标越明确、越具体。反映教者的备课认识越充分，教法的设计安排越合理。说课中要避免千篇一律地提出“通过教学，使学生能正确计算××习题”一类的套话，要从知识与技能、过程与方法，情感态度价值观等几方面分析、制定教学目标。（3）说本课教学内容包含哪些知...
答：课时目标越明确、越具体,反映教者的备课认识越充分,教法的设计安排越合理。说课中要避免千篇一律的套话,要从识记、理解、掌握、应用四个层次上分析教学目标。分析教学目标要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面加以说明。比如对于《牛顿第一定律》这课来说:3.分析教材的编写思路、结构...
答：五是语言表达规范、简洁、流畅，富有感染力。学生的说课稿都有教材分析，但内容不全：95%的说课稿只有对本单元内容的分析，知识点对学生知识和能力的培养所起的作用;但缺少对教材的纵横关系，知识点承前启后的关系以及知识点在整个体系中地位的分析。绝大多数是程式化的套话，缺乏个性：“The content ...
答：越具体，反映教者的备课认识越充分，教法的设计安排越合理，说课中要注意避免千篇一律地提出“通过教学，使学生能正确计算××习题”一类的套话，要从识记、理解、掌握、应用四个层次上分析教学目标。课时目标制定中还要提出思维能力和非智力因素方面的培养目标，包括思想品德教育渗透和兴趣、习惯培养目标。
答：说课中要注意避免千篇一律地提出“通过教学,使学生能正确计算**习题”一类的套话,要从识记、理解、掌握、应用四个层次上分析教学目标。 课时目标制定中还要提出思维能力和非智力因素方面的培养目标,包括思想品德教育渗透和兴趣、习惯培养目标。说说本课教学内容包含哪些知识点,教例是如何展示教学内容的,教材叙述语言与...
答：另外，说课也确实有一定的技巧，体现在说课的各个部分，都有一些“放之四海而皆准”的套话可以应用。比如：1.说完教材要说教学目标时，可以这样过渡“基于对教材的理解和分析，我将教学目标定位为……”2.说教材时，可以用这样的句型：“……是基础知识，也是教材关于……的知识辅垫，是……内容的延伸...
答：说课从本质上讲是两点【内容和状态】，说课只有十分钟，说教材，说学情、说教法、说学法、说板书设计、总结，都是套话，没有实际内容，要占用五分多钟，说教学过程只有四分钟，在这四分钟当中导入，巩固练习、课堂小结、布置作业又是套话，真正讲授新只是的时间一分钟多一点，跟试讲是同样的，这一分钟...
网友评论：
人翟19756631278：
给个万能的说课模板基本框架 -
64052夏蚀
： ***说课稿 各位评委老师:大家好!我是X号说课者.今天我要进行说课的课题是《***》.首先,我对本课题进行分析.一、说教材的地位和作用《*XX》是人教版教材第**单元第XX个框题.在此之前,学生们已经学习了X*,这为过渡到本框...
人翟19756631278：
跪求小学语文说课中说教学过程的一些套话,请各位大神帮忙啊,快要教师招聘考试了. -
64052夏蚀
： 各位评委老师上午/下午好!我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书《XX》*年级*册第*章*****第*节*****的****内容,此内容为本节的第*课时. 我说课的程序主要有以下********等四个部分,分别为教材分析.说教法.说学法.教学过程.下面具...
人翟19756631278：
套话有哪些技巧?
64052夏蚀
： 说课的方法和技巧 “说课”是一种新兴的教研形式,它是指教师在特定的场合说课者要把自己对教材的理解和处理,针对学生实际,借助哪些教学手段来组织
人翟19756631278：
说课稿的模板 -
64052夏蚀
： 第一部分 是自我介绍 例如,各位评委老师你们好,我是xxx,来自....很荣幸今天能在这里给大家介绍我设计的.....这节课.我准备从三个方面展开说明,一说教材分析,二说教法学法,三说教学过程. 第二部分 说教材分析 包括:本节课的出处...
人翟19756631278：
如何说课——作为评委参加我市毕业生应聘教师考试后的感想? -
64052夏蚀
： 一、参加说课的老师很多,说课的内容也不能太简单. ,但是一个女孩子个我的印象最深刻.她穿一件白色的连衣裙,声音甜美、眉目清爽,是我喜欢的那种漂亮老师,文静的老师,学生们也给了很高的分数,但可惜的是其他评委给的分数很低...
人翟19756631278：
彭水教师考试,面试说课要说些什么啊?请面试通过的朋友多多指教. -
64052夏蚀
： 我来回答最有资格,我是去年1月份考起彭水公招的考生,我教语文.面试之前要先在网上看一看说课的相关知识,做一些准备,这是必须的,最好能写一写说课稿,写一些你可能会讲到的话就行了,就像什么“万能公式一样”,到时候可以这样去套,有了这个准备,你也不会很紧张了.到时候进入面试准备室,你有15分钟准备时间,考官会叫你抽一个单子,那就是你将要说课的课文.以我的经验,你在说课的时候不必太在意你说课的内容,也就是课文内容不必太在意,讲好讲坏都没多大关系,考官主要看你的“台风”,看你的语言表达能力、教师的基本功这些,说白了:就是看你有没有做好一名教师的能力.祝你好运吧!
人翟19756631278：
小学的说课怎么说啊?难吗?有示范让我参考下啊 -
64052夏蚀
： 说课,就是指说课人根据所拟定的课题,以教育科学理论为依据,把备课、上课的主要过程上升到教育理论的高度,向其他教师或教研人员口述该课的具体教学设想.诸如确定的教学目标,安排的教学内容,选取的教学方法,设计的教学程序等...
人翟19756631278：
套话都有哪些技巧啊? -
64052夏蚀
： 自己的思路清晰,还有要让对方松懈.
人翟19756631278：
小学数学如何说课的技巧 -
64052夏蚀
： 说课的内容包括说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计等,说课的模式通常可采用如下的提纲式: (一)说教材 教材简析(简要说明本说课的内容来自哪一学科、哪一册书、哪一章节) 本说课内容在学科知识体系中所处地位和作...
人翟19756631278：
说课的时候怎么说可以照着说课稿上面一样说吗 -
64052夏蚀
： 自由发挥不必太死板
