课文《大小多少》
答：本课需要认识12个生字，对一年级学生一节课认识12个生字，感觉似乎很难，不过不用担心，他们识记生字的能力是很强的。另外，老师也会在课上讲解识记的方法，帮助孩子们用已有的知识经验和识记方式来认识更多的字。《大小多少》是一篇知识线较多的课文。这篇课文的教学设计我前后修改了两次。要想做到随文...
答：一年级第七课大小多少课文如下：《大小多少》一个大，一个小。—头黄牛一只描。一边多，一边少。一群鸭子一只鸟。一个大，一个小。一个苹果一颗枣。一边多，一边小。一堆杏子一个桃。教学方法 传统的语文教学一般是一篇接一篇课文教，受到薛法根老师“组块教学”的启发，我试着在中高年级语文教学中...
答：《大小多少》课文内容：一个大，一个小。一头黄牛一只描。一边多，一边少。一群鸭子一只鸟。一个大，一个小。一个苹果一颗枣。一边多，一边小。一堆杏子一个桃。教学过程：1、(课件出示情境图)教师激趣：小朋友们，今晚的夜色真美，不仅月亮姐姐来到了我们的现场，你看星星妹妹也来凑热闹了。老师...
答：大小多少的教案如下：大小多少，本课教学充分利用了课文的情境，借助图调动学生的学习兴趣。下面是其第二课时的教案。教学目标：1、认识苹、果、杏、桃4个生字。会写小、少、牛、果、鸟5个字。认识1个新笔画。2、生活中，正确运用你、我、他人称，体会学习汉字的乐趣。教学重点：1、认识苹、果、杏...
答：一年级上册第七课大小多少内容如下：一、词句小贴士：量词：量词是用来表示人事物或动作的数量单位的词。正确使用量词，可以更恰当地表现事物的形态特征，使语言更准确、生动。比如：课文中的“一头黄牛一只猫”中的“头、只”就是量词。“一”字的读音变化儿歌：“一”字读音真有趣，随着量词来变化，...
答：课文《大小多少》是一篇部编版小学一年级上册的课文，由左小群进行朗读。这篇课文主要是通过比较一些物品的大小和多少来教授学生反义词和量词的概念。其相关内容如下：1、背景介绍。本课是一篇富有童趣的课文。课文中有一幅插图，这幅插图简明易懂，意在通过直观的图画帮助学生理解课文内容。课后作业包括12个...
答：四个自然段吧，但是这篇课文比较短呐。《大小多少》原文：一个大，一个小。一头黄牛一只描。一边多，一边少。一群鸭子一只鸟。一个大，一个小。一个苹果一颗枣。一边多，一边小。一堆杏子一个桃。教学过程：1、(课件出示情境图)教师激趣：小朋友们，今晚的夜色真美，不仅月亮姐姐来到了我们的现场...
答：在课文《大小多少》中，作者列举了一些常见的物体，例如苹果、枣子、葡萄、香蕉等，并通过比较它们的体积和数量来说明大小和多少的概念。作者先拿出一个苹果和一个枣子，让读者比较它们的体积。很明显，苹果比枣子大得多。接着，作者又拿出一串葡萄和一个香蕉，让读者比较它们的数量。很明显，葡萄比香蕉...
答：范文二：《大小多少》是新版义务教育教科书，人教版第一册识字中的一篇课文。课文以儿歌的形式，通过几种常见动物、水果的大小、多少的比较，让学生了解反义词及量词的使用，并能对两种事物进行比较。在本次一人一课活动中，我主讲的是第一课时，结合班内学生的实际情况，主要进行了识字、识图及分类的...
答：课文中的具体内容也反映了中国丰富多彩的自然和文化。通过描绘不同的事物和场景，课文向孩子们展示了中国的美丽风光和丰富文化，有助于培养孩子们对祖国文化的热爱和认同。《大小多少》这篇课文的背景是为了帮助孩子们初步理解大小和多少的概念，通过形象地描绘事物的大小和多少以及使用恰当的量词来描述，培养...
