诺曼底号教学反思简短
答：1.导入课题，把课文的生字词过关。课文中涉及到大量的外国人名和地名。让学生多读几遍，熟悉剧情。2.给课文划分段落，概括标题，归纳主要内容。3.分析事故发生的原因。用鱼骨图来表示。4.找出课文中船长发布了几次命令？通过分析每一次命令，进而体会船长的精神品质。在这个环节里设计了两个活动：1）讨...
答：教后反思：这未曾预约的精彩应该说我没有料到，关注学生的道德生活和人格培养，是《语文课程标准》所大力提倡的。课堂不仅是知识传递的殿堂，更是人性教育的殿堂。我们要在课堂上充分挖掘教材中的各种道德因素，对学生进行正确引导和教育，从而使教学演变成为学生高尚的道德和丰富的人生体验，这篇课文教学如...
答：哈尔威船长的教学反思 范文 1 《船长》讲述的是一个动人的 故事 :1870年3月17日的夜晚,由于“玛丽”号巨轮的突然撞击,“诺曼底”号轮船的船身被撞开了一个大口子,船上的乘客无不惊惶失措,争相逃命,在这万分危急的时刻,船长哈尔威挺身而出,沉着镇定地指挥全体人员有条不紊地撤离,而自己却以身殉职,与轮船一...
答：(反思:文章,是展示作者的思想,展示作者的存在的舞台。因为有了阅读,才可以让我们走进作者的心灵。透过阅读,进而来阅读人生,阅读生活,阅读快乐。对于类似于《诺曼底号遇难记》这种文字美、精神更美的文学精品,我想,语文教学不仅仅是一种告诉,更是一种体验。所以,我确定了研读这篇课文的重点是:感受哈尔威船长这个形象,...
答：四、体验 反思 。 同学们,海难中船上的人都得救了吗?“玛丽”号假如不是自己受伤会不会停下来救人?假如你是“诺曼底”号上的一员,在海逡发生前后你会干什么?为什么?假如你是哈尔威船长,你又将怎样做? 说明:本环节意在引导学生更深入地理解本文的写作意图,让学生通过亲身的情感体验加深对人生、对社会的理解与感...
答：《船长》教学反思第三篇 《船长》是法国作家维克多·雨果写的一篇短篇小说。课文主要讲述了“诺曼底”号在行进中突然遭到“玛丽”号大轮的猛烈撞击即将沉没的时候，哈尔威船长镇定自若的指挥60名乘客和船员秩序井然的脱险，自己却和客轮一起沉入深渊的故事。在学完这篇课文时...
答：教学时间 2课时。教学过程 第1课时 一、导入新课 故事导入，铺垫情感(有条件的配上图片和音乐)。师讲述：在157年前的一个夜晚。大海上夜色正浓，薄雾迷漫。一艘在当时看来既漂亮又安全的大船诺曼底号在海上缓缓行驶着。大约凌晨4点钟，突然，沉沉夜雾中出现一个小黑点，它似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
答：当"诺曼底"号沉入海底的那一刻，哈尔威船长的身影却如英雄般永恒。他用生命诠释了什么是真正的领导者，他的英勇和无私，深深地打动了每一个目睹这一幕的人。这个故事不仅是一次海难的记录，更是对人性光辉的赞歌，让我们对哈尔威船长的崇敬之情油然而生。这次教学反思，让我们深深体会到，在危机面前，...
答：“诺曼底”号遇难记 指挥有方、沉着冷静 忠于职守,责任感 保护弱小 语文教案 篇5 教学目标: 一、感受南极人的民族胆识和气概,培养学生科学探索的意志品质和创造精神。 二、理解这则通讯“南极精神”的内涵和创造性的体会“三个太阳”的含义。 三、理解本通讯在选材和构思上的特点以及语言的特点。 四、培养学生...
答：学生很感兴趣,并且深刻反思了自己的一些行为和思想,真正纯洁了学生心灵,让学生经受了一次灵魂的洗礼,同时教会了学生应该怎样做人。 小学六年级语文教学反思3 《船长》选自法国文学大师维克多·雨果的著名小说。作品笔墨集中,情节感人,通过哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后镇定自若,成功指挥60名...
