诺曼底号遇难记课后小练笔
答：在这千钧一发的时刻，船长哈尔威命令用救生艇救乘客，由于他机智、果断，结果乘客得救，而他自己却随着轮船一起沉入了深渊的感人故事。文章表现了船长在危难之时，首先想到的是别人、忠于职守、履行做人之道的崇高品质。《诺曼底号遇难记》一文，出自语言大师雨果之手，语言看似简单实则蕴意非浅，字字句句...
答：今天,诺曼底号遇难了,船长哈威尔先生在指挥着众人脱险后,自己随船牺牲了,你有什么想说的? 3、实话实说,任选一种身分,想像说话。 你就是生还者之一,你想对船长说:... 你就是船长,当你随着船儿慢慢下沉,你想说:... 你就是这艘在英伦海峡上堪称最漂亮的轮船诺曼底号,当你身受创伤,目睹遇难的这一幕,你想...
答：一是自然地推动故事情节的发展，随着“薄雾弥漫”、“雾愈来愈浓了”的自然变化，“诺曼底”号轮船由安全行驶而出现了“猝然而至的变故”；二是烘托了海上遇难的悲剧性氛围，作者反复写雾，给这次海上航行刷上了一层浓重的悲剧色彩；三是反衬了主人公的伟大，本文环境的险恶主要体现在夜雾上，夜雾的险...
答：《“诺曼底”号遇难记》课堂教学实录一、导入新课:师:(出示“泰坦尼克号”的图片)大家都看过《泰坦尼克号》吧?1912年这艘当时世界最大最豪华、意为永不沉没的客船带着1513名乘客和船员因撞到冰山沉没了,这次海难让人记忆犹新,人们为生者庆幸,为死者惋惜。而在1870年两艘英国轮船相撞,其中的一艘“诺曼底”号除船长...
答：文章的正面描写和侧面描写很精彩，也是一次很好的练笔的机会。 讲授这篇文章的时候，有一个小插曲。文章末尾，文中的“我”确信，“他是一个强者”，所以我在导入新课的时候，就联系到雨果的《“诺曼底”号遇难记》中的题记，“真正的强者是那些有自制力的人”，那么文中的少年是不是一个强者呢？在...
答：如学习《“诺曼底”号遇难记》后,哈尔威船长的爱岗敬业、忠于职守、宁死不渝的精神深深地触动了学生的心灵,教师可以趁势设计读后感的题目:哈尔威船长沉着应变,最后以身殉职的感人故事让你想到了什么?从他的身上你得到了什么教育?要求学生写一段话。如果感人的故事触动了学生的心灵,这样的写作训练就贴近学生实际,让...
答：3、第三次集体备课《诺曼底号遇难记》。 4、安排期末复习工作。 5、教研组工作总结。 四年级下册语文教研组工作计划2 一、指导思想: 以新课程理念为指导,以课堂教学为切入口,以课题研究为主线,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,深入开展教法和学法研究,不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力,全面提高学生...
答：安恩和奶牛主要内容：妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去，因为奶牛实在太好，问津者不少，但是老妇人却拒不出售。最后人们气愤起来，老妇人这才吐露真情：她不是来卖牛的，而是因为奶牛太孤独，她把它带到集市上来和其它同类相聚散心。第一部分（第一自然段）是小说的情节的开端部分：介绍故事发生的地点...
答：1 在危机时刻，船长站在指挥台上，指挥让妇女坐救生艇先走，把60人就出去，然后简介有力地安排船员的急救工作。而他自己却随着诺曼底号一起被海水吞没。哈尔威船长在为难之时，舍己救人、沉着机智、指挥有方的人格形象永远留在人们心中。2 文章前7个自然段就4次提到雾，分别在1、3、6、7自然段。文...
答：《诺曼底号遇难记》生字组词：1、峡（峡谷）、（山峡）。2、栽（栽树）、（栽培）。3、嘈（嘈杂）、（嘈哗）。4、湍（湍急）、（湍流）。5、狭（狭长）、（狭窄）。6、载（载客）、（载物）。7、糟（糟粕）、（糟糕）。8、喘（喘气）、（喘息）。
网友评论：
柯骆19397558876：
诺曼底号遇难记读后感100字 -
4256养妻
： 文章写的是1870年3月17日夜晚,“诺曼底”号这艘轮船遇难,船长把船上的60个人(除他自己外)的人全部救出去,因为他知道,如果他只顾他自己的话,船上的60人将会葬身鱼腹;而如果把船上的60人救走,走向另一个世界的只有他一个人.可时间只有短短的二十分钟,时间不等人啊!所以在这千钧一发之际,他毫不犹豫的选择了牺牲自己,拯救他人.因为他明白,在60条生命与一条生命相比较,60条生命远远大《“诺曼底”号遇难记》教会了我做人的道理:一个人要为他人着想,不能只顾个人利益,要做一个永远让别人敬佩的人! 于一条生命.而在我们身边,许多人都只顾私人利益而牺牲了集体利益.自己却葬身鱼腹的故事.
