诺曼底号遇难记为什么加双引号

  • 语文资料《“诺曼底号”遇难记》
    答:第一段(第1、2自然段):介绍“诺曼底”号船的情况。 第二段(第3至38自然段):“诺曼底”号船长在船遇难时,镇定自若地指挥乘客脱险。 第三段(第39自然段):船长为了大家而遇难。 写作特点 1、作者按事件的原因、经过和结果写了“诺曼底”号遇难的事。 2、通过事情的描述表现了船长临危不惧的品质,给人留下...
  • 急急急!《“诺曼底”号遇难记》写作背景
    答:诺曼底号在1870年3月17日也就是它7岁的时候,与玛丽号相撞,最后,哈尔威船长屹立在舰桥上,一动不动地和他的诺曼底号沉入大海 《诺曼底号遇难记》一文记叙了在从南安普敦到思恩西岛的航线上,“诺曼底”号轮船被一艘装有螺旋推进器的大轮船“玛丽”号撞破,情况十分危急。在这千钧一发的时刻,船长哈尔威命令用救生艇...
  • 诺曼底号遇难记教学设计
    答:同学们,今天老师要和大家一起学习伟大的法国作家雨果的小说《“诺曼底”号遇难记》,在他所描写的海难中,我们会看到惊心动魂的海难场面,悲壮感人的英雄壮举,我们会看到在茫茫无际的大海上,面对着汹涌湍急、势不可当的海水,面对着死亡的威胁考验的时候,哈尔威船长是怎样用自己的生命诠释了海难,诠释了人生。 二、对照...
  • 群文阅读活动一
    答:其次,关键人物的形象都比较丰满。《桥》里的老村长危难中忠于职守,指挥有方,大公无私,先人后己,救了全村人的性命唯独牺牲了自己和儿子,集体利益大于个人利益;《诺曼底号遇难记》中船长也是千钧一发之际沉着冷静暗盘获救顺序,最后也是牺牲在自己的岗位上,可谓尽职尽责,用行动诠释了英雄的含义。最后...
  • "诺曼底"号遇难记的主要内容
    答:第一段(第1、2自然段):介绍“诺曼底”号船的情况。第二段(第3至38自然段):“诺曼底”号船长在船遇难时,镇定自若地指挥乘客脱险。第三段(第39自然段):船长为了大家而遇难。写作特点 1、作者按事件的原因、经过和结果写了“诺曼底”号遇难的事。2、通过事情的描述表现了船长临危不惧的品质...
  • 谁知"诺曼底"号遇难记资料
    答:一八七○年三月十七日夜晚,哈尔威船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号来到了海上。大海上夜色蔼蔼, 大雾愈来愈浓了, 距离稍远就看不清了。但象这类英国大船,晚上出航是没有什么可怕的。乘客们都沉浸在梦乡之中。人们不知道一场灾难已经要来临了——只听,“砰”的一声巨响在黑夜里响起, “...
  • “诺曼底号”遇难记的题目有什么好处?可以换成“船长哈尔威”吗?为什么...
    答:“诺曼底号”遇难记直接表明了事件,标题有深刻的标记意义,还讲述了船难事故,更加引人注目。而船长哈尔威只是人物名称,对人物的描写。没有针对事件的深刻意义。所以不能换的。
  • 诺曼底号遇难记概括
    答:1870年3月17日夜晚,大海上夜色正浓,薄雾弥漫。速度快,负载大的“玛丽号”笔直朝着“诺曼底号”逼了过来,在“诺曼底号”的船身上削开了一个大窟窿,哈尔威船长镇定自若地指挥大家井然有序的逃离。最后大家得救了,而船长却与船一起沉入了海中。《“诺曼底”号遇难记》,作者维克多·雨果,19世纪文学...
  • 《诺曼底号遇难记》课文反复描写了雾的用意
    答:雾笼罩着大地,看上去仿佛空中的白云都飘到了地面上,人们好象置身于半空中,被云托浮着。雾气给每个过路的人巧妙化妆,把他们额前的黑发染成了银丝,上下的睫毛都挂满了小小的水晶花。
  • 《诺曼底号遇难记》如何分段落?
    答:诺曼底号遇难记分段:1、第一部分(1-5):遇难前,雾海夜航。交待遇难的时间、地点及“诺曼底”号的基本情况。2、第二部分(6-9):遇难,即海难发生。“玛丽”号将“诺曼底”号船身剖开一个大窟窿,自己也受了伤。3、第三部分(10-48):遇难后,舍己救人。“诺曼底”号哈尔威船长指挥船员...

