课文《牛和鹅》
答：第8节：金奎叔出现，拯救了作者。第9节：金奎叔给作者穿上鞋，并说鹅没有什么可怕的。第10节：作者说因为鹅会把人看的很小。第11节：金奎叔教作者怎么对付鹅。第12节：懂得了道理。《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙文，被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文...
答：课文中，“我”怕鹅，鹅才不怕“我”，金奎叔不怕鹅，鹅才会落荒而逃，人对鹅的态度不同，鹅对人的态度也是不一样的，蕴含的道理是教育人们学会从不同角度出发看待事物，处理问题。“记着金奎叔的话，以后一直不怕鹅了。有什么要怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干...
答：牛和鹅这篇课文主要写作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，从此再也不怕鹅的故事。
答：《牛和鹅》这篇课文章和以前的课文不同之处就是课文形式不同，这篇课文呈现了5处批注。《牛和鹅》是一篇精读课文，课文形式与以前的课文不同。旁批呈现了学习小伙伴的5处批注，提示学生要一边阅读一边批注，可以把批注写在课文旁的空白处，可以从有疑问、写得好、有体会、有启发等角度批注等。《牛和鹅...
答：碰到了，只是吭吭叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？直到现在，我还记着金奎叔的话。《牛和鹅》作者 《牛和鹅》是北师大版小学语文五年级下册第三单元的第一篇课文，由任大霖创作。
答：内容出处是任大霖写的一篇记叙文《牛与鹅》，被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。牛与鹅 《牛和鹅》的故事告诉我们的道理是：要尊重事实，不要被固有思想左右；换个角度看问题,...
答：告诉我们：我们应该从事实出发，正确地看待问题。《牛和鹅》课文按事情发展顺序来写。先写由于听信了他人的话，所以我们不怕牛，害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话，从此对牛、对鹅都改变了态度。
答：《牛和鹅》这篇课文告诉我们：看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。所以作者看到牛，一点不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股，用破腕片去刮...
答：如果只看题目，你会觉得它可能是一则寓言，但读过全文以后，我们发现，这是一篇充满童趣又富有哲理的文章。文章由一段俗话引出牛与鹅看人的情形，进而叙述了一个故事。要把故事讲好，首先需要情节生动，有张有弛，详略得当。本文正是这样做的。故事与牛和鹅都有关联，其中写牛的部分却很简约，从而印证...
答：读完《牛和鹅》这篇课文这篇文章告诉人们在生活中，不要像“鹅”那样，也不要欺负那些忠厚老实的“牛”。不管别人是怎么看待自己的，只要自己能够正确地、全面地去看待问题，分析问题，就会正确地认识生活。《牛和鹅》正是孩子们现在学习的内容，本节小陇老师整理了这篇文章的知识要点及对文章重点内容进行...
网友评论：
申孙13360007943：
牛和鹅 全文 -
61540安秆
：[答案] 大家都:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人.我们都很相信这句话.所以我们看到牛,一点不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的屁股,用破腕片去刮它...
申孙13360007943：
牛和鹅这篇课文主要讲了什么内容
61540安秆
： 《牛和鹅》这篇课文先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅.接着写在回家的路上我们被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅.最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了态度.文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足,尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画,通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前.最后借助金奎叔的话,告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果.
申孙13360007943：
《牛和鹅》使我明白什么? -
61540安秆
： 从中我明白了:看待周围的事物,如果从不同的角度,就会得到不同的结果,所以我们要多多留心、多多观察.这篇课文中,金奎叔给我的印象最深,他是这样说的:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐...
申孙13360007943：
牛和鹅的主要简介 -
61540安秆
： 《牛和鹅》描述了主人公在回家的路上zhidao被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事. 这篇课文写了“我”因为相信“牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,人比鹅小,所以鹅不怕人”这句话,常欺...
申孙13360007943：
五年级课文牛和鹅有多少字 -
61540安秆
： 《牛和鹅》是北师大版小学语文五年级下册第三单元“角度”的第一篇课文.课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事.
申孙13360007943：
牛和鹅的写作顺序是什么? -
61540安秆
： 《牛和鹅》的写作顺序是——事情的发展顺序. 课文的主要内容:课文记叙了“我们”在回家的路上被鹅追赶,后来金奎叔赶走了鹅,并告诉“我们”应该正确看待牛和鹅.
申孙13360007943：
哪里有小学课文《牛和鹅》的原文? -
61540安秆
：[答案] 远古时候,神农炎帝教会众人耕地种五谷之后,人们就不只单靠渔猎过活了.大家用石锄、石犁耕地种谷,用石刀、石斧砍柴割稻.人人下地耕耘,辛勤劳动.有一天,玉皇大帝派观音娘到下界察访民情.观音娘来到下界,见人们都在地里...
申孙13360007943：
读了牛和鹅这篇课文受到什么启发 -
61540安秆
： 读了牛和鹅这篇课文受到的启发是:不管别人是怎么看待我们的,只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题,分析问题,就会正确地认识生活.正如古诗所说的那样:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,站在不同的角度看待事物,处理问...
申孙13360007943：
牛和鹅这篇课文可以分成几个部分?各部分大意是什么? -
61540安秆
： 第一部分(1-2段) 写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑 第二部分(3-6段) 写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点:不仅声势大——翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌. 扩展资料: 文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章.尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画,通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前.最后借助金奎叔的话,告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果.
申孙13360007943：
牛和鹅一文主要讲了我童年什么什么和什么的故事? -
61540安秆
： 牛和鹅一文主要讲了我童年在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事.这篇课文是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章.尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画,通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前.最后借助金奎叔的话,告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果.
