读了花的学校明白了什么
答：《花的学校》是印度诗人拉宾德拉纳特·泰戈尔所写的一首充满童趣的散文诗。诗歌描绘了一幅六月里隆隆雷雨之后，绿草地上突然冒出来无数花儿的美妙景象。诗人以神奇浪漫的笔触，模仿儿童天真无邪的口吻，用欢快的笔调勾勒出一幅孩子和自然浑然融合的诗意的世界，表达出诗人眼中人与自然的和谐关系。在这篇诗歌...
答：自由和爱。诗歌围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和母爱，整首诗散发着人性的光辉。诗歌围绕“花的学校”,通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和母爱，整首诗散发着人性的光辉。《花的学校》以孩子天真的口吻向妈妈描述自...
答：1、花的学校充满了童趣。诗人以孩子的视角，描绘了花朵们的顽皮和自由。它们在草地里翻滚，冲破土壤，与风共舞，仿佛在告诉我们，每一朵花都有自己独特的生命旅程。而花朵们的“学校”，更是充满了无拘无束的欢乐。2、花的学校展现了大自然的魔力。花朵们都有自己的“家”，它们在雨中、在阳光下、在...
答：一、花的学校主要内容：诗歌围绕“花的学校”通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和母爱，整首诗散发着人性的光辉。花的学校，以孩子天真的口吻向妈妈描述自已童心感受的自然和学校。读着诗，似乎看见在八世纪末。一位年青的父亲在雨后的绿地上，听着孩子欢快的声音，一脸...
答：写作思路：把你读到花的学校的感悟写下来。《花的学校》出自泰戈尔的《新月集》，是泰戈尔一部著名的儿童散文诗集，当时，风华正茂的泰戈尔，正值春风得意。他的第一个女儿刚好降生，事业上也不断取得成功。温馨的家庭，锦绣的前程，使得青年诗人身心愉悦。正是在这样的背景下，他写了这本著名诗集。诗集...
答：我想到了花的学校一定十分美丽，处处都是鲜花，芳香四溢。诗人以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般纯洁，他们在“地下的学校”，就像泥土里即将破土的苗，渴望外面精彩的世界。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然...
答：1、《花的学校》读后感：世界大奖作家经典童书《花的学校》是一本可爱、有着“诗境”的书籍。我特别爱看这本书，原因是这本书里很多诗能让我真正融入到诗的国度。因此，我把这本书推荐给大博友、小博友以及同学们。2、封面是浅黄色的，明亮活泼的荧光色总是让别人忍不住投来好奇的目光。浅黄色的...
答：我体会到了挡风雨来临的时候，小花的那种快乐的愉悦的心情，其实也就是说当放假来临的时候，孩子没那种快乐的心情。
答：“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”这句话概括了东风特点的词是（湿润），读了这句我感受到（东风带给人们好心情和好天气）。出处：人教版三年级上册语文教科书（2018年秋季修订版）新选入的课《花的学校》原句：WHEN storm clouds rumble in the sky and June showers come down,The moist ...
答：“花”--可以延伸为花儿、花朵，是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般的纯洁，所以我们时常把孩子比喻成祖国的花朵。初读《花的学校》，觉得里面呼喊的儿童有点朴朔迷离，与其说他们生活在现实生活中，还不如说是泥土里即将破土的苗。“于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳着狂欢...
网友评论：
邹冠13171211973：
花的学校讲了什么道理 -
65592薄枯
： 《花的学校》出自泰戈尔的《新月集》,是泰戈尔一部著名的儿童散文诗集,当时,风华正茂的泰戈尔,正值春风得意.他的第一个女儿刚好降生,事业上也不断取得成功.温馨的家庭,锦绣的前程,使得青年诗人身心愉悦.正是在这样的背景...
邹冠13171211973：
读了课文题回花的学校,我想到了什么 -
65592薄枯
： 运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫,自由洒脱的性格特点.
邹冠13171211973：
《花的学校》 -
65592薄枯
： 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表...
邹冠13171211973：
《花的学校》读后感怎么写? -
65592薄枯
： 读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章. 读后感的格式(简单的说): 第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么. 第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己...
邹冠13171211973：
《美文阅读》的读后感 -
65592薄枯
： 美文阅读》读后感“书籍是人类进步的阶梯”这是著名作家高尔基的一句名言.是呀,人的一生是离不开书籍的,它不仅能给我们带来知识,而且还让我们认识社会.今年暑假,我已经读了好几本书了,尤其是《美文阅读》让我回味无穷....
邹冠13171211973：
三年级花的学校紫色,白色,黄色体现了花儿什么 -
65592薄枯
： 三年级花的学校紫色,白色,黄色体现了花儿什么三年级花的学校紫色,白色,黄色体现了花儿.颜色多样性.
邹冠13171211973：
花的学校中的花指的是什么? -
65592薄枯
： 指的是花儿在地下上学的地方.作者把花子埋在一起比喻成了学校.这里还运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫的性格. 拟人修辞方法,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑). 课文讲解 这是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音乐美和节奏美,但又没有分行和押韵.课文以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界. 课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚.
邹冠13171211973：
花的学校,第四段描写的是什么情景? -
65592薄枯
： 《花的学校》第四段描写了花朵关了门做功课,相关内容如下: 它们关了门做功课.如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们站墙角的.雨一来,它们便放假了.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手....
邹冠13171211973：
花的学校课文是以一个什么对什么说话的口吻来写? -
65592薄枯
： 花的学校是以孩子对妈妈说话的口吻来写的,文中的我对花展开了丰富的想象,突出了我和花孩子一样活泼、可爱、美丽、向上的精神,也表达的母亲和孩子之间的深厚母爱情感,相关原文如下: 妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里...