  • 网友评论:

    逄秦17211096152: 小地主和诺曼底号遇难记这两课题目中的引号的作用一样吗 -
    53670从香 : 不一样**************************************************************如果你对这个答案有什么疑问,请追问,另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟!***************************************************************

    逄秦17211096152: <img src="abc.jpg" title="啦啦啦"> 两对双引号一定要加吗?为什么我不加也可以呢? -
    53670从香 : 不加是可以,只要你把两个属性之间用空格分开就行的,加上这是语法规定问题,也是个W3C HTML规范问题如果你带着一个不加双引号的作品去面试的话,估计没有人会要你,因为这不符合W3C HTML规范,在某些情况下可能会出错

    逄秦17211096152: 小学三年级语文上册15课玩出了名堂为什么玩具,居民要加引号 -
    53670从香 : 因为那不是真真的居民,是指细菌,微生物这里引号表示特殊含义需要强调

    逄秦17211096152: “我不能忘掉祖国”为什么要加引号 -
    53670从香 : 引号的作用有:1、表示特定称谓.像我们给事物取的各种名称,这些名称上的引号都属于这种用法.2、表示具有特殊含义.例如:黄河是中华民族的“摇篮”.这句话中是把黄河比作摇篮,引号中的摇篮其实还是黄河,并不是真的摇篮.3、表示引用他人的话语.4、表示着重指出,强调.例如:“认真”是做好事情的保障.“我不能忘掉祖国”表示特殊含义或者其它作用

    逄秦17211096152: 下面几个词语为何加双引号?1.只记得她把我负在她的背上,跑到一个灯光灿烂人影憧憧的大客厅里,走来走去“巡阅”着.2.到年底,父亲要“清算”我平日... -
    53670从香 :[答案] 1.表示特定含义 2.表示特定含义 3.表示特殊意义

    逄秦17211096152: 四年级鸟的天堂为什么鸟的天堂要加引号? -
    53670从香 : 要加引号的 ①前一个“鸟的天堂”叫引号,是因为它表示特定称谓,就是指大榕树. ②因为大榕树枝叶繁茂,非常适宜鸟儿生活,而且农民也在保护它们,鸟儿在这里自由自在生活得很幸福,像在天堂一样,作者因此确实了这是鸟的天堂,所以不加引号.

    逄秦17211096152: “哈那”和“乌尼杆”为什么要加引号 -
    53670从香 : .“哈那”是数十根同样粗细、抛光后的木棍,用牛皮绳连接,构成可以伸缩的网状支架.“乌尼杆”是用木棍支撑的伞状包顶支架.

    逄秦17211096152: 四年级下册语文课文第9课 中“不能见死不救” 为什么加引号 -
    53670从香 : 原文为: 向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊. 这是部分引用同伴们的话. 如果是直接引用,就是: 向导的冷淡,招来了同伴们的呼喊:“……,不能见死不救!……” 省略号里表法呼喊的还有其他的话.

    逄秦17211096152: 为什么要在千里眼顺风耳前面加双引号 -
    53670从香 : 双引号的作用有:引用,突出重点等,在这里的用法是突出重点.

    逄秦17211096152: 题目中的“陷阱”为什么加上双引号 -
    53670从香 : 说明这不是一个事实意义上的陷阱,它是有它特殊的含义的

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