网友评论：
华尹17853681227：
''诺曼底''号遇难记学习心得怎么写
51385幸莉
： 读《“诺曼底”遇难记》有感 刚学完这篇课文,我的心不由地颤了一下,我有些不甘心,难道这个伟大的船长就这样消失了吗?我有些不相信,以前我看书时,像他这样伟...
华尹17853681227：
新浪通行证登陆名忘了这是我的博客,用另一个邮箱的通行证开的,现在
51385幸莉
： 您好:请退出此登陆后在“宇你在一起”的博客登陆名处输入1374579074 及您的登陆密码即可登陆博客. 登陆博客后点击【空间】进入, 点击【帐户管理】,在【帐号设置】下即可看到您的登录名. 您也可以登陆新浪通行证中心查看您的登录名(在这里您还可以完善您的密保信息): 第一步、请输入地址 第二步、在新浪通行证页面左上角的登录名输入1374579074 ,再输入密码.然后点击右边的登录; 第三步、左上角的新浪通行证就能看到您所有的个人信息,包括登录名、会员编码、昵称等基本信息. 祝愉快!工作顺利!
华尹17853681227：
江苏省无锡市江阴市祝塘镇江南花苑邮编是什么?
51385幸莉
： 江苏省无锡市江阴市祝塘镇江南花苑邮编是214415
华尹17853681227：
从美兰湖坐七号线地铁到闵行区浦江镇江文路怎么?从美兰湖坐七号线地
51385幸莉
： 7号线到耀华路换乘8号线,到沈杜公路站下,换乘浦江15路公交车,到江文路.
华尹17853681227：
“诺曼底号”遇难记中所获得的写作上的启示 -
51385幸莉
： 重视语文的熏陶感染的作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验.”本方案设计旨在运用多媒体渲染、创设一个与文本一致的情感氛围,调动起学生的联想,把学生带到作品的艺术境界中,使学生身临其境,与作者的情感产生共鸣,从而准确、全面地把握作品传达的复杂情感,在读中有所感悟,在读中产生独特的体验,受到感染,引起共鸣,从而观照自身,引发认知冲突,潜移默化地向作者的语言靠近,向作者的人格靠近. 《诺曼底号遇难记》一文,出自语言大师雨果之手,语言看似简单实则蕴意非浅,字字句句都渗透着船长那高尚的人格魅力,扣人心弦,感人肺腑.
华尹17853681227：
诺曼底号遇难记课后题100字左右 -
51385幸莉
： 1870年3月17日夜晚,大海上夜色正浓,薄雾弥漫.速度快,负载大的“玛丽号”笔直朝着“诺曼底号”逼了过来,在“诺曼底号”的船身上削开了一个大窟窿.哈尔威船长镇定自若地指挥大家井然有序的逃离.最后大家得救了,而船长却与船一起沉入了海中.
华尹17853681227：
六年级船长,问题:默读29到30自然段当轮船沉没后,你又读出了?
51385幸莉
： 哈尔威船长崇高的人道主义精神和他忠于职守、敢于牺牲的精神的品质很值得我们学习.
华尹17853681227：
诺曼底号遇难记这一课的提纲怎么写
51385幸莉
： 开端:1——5雾海叶航,发展:6-10相撞遇难,高潮;11-44舍己救人,结局:45-50以身殉职 中心:赞扬船长舍己救人,机智勇敢的精神 课文讲诺曼底号轮船被玛丽号轮船撞破,情况十分危急,在一片混乱中,哈尔威船长命令用救生艇救乘客,由于他机智果断,结果乘客得救,而他自己却随轮船沉进大海.体现了船长沉着机智,有指挥才能和舍己救人的高尚品质.
华尹17853681227：
成都地铁3号线什么时候开工?有人知道吗
51385幸莉
： 根据报道.地铁一号线今年10月试运营,二号线2012年底试运营,3号线可能要等2号线通车后才会动工,也就是2012年底.
