读完一面我对鲁迅的感受
答：不仅连长衫、嘴的颜色，甚至连长衫的羽纱质地、烟嘴的一头已经熏黑也看得十分清晰明了。三、客观描写与主观感受交相辉映 《一面》在外貌描写之中还融入了“我”的主观感受，使人物活灵活现，跃然纸上。例如，看到鲁迅脸的瘦，是“瘦得教人担心”，“但是精神很好，没有一点颓唐的样子”；看到他手的...
答：学习了这个单元,我对鲁迅先生又有了新的认识。这次,我就来写一写我心中的鲁迅先生。 在第十九课《一面》中,鲁迅先生是关心进步青年、热爱劳动人民的。作者阿累在鲁迅先生的帮助下,用一元买了两本书。虽然作者在平日是被人轻视的,但他却在书店里被关心进步青年的鲁迅先生重视,还进行了诚恳的劝告。作者最后说:...
答：第一部分:按时间顺序,记叙了作者与鲁迅见面的全过程。 先写“我”与鲁迅一面之交的背景。 再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。 这一部分重点写“我”与鲁迅的会面。 第二部分:写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。 三、精读课文,体会写法 1、快速浏览课文,找出描写鲁迅外貌的语句。 2、教师指导...
答：黄里带白的脸，瘦得叫人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一只黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。瘦 中心：表达了我热爱读书，渴望进步和对鲁迅先生的爱戴、敬佩，鲁迅先生热爱劳动人民，关心、爱护进步青年 对鲁迅先生“瘦”的描写是由远及近 望采纳 ...
答：他用疑惑的眼神望着鲁迅,鲁迅便笑着说:“前一次你乱理我的头发,我也就乱给你钱,但今天你仔细地理头发,那我也仔细的给你钱……“听到鲁迅的一番话,那位年轻的理发师惭愧地低下了头。当我看到这里时,我心想:鲁迅的教育方式真特别! 当我们学到《一面》时,才更加觉得鲁迅是一个十分关心进步青年的。文中的阿累...
答：文章主题:这篇文章讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。 课文简说。 这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了...
答：为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。《一面》这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。《有的人》对鲁迅的一生做出了总结和评价。
答：②用抒情笃调写感受，烘托人物。提问：从哪些语句 中体现出来？第二次描写：鲁迅看了“我”一眼之后，文中写道。“那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的”第三次描写；似乎认出是鲁迅之后。“我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了……”③用适当的议论...
答：2、这一面对“我”产生了怎样的影响呢？学生结合课文内容谈自己的感受。“一面”给人的印象是深刻的：廉价卖书，亲自送书给普通工人，这是对劳动人民的深切关怀；诚恳推荐别人的书，多么地谦逊；那“微笑、点头”蕴含了先生对青年一代的信赖和希望……这一面给人的力量是无穷的：以“鲁迅先生是同...
答：一、导语同学们,生活中人们常有这样的感受:有的人,尽管朝夕相处,一当离开,难以给你留下一个清晰的影象;有的人,即使初见一面,却象刀刻斧斫似的,在你的脑海中留下难以磨灭的印象.鲁迅先生就属于后一种人.1936年10月19日,鲁迅先生不幸在上海病逝,举国上下,人们以各种方式表达沉痛的悼念.有一个叫阿累的人,他...
网友评论：
史侮13943838985：
读了《一面》这篇课文,你有什么感想 -
11012蒙眉
： 我感受到了鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品质.这给了我极大鼓舞,让我获得了生命的支柱……鲁迅先生是同我们一起的!这是作者在种种艰苦和险恶面前坚决不屈的力量源泉,是一面给了作者巨大力量.通过这句话,将一次小的见面同鲁迅大的精神人格巧妙的结合起来,画龙点睛,文章的主题也得到升华.
史侮13943838985：
写一写学完《一面》这篇课文的感受 -
11012蒙眉
： 《一面》读后感——一面与一生 《一面》给予读者最大的感受,不是字面上的“一面”,而是文字的背后的真正含义.这“一面”只是时间上的一面,但在阿累的一生中,这个“一面”一直在持续着.多年以前,鲁迅微笑着与他交谈;而多年以...
史侮13943838985：
一面里你感受到了鲁迅先生的什么特点?找句子,谈感受三句以上 -
11012蒙眉
：[答案] 鲁迅先生对进步青年的关爱,希望他们能够加入革命. 鲁迅先生对家境困难的进步青年的关怀. 鲁迅先生对能宣传革命的好处的人表示支持.
史侮13943838985：
读了《一面》这篇课文,你有什么感想 -
11012蒙眉
： 读了《一面》我感受到鲁迅关怀进步青年的高尚品格.品格是一个民族的力量源泉,一个国家的前途,不取决于它的国库之殷实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽,而在于它的公民的文明素养,即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下.品格是世界上最强大的动力之一,拥有高尚品格的青年越多,国家的前途就越光明.
史侮13943838985：
《一面》在短短的一面中鲁迅给予了作者怎样的关怀你有何体会 急 -
11012蒙眉
：[答案] “一面”给人的印象是深刻的:廉价卖书,亲自送书给普通工人,这是对劳动人民的深切关怀;诚恳推荐别人的书,多么地谦逊;那“微笑、点头”蕴含了先生对青年一代的信赖和希望…… 这一面给人的力量是无穷的:以“鲁迅先生是同我们一起的...
史侮13943838985：
对《一面》这篇课文的感受作文50字 -
11012蒙眉
： 这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情. 课文在描写人物外貌、语言、动作以及“我”的感受时,不惜浓...
史侮13943838985：
《一面》的读后感,给我全文,我要参考 -
11012蒙眉
： .阿累深受鲁迅的恩泽,虽然是小小的一次赠书,但是给他带来莫大的鼓舞.文章在第二部分写道,在自己今后的人生道路上即使受到种种残酷的打击,也总是昂起头,高傲的说:“鲁迅是和我们们一起的.”立时焕发他生命的活力和勇气.对于...
史侮13943838985：
小学六年级上册读《一面》有感 -
11012蒙眉
： 上学期,我学习了一篇文章,名叫《一面》,虽然是上学期学习的,但是,直到现在我还是记忆犹新. 这篇文章是作家朱一苇在1936年为了几年鲁迅逝世而写的.我学完这篇文章后,感触很深. 文章主要讲了“我”到书店买书,遇到了鲁迅先...
史侮13943838985：
课文一面中你对鲁迅有哪些认识 -
11012蒙眉
： 我认识到鲁迅是一个很善良,乐于助人的人
史侮13943838985：
“我”见到鲁迅先生一面之后,对鲁迅先生留下了怎样的印象? -
11012蒙眉
： 表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情. 课文分两部分,先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交,后讲述“一面”对我的影响和激励.回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的.先写作者与鲁迅先生这一面之交的原因:因为要等早班车回来,为了避雨,因此到内山书店去躲一躲.再写内山先生的热情接待和作者买书缺钱的困窘,为鲁迅先生的出场作铺垫.接着重点记叙作者与鲁迅短暂而激动人心的会面,这里既有对先生的外貌描写,又有对先生推荐书、送书的语言、动作的描写.
