课文《爬山虎的脚》
答：爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。知识点1 课文主题：本文细致地描写了爬山虎的生长位置，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状和...
答：课文爬山虎的脚第3自然段主要写爬山虎的脚的生长位置和形状；第4自然段主要写爬山虎的脚是怎么爬的；第5自然段主要写爬山虎脚的变化。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
答：《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。下面和我一起来看四年级爬山虎的脚课文原文，希望有所帮助！爬山虎的脚原文 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚...
答：4、爬山虎的脚触着墙时是怎样变化的？“六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙”；细丝原先是直的，巴住墙就弯曲了，“把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”。细丝由“直”到“弯”，缩短了距离，所以产生了拉力；由于产生了拉力，它在墙上才贴得很紧。《爬山虎的脚》课文分段 第一段（1）：...
答：《爬山虎的脚》课文片段--［人教版课标本第七册课文］爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。《爬山虎的脚》...
答：第一部分(第1自然段)：“我”周围有许多爬山虎。第二部分(第2自然段)：介绍爬山虎的叶子。第三部分(第3～5自然段)：爬山虎是怎样一步一步往上爬的。这篇课文讲的是作者通过连续仔细的观察，发现了爬山虎怎样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎“脚”的颜色和样子，以及怎样“爬”等知识，课文先讲爬山虎...
答：《爬山虎的脚》课文主要介绍了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。《爬山虎的脚》课文主要内容 这篇课文讲的是作者通过连续仔细的观察，发现了爬山虎怎样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎“脚”的颜色和样子，以及怎样“爬”等知识，还向我们介绍了...
答：本文写了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的具体形状和特点，以及爬山虎怎样用脚来爬墙，表达了作者对爬山虎的喜爱之情，告诉我们只有留心观察周围的事件，才能写出具体生动的文章。《爬山虎的脚》的作者叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学、语文出版...
答：爬山虎的脚这篇课文主要讲了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。课文第2自然段写爬山虎的叶子。从刚长出来到长大，叶子的颜色从嫩红变成嫩绿，长大后的叶子引人注目，并给人一种非常舒服的感觉。课文的第3至5自然段作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作...
答：本文写了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的具体形状和特点，以及爬山虎怎样用脚来爬墙，表达了作者对爬山虎的喜爱之情，告诉我们只有留心观察周围的事件，才能写出具体生动的文章。《爬山虎的脚》的作者叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学、语文出版...
网友评论：
弘健19198277568：
《爬山虎的脚》主要写了什么 -
40784萧咱
：[答案] 《爬山虎的脚》这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的. 采纳
弘健19198277568：
《爬山虎的脚》概括 -
40784萧咱
：[答案] 本文写了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的具体形状和特点,以及爬山虎怎样用脚来爬墙,表达了作者对爬山虎的喜爱之情,告诉我们只有留心观察周围的事件,才能写出具体生动的文章
弘健19198277568：
《爬山虎的脚》用课文说一说爬山虎是怎样往上爬的? -
40784萧咱
： 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上.
弘健19198277568：
四年级上册第六课爬山虎的脚主要内容是什么? -
40784萧咱
：[答案] 介绍爬山虎的脚的作用,形状!
弘健19198277568：
《爬山虎的脚》这课里的“一脚一脚的往上爬”这句话当中,把一脚一脚改成一步一步行吗?说出为什么.一定要说为什么, -
40784萧咱
：[答案] 不行,爬山虎慢慢地长,这个动作几乎是静止的,不可察觉,只当它爬的高了,才发现,用一脚一脚很合适,但一步一步显得太快了,“步”这个动作很大
弘健19198277568：
爬山虎的脚这篇课文是从( ) ( ) ( )三方面介绍爬山虎主要介绍( ) 第二自然段从( )( )( )介绍爬山虎的脚.帮我把空的地方填好还有,爬山虎的... -
40784萧咱
：[答案] 答:是爬山虎生长的地方第1字然段,爬山虎叶子第然2字段,爬山虎的脚3——5自然段.
弘健19198277568：
爬山虎的脚课文 -
40784萧咱
： 爬山虎的脚 叶圣陶 学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方. 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶...
弘健19198277568：
老师您好,请问小学四年级上册语文的第6课“爬山虎的脚”的中心思想是什么? -
40784萧咱
：[答案] 本文讲了爬山虎的叶子,爬山虎的脚的具体形状,以及怎样用脚来爬的,表达了作者对爬山虎的喜爱之情.告诉我们只有通过仔细观察,才能写出具体生动的文章. 本文的作者观察爬山虎是从远到近观查,有满墙的叶子到好像蛟龙的爪...
弘健19198277568：
爬山虎的脚课文中巴字的理解 -
40784萧咱
：[答案] 课文中分别用触,巴,拉,贴四个动词描绘了爬山虎往墙上爬的过程,形象贴切.同时这四个词原本是形容动物的,用在植物身上,更加形象明了.
弘健19198277568：
爬山虎的脚这篇课文的作者是怎样观察事物的 -
40784萧咱
：[答案] 作者是从爬山虎的叶子、脚的位置、形状、颜色、怎么爬、脚的变化来观察事物的.