柯骆19397558876：
诺曼底号遇难记读后感40字 -
4256养妻
： 人生路上,免不了会有一些困难,那每个人不同,解决的办法也就不同. 我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威,这篇课文讲的是:一艘名为“玛丽”的船,在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船,船长哈尔威临危不乱,...
柯骆19397558876：
简要概括 诺曼底号遇难记 100字 -
4256养妻
： 1870年3月17日夜晚,大海上夜色正浓,薄雾弥漫.速度快,负载大的“玛丽号”笔直朝着“诺曼底号”逼了过来,在“诺曼底号”的船身上削开了一个大窟窿.哈尔威船长镇定自若地指挥大家井然有序的逃离.最后大家得救了,而船长却与船一起沉入了海中.
柯骆19397558876：
《“诺曼底号”遇难记》读后感 怎么写 急需帮忙!! -
4256养妻
： 船长啊,我为你骄傲!我为你自豪!您那忠于职守、舍己救人的高尚品质将成为我做人的标准;您永远是我们学习的榜样.我十分敬佩船长这种尽职尽责,不怕牺牲的高尚品质.我一定要向船长学习,虽然我没有船长那样伟大,但是只要我努力...
柯骆19397558876：
《诺曼底号遇难记》读书收获怎么写 -
4256养妻
： 我认为应该是这样的:“诺曼底”号轮船在归途中被“玛丽”号轮船撞到,船体损坏,大家都争着逃命,哈尔威船长沉着冷静地指挥大家有秩序地离开“诺曼底”号.这时,他明明有逃生的机会,而他却把生的希望留给大家,把死亡的危险留给自己.到了最后,所有的人都逃离了“诺曼底”号,船长却和陪伴他多年的轮船一起徐徐沉入大海.
柯骆19397558876：
谁能把《诺曼底号遇难记》缩写成300字的小文章? -
4256养妻
： 哈尔威船长在大雾弥漫的英伦海峡上小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号,不料,全速前进的“玛丽”号突然撞了过来,毫无防备的“诺曼底”号无处躲闪,它的船体被剖开了一个大口子,乘客们惊慌失措地在甲板上奔逃,在这危急时刻,哈尔威船长镇定自若指挥乘客们安全逃生,但他自己却与“诺曼底”号轮船一起同归于尽.
柯骆19397558876：
诺曼底号遇难是人们逃跑的作文300字 -
4256养妻
： 读《“诺曼底”遇难记》有感 刚学完这篇课文,我的心不由地颤了一下,我有些不甘心,难道这个伟大的船长就这样消失了吗?我有些不相信,以前我看书时,像他这样伟大的人都会有一个好的结果.但事实就是这样:伟大的哈尔威船长随着他...
柯骆19397558876：
结合《“诺曼底”号遇难记》一文写一篇读后感 -
4256养妻
： “哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海.”这是我们语文书上的课文《“诺曼底”号遇...
柯骆19397558876：
《“诺曼底”号遇难记》的课后习题 -
4256养妻
： 以下是我们学校上课时的总结:“人,最宝贵的是生命.生命属于我们只有一次.”当这仅有的一次生命面临死亡的威胁的时候,是镇定自若还是惊慌失措,是舍己救人还是自顾逃生,是摆在每个人面前的考题.“诺曼底”号船长哈威尔在这道考题前,用责任、道义和良知谱就了一阕英雄乐章,让我们看到了一个大写的“人”字…… 课文讲述“诺曼底”号轮船被撞遇难,全船的人一片恐慌,船长哈尔威镇静地指挥船员运送争先恐后逃生的人,使救援工作顺利进行,最终所有的人都脱险了,只有船长哈尔威沉入了大海.哈尔威船长坚定、果敢的性格给人留下深刻的印象;他临危不乱、舍己救人的精神令人钦佩.哈尔威船长:忘我无畏(勇敢),临危不惧,镇定自若,忠于职守.
柯骆19397558876：
诺曼底号遇难记给文章写一个故事梗概 -
4256养妻
： 课文记叙了在从南安普敦到思恩西岛的航线上,“诺曼底”号轮船被“玛丽”号撞破,情况十分危急.在这千钧一发的时刻,船长哈尔威命令用救生艇救乘客,由于他机智、果断,结果乘客得救,而他自己却随着轮船一起沉入了深渊的感人故事.文章表现了船长在危难之时,首先想到的是别人、忠于职守、履行做人之道的崇高品质.
