读书不重要辩论赛
答：好说,这个辩论好说应该少看书,而应该“精”看书小学生,“精读”比“泛读”重要,小学生大都还没学会走马观花呢。博览群书,现在还办不到。因此,以其求“量”不如求“质”! 千万不要说,“看课外书浪费时间”之类的话,对方早就十面埋伏等着呢……我们尽量说,“要看,但要有选择地看,贵精不贵多”!以此为立足...
答：读书是获得知识，武装自己的工具。最终目的是武装自己，是工具。读死书，不能举一反三，灵活运用，最终就不能武装自己，变成工具。也就失去了它本身的价值。当然，在现今社会中，缺少一个学历本本，也是不行的，形式主义也是必须要搞的。游戏规则是不合理的。但是我们的目的是利用游戏规则达到我们的目的...
答：一：读书没用，你还上什么学啊！二：教师的任务就是，教书育人，没有书连老师都没有了，你还上什么学
答：一度是"也就是证明,这一制度表示已过时,已不适应时势,现在国外教育发达的国家,现在大学里的主要采用是"一对一"的形式,进行学术探讨与研讨式的考试,而不是中国的笔试...不过中国现正向这个方向发展.在此希望对方能博学之时,能把时事眼光放得更大更长,不然自闭的学习就是"白读书"啦!
答：现在的学生可能喜欢看武侠，言情小说只有类，书籍，有时达到废寝忘食，手不释卷的程度，他们失去了一次看的书，他们会执着，痴迷的想法，他们的教科书，没心思学习，成绩就会直线下降。其他人则有些书的情节走向犯罪的道路所吸引，书中人物模仿，有时。这不是读书的伤害自己吗？这只是“开卷未必有益”...
答：一个人的未来受制于很多很多因素，比如政治的，社会的等等，甚至于娶个什么样的媳妇嫁个什么样的人有什么样的同事有什么样的领导，都对人的未来产生巨大影响。并不是读书可以决定。读书的目的在于求知，明理，修身，养性，决定未来论太过功利，偏离了读书的本质追求。读书人不应该把读书当作决定未来的...
答：而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。开卷有益”。这话自从宋太宗赵光义说过以后，至今已有一千多年了。千年以来，它为无数人所接受，口耳相传，奉为至理名言。父母对子女、长者对晚辈常常要教导或督促他们“好好读书”，认为只要读书就会获得知识，得到好处。因此，人们常说：...
答：一是，行成于思。学未必能思。二是，学到的东西不经实践检验，是没有用的。理论也只有在实践中，才会发挥其力量。否则就是空头说教。列宁有个名言，叫一个行动胜过一打。使人的大脑变的机械,办事不灵活,容易犯本本主义;长时间使人头脑发呆,反映迟钝,甚至变成书呆子;读书不如实践 行千里路,胜读万...
答：抓住这个中心点 新的时代读书是没有用的 需要的是学习，而不是死读书，像八股文式的读书是没用的。。
答：1.现在环境嘈杂，时间碎片化，小视频行业兴起，读书不如看视频。2.实践是认识的来源。与其读书，不如多出去走动，见见世面，体验世间百态。3.生活节奏快，工作压力大，都是996模式了，哪里有空读书。有很多人，书买来以后连塑封都没打开，放在书架上当摆设。同样是摆设，买书不如买雕塑，买油画，省的...
网友评论：
薛冉17097308826：
班里要弄辩论赛,以“读书无用”为题,弄几则材料, -
44184余桑
： 讲两个故事.一个故事,网上看来的.讲的是博士与民工的区别. 有个工厂启用一个自动香皂包装机.经常出现香皂盒子是空的没有香皂的情况.装配线上用人工检查的方法效率不高.这个工厂决定:一个由自动化、机械、机电一体化等专业的...
薛冉17097308826：
读书未必有益(辩论会) -
44184余桑
： 开卷未必有益 1.开卷未必有益包含两层,一层是开卷不一定有益;另一层是开卷也不一定没益. 人们常说:“开卷有益,看书有益.”但 是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确.如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有...
薛冉17097308826：
读书无益辩论词 -
44184余桑
： 1.我认为开卷未必有益.诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件. 汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚.”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;...
薛冉17097308826：
学习到底重不重要写一篇辩论赛. -
44184余桑
： 可以举一些正面的例子,比如学习成绩反应学习能力,有些著名的学者专家成绩都很好这些,也可以说平台的重要性,在这个应试教育的国度里,学习成绩直接关系以后是否能够接受到好的专业的高等教育,这些对一个人的发展影响很大,平台越好,起点越高,虽然不能决定人生发展历程,但是这也能提供一条很好的发展道路,比如走出大山,学习应该是最有效的方式.但是你要注意,这一点对方可能会说时代变化,人的成功成长不只有学习一条路,还有就是学习能力由成绩体现,学习成绩好,通常情况下,学习力也越强.这社会是一个知识型社会,虽然高分不能说明高能,但是高能一定有很强的学习能力.
薛冉17097308826：
辩论赛我是反方,看书对我们没有好处帮帮忙呀
44184余桑
： 少看课外书,多看书确实有好处,但是万一看到对青少年不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处. 看了书又不去体会文章的深层含义,看了也没有益处人们常说:“开...
薛冉17097308826：
读书有用论和读书无用论的辩论 -
44184余桑
： 读书是有用论的,读书可以增加想象力和写作能力,还可以扩大知识这一方面.
薛冉17097308826：
读书未必有益(辩论会)
44184余桑
： 重点在”未必”二字,作为反方要从”读书一定有益”入手.而”益”在于读书之人! 要想反驳首先要分析对方观点和辩论方法:作为反方要从”不反对读书,但要有选择”入手. 1.举例说明一些糟粕的书会毒害人们的心灵.得结论读这样的书无益! 2.读书要辨证,要有选择,要读懂书,才能对人有益,恰恰因此,从书中得出的东西因人而异,有很多人读了很多书却并没有从中收益! 因此,我们首先要避开不好的书这一话题,从读书历史,以及古人的话:”书中自有..,书读百变..等等”阐述读书的重要,还要阐明读书人可以从书中获取知识,是知识的源泉,经验的总结.人对社会的贡献或是危害,取决于人而不是书!
薛冉17097308826：
各位,我现在要参加一个关于“读书有用没用”的辩论会.如果反方提出了现在大学生毕业后很多人都失业,找 -
44184余桑
： 我认为反方观点存在片面性,由于现在人口基数大,所以大学生人数也是比较多的.以至于部分人就业比较难,我方认为,大学生找不到工作是由社会现状导致的,如果读书没用,国家为什么还实行科教兴国战略,难道反方实在否认国家的战略制定的有问题吗
