课文杨桃的故事
答：2、同一样事物，从不同的角度，可以看到不同的结果，在教学过程中不要人为地限定学生的思维。作品简介 《画杨桃》是我国人教版语文教材当中的一篇课文，课文内容讲的是，在学校里的一次绘画课上，老师让同学们画他摆在讲台上的两个杨涛，大家都画得非常认真。故事的主人公的作为在前排靠边的位置，因此...
答：文中的老师是一位明辨是非，有高尚情操的优秀教育工作者。文中从老师神态由严肃到和颜悦色，老师的话语通俗易懂，循循善诱，饱含哲理，都表现出老师高超的教育艺术。画杨桃课文中什么样的教诲使我一生受用 看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃...
答：《画杨桃》课文一共有十八个自然段。《画杨桃》是一篇由岑桑创作的短文，讲了在一堂图画课上老师让学生对杨桃进行观察并画出所观察到的图形，由于每个同学所处位置不同，所画出的图形也不相同，文章借此例子传递要以辩证、客观的眼光观察事物的思想，现已被选入部编版小学语文教材。岑桑，我国当代作家...
答：1、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”我们在看山峰的时候，站的角度不一样，那么我们看到山峰的形状也是不一样的。2、通过画杨桃这篇课文，我们了解到不同的视觉看的物体不一样 我们的角度不同，看待事物也不同，比如说我看一台电视，从正面看是长方形，从侧边看感觉窄窄的长长的。3、理解很...
答：想要了解画杨桃的故事的小伙伴快来瞧瞧吧！下面是我帮大家整理的《画杨桃》课文赏析，仅供参考，大家一起来看看吧。《画杨桃》课文原文 我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”有一次学校上图画...
答：引导学生抓住重点语句理解课文内容，体会其中的深刻道理——无论做什么事或看问题，应该实事求是；坚持这种科学的思想方法，就能终生受益。本课教学重点和难点是学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。《画杨桃》课文表达方法是 课文的特点是运用对比的写作手法，从一件事的叙述中引出一个深刻的道理...
答：十八段和十九段也就是课文的最后两段。内容如下：老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看...
答：老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（如语文、数学等），班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。课文简介：《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章，选入人教版小学三年级下册...
答：小学课文《杨桃》的读后感500 首页 问题 全部问题 经济金融 企业管理 法律法规 社会民生 科学教育 健康生活 体育运动 文化艺术 电子数码 电脑网络 娱乐休闲 行政地区 心理分析 医疗卫生 精选 知道专栏 知道日报 知道大数据 知道非遗 用户 知道合伙人 芝麻团 芝麻将 日报作者 ...
答：看问题应实事求是。画杨桃这个故事告诉的道理是：做事、看问题应实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想，在生活中画杨桃的例子很多，比如看圆柱体，从顶面看是一个圆，从侧面看是一个长方形。
网友评论：
杨薛19148209967：
画杨桃这篇课文讲了一件什么事 -
7934霍卿
： 主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情.“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑.老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论.
杨薛19148209967：
画杨桃的续写300字怎么写? -
7934霍卿
： 《画杨桃》一文讲述了“我”读小学时,老师叫我们画杨桃,“我”按照父亲所教的“看成什么样就画成什么样”,于是“我”把杨桃画成了五角星.同学们笑话“我”,可是老师却肯定了“我”的做法.老师说看事情要从多方面去考虑,要实...
杨薛19148209967：
画杨桃告诉我们什么道理?
7934霍卿
： 画杨桃这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是,当别人的看法,做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看,去想,一切从客观存在的实际出发....
杨薛19148209967：
画杨桃这篇课文记叙了什么,老师通过这件事又告诉我们什么 -
7934霍卿
：[答案] 课文记叙了,老师让同学们画杨桃而主人公因为画的角度不同与其他人看到的样子不同.告诉我们,生活中应该从不同的角度,用不同的方式看问题,不同角度看到的东西也会有不同的收获.(这种题属于文章中心主旨题,以前我学过这篇课文,记得...
杨薛19148209967：
《画杨桃》告诉我们什么道理? -
7934霍卿
： 老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论. 作者先略写父亲教导我画画要实事求是,接着具体地叙述把杨桃画成五角星的事,...
杨薛19148209967：
小学3年级800字读后感怎么写 -
7934霍卿
： 大家一定都读过《画杨桃》这篇课文吧.这个故事就是讲述了一件作者读小学四年级的时候,父亲开始教他画画,他父亲经常叮嘱他:“看见一样东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样.”作者谨记父亲的教诲.在一次美术...
杨薛19148209967：
画杨桃是寓言故事吗? -
7934霍卿
： 是.寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种.它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来.文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情.“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑.老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论.
杨薛19148209967：
写一篇日记名叫我学会了画杨桃 -
7934霍卿
： 课文说的是图画课上,老师让我们画杨桃,“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,受到同学们取笑.老师通过这件事,既启发我们知道同一个从事物从不同角度看会有不同结果,又教育我们要实事求是地看待问题,使我受到了...
杨薛19148209967：
杨桃 作文 -
7934霍卿
：[答案] 杨桃 刚上完一堂关于杨桃的课,杨桃便成为我们班一个热门的讨论话题. 第二天阳光体育时,周老师拿来了一个大杨桃和一盒杨桃片,吸引了大家的目光.“这个就是杨桃.”周老师边说边把杨桃放到讲台上.同学们的目光一下都转向了讲台.有...