网友评论：
沃怖17140151131：
课文巜大小多少》 -
59084阙岩
： 第7课 大小多少. 一个大,一个小.一头黄牛一只描.一边多,一边少.一群鸭子一只鸟.一个大,一个小.一个苹果一颗枣.一边多,一边小.一堆杏子一个桃
沃怖17140151131：
一年级语文识字教学《大小多少》的教学设计 -
59084阙岩
： 教学目标: 1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义. 2、认识12个生字会写,并掌握笔顺;学会鸟”、诵读中感知反义词,感受汉字丰富多彩的文化内涵,激发学习汉的兴趣 重点:生字会写,并掌握笔顺;学会鸟” 难点:1.认识12个...
沃怖17140151131：
人教版语文一年级上册识字7《大小多少》ppt课件 -
59084阙岩
： 人教版语文一年级上册识字7《大小多少》ppt课件 http://wenku.baidu.com/link?url=Pzq9QUWnhck5t8b7wl6dC1m_AHghYoSizUxjL0AMUmrOCzsCg72vvyiLTdAAVp0-ZOphaakIr5bPpZ-KJ_w2QtSFLslWZoAs9H3pkBxKVNOumfyTT6nUR_LqyZPdz18q
沃怖17140151131：
《大小多少》课堂实录 -
59084阙岩
： 一、教学目标(一)知识目标:1、认识12个生字,会写5个字.2、认识笔画点竖折折钩.3、认识一个偏旁:反犬旁“犭”,鸟字旁“鸟”.4、知道多和少,大和小是意思相反的词.了解量词群,颗,堆的意思,学习正确使用量词.(...
沃怖17140151131：
大小多少说课稿教学设计教学反思 -
59084阙岩
： 《大小多少》是诵读识字第三单元14课,一篇有趣的韵文,虽然篇幅不长,但所含的知识点不少,为此,我安排一些教学情景,同时也得到了一定的效果:一、围绕题目,创设情境.教学时,我结合课文的内容,说到“小动物们要比一比,我们小朋友也要来比一比,看看那列火车开得最快?”“ 我们再来比一比,看谁能帮助小鸭子走迷宫?”“苹果和枣比一比,那小朋友也来比一比,看看谁读得最棒.” “小组也来比一比!”“小朋友比一比,看谁说得最正确”“老师和你们比一比”“我们来比一比谁最会写字了!”等,有效地创设了情境,不仅让学生有了竞争意识,更能调动学生学习的积极性,真正地融入到课堂中.
沃怖17140151131：
小学一年级语文上册识字7大小多少教学设计 -
59084阙岩
： [教学目标]知识与技能1.认识“多、少”等12个生字,会写“孝少”等5个生字.学习“犭、鸟”2个偏旁和1种笔画.2.正确、流利地朗读课文,背诵课文.情感态度与价值观激发学生在学习活动中,通过对具体事物的比较获得对大孝多少的感性认识.[教小学一年级语文上册识字7大小多少教学设计
沃怖17140151131：
小学一年级语文上册6《大小多少》教学反思不足 -
59084阙岩
： 、教目标 ()知识目标: 1、认识12字写5字 2、认识笔画点竖折折钩 3、认识偏旁:反犬旁犭鸟字旁鸟 4、知道少意思相反词解量词群颗堆意思习确使用量词 (二)能力目标 确、流级语文册6《少》教反思足小学一年级语文上册6《大小多少》教学反思不足
沃怖17140151131：
《大小多少》教学设计及反思 -
59084阙岩
： 情感态度与价值观 激发学生在学习活动中,通过对具体事物的比较获得对大小、多少的感性认识.[教学重难点]1.掌握本课生字,并能正确、美观书写.2.朗读书写,背诵课文.
沃怖17140151131：
一年级语文上册大小多少说课稿 -
59084阙岩
： 教版小学语文一年级上册《画》说课稿 发布时间:2014-09-26 编辑:1041 手机版一、说教材《画》是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册的第一篇课文.课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗.画上有山、水、花、鸟,...
沃怖17140151131：
大小多少,报怨以德.翻译是什么,急急急 -
59084阙岩
： 类似《老子》这样的书向来是最难译的,盖因《老子》里面有些文章所指对象不明,用词造句又务求玄虚,有时理解简直“模棱三可”,很难得出非常准确的含义. 下面是一种译法,我认为比较靠谱,供参考. (想要)把大的怨恨化为小的怨恨,把众多的怨恨减少,那么统治者应该用德政(道德)来应对百姓的怨恨. 附:在这里,“小”和“少”是形容词活用为动词
