课堂实录优质课
答：录课堂实录。教学部分视频要求图像清晰，采用高清摄像头多机位拍摄，在前期录制和后期编辑中，既要反映课堂整体效果，又要突出重点，清晰展示课件设计思路。优质课为一个标准课时，微课程不超过十分钟。电教优质课是以电子多媒体形式进行的教学课程，能够激发学生自主学习的兴趣，提高学生的学习效率，具有深刻的...
答：《枣核》是苏教版八年级上册第二单元“爱国情怀”的第一课全文以“枣核”为线索,采用以小见大、以物传情的表现手法,讲述一位美籍华人要几颗故乡的枣核试种,以寄托思乡之情的故事,反映中华民族是一个具有深厚民族意识和丰富民族情感的伟大民族朴实的叙事、真诚的独白、精巧的构思、简洁质朴富含抒情色彩的语言,使这...
答：示范课教学实录怎么写范文介绍如下：课堂实录简明写法（附案例一篇）课堂实录是教师将自己或他人执教的优质课尽可能详细地记录下来，并加上教学后记或听课评价的一种教育实用文体。课堂实录怎么写？下面做简要说明，供老师们参考。一、要实录的课必须是优质课。二、把教学的过程原原本本的记录下来。记录的...
答：师：上课，同学们好。首先老师想送给同学们一句话，“自信从大声说话开始”。（学生记）师：我们一起把这句话说一遍。生：（声音洪亮）“自信从大声说话开始”。师：从你们洪亮的声音中，老师感受到了你们的自信与激情。希望在这节课中，我们都能充满自信的投入到学习中，演绎属于我们的精彩。师：接...
答：一 检查预习 师：课文预习了吧?考你们几个题目。师：“天下第一奇山”黄山有四绝，哪四绝?生：奇松、怪石、云海、温泉。师：谁也能一口气说“四绝的”?生说，师：你说得比他还要溜。男生一起说。男生齐说，师：很好。知识非记不可。女生一起说。女生齐说，师：课文主要...
答：“走进家乡”综合实践活动课课堂实录 师：同学们，在诗人的眼里，家乡是一首深情的诗。唐朝大诗人李白在他的《静夜思》里是这样想家的，谁是李白？生1背诵李白的《静夜思》。师：好一个深情的李白。可是李白的好友王维想起家乡却充满孤独，请欣赏《九月九日忆山东兄弟》。生2背诵《九月九日忆山东兄弟...
答：最佳回答：不一样。教学设计是执教者依据对教材、学情分析而预设的教学步骤、流程及评价等,是一种预设；而课堂实录是记录师生双边活动的真实...
答：教师将自己或他人执教的优质课详细记录下来的一种文体。课堂实录一般有两种记法：第一种采用师生对白的方式记录，并用括号补注课堂气氛、动作等情况。第二种采用叙事的方法，把整个教学过程用写记叙文的一般方式记录下来。实录完成后，最好在实录后面加上教师自己的点评跟感想，更有助于阅读者的理解把握。
答：是的，是各级教育部门层层布置的。
网友评论：
阙寿13736231267：
人教版小学语文《燕子》阅读教学课堂实录 -
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：[答案] 《燕子》教学实录第一课时师:(课前板书课题:燕子)今天我们学习一篇新的课文,读!生:(齐读)燕子师:课文中一些生字词(出示第一组词),谁会读?师:好,不会读的请认真听同学读.生1:微风 掠过 荡漾师:很了不起,...
阙寿13736231267：
《桥》课堂教学实录或设计 -
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：[答案] 一、教材解读 1.课文简说. 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己... 用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是...
阙寿13736231267：
阅读《荷》专题课堂实录片段,回答问题.师:夏季正是荷花开放之际,许多地区为了招揽游客,都举办了荷花节,人们为什么如此钟爱荷花呢?今天就来... -
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：[答案]【小题1】略 【小题2】首届上海荷花展6月底开幕 【小题3】①因为莲花软净而大,佛有神力,坐莲花上而花不毁坏.莲花在佛教中是清净、圣洁、吉祥的象征,每朵花都是洗尽欲念的纯真,给你圣洁的启示,吉祥的祝福,比喻诸佛菩萨出于世间而...
阙寿13736231267：
《爱什么颜色》课堂教学实录 -
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： 教目标:1、通习课文使懂颜色使我姿彩;培养喜欢色彩、热情2、习课文写续写课文 情朗读并背诵课文3、继续培养习汉字兴趣让具体语言环境认识认字鼓励独立识字 教重点难点:重点:懂颜色使我姿彩;培养喜欢颜色、热情 难点:习课文写...
阙寿13736231267：
《声音是怎样产生的》教学实录 -
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： 一、教学目标 知识与技能 引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态,并对这一现象进行积极思考,探究声音产生的原因.过程与方法1、通过创设情景质疑-—猜想假设-—观察实验-—合作交流等方式,让学生亲历科学探究过程之中...
阙寿13736231267：
有没有好一点的关于优质课或者公开示范课的课堂实录的视频网站
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： http://wenwen.soso.com/z/MyHome.htm?cid=q.mb
阙寿13736231267：
教科版小学科学五年级下册《热是怎样传递的》课堂实录 -
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： 《热是怎样传递的》课堂教学实录 执教:郑从模 教学过程: 一、观察质疑、引入新课. 师:同学们,我们在生活和学习中每天都要跟许多有关热的物体打交道,你能举出例子来吗? 生:我发现煮饭时锅盖、锅把都会变热. 生:我发现烧水时...
阙寿13736231267：
生命生命的课堂实录 -
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： 《生命,生命》课堂实录 第二课时 教学目标 1.与文本对话,感悟作者思想,珍爱生命,思考人生意义. 2.体会含义深刻的句子. 教学重点 三个事例中蕴含的道理. 教学过程 一、复习导课 1.同学们,今天我们继续学习19课《生命 生命》(板书...
阙寿13736231267：
牛和鹅的教学实录 -
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：[答案] 课题牛和鹅课 时1总课时教学目标1.会读写生字、新词,在语言环境中理解生字新词.2.抓住重点词句理解课文内容,明确文中一处破折号的作用;体会作者对人物进行心理描写的好处;学习准确使用动词使文章更生动;理解“它...
