课文爬山虎

  • 爬山虎的课文内容
    答:爬山虎这篇课文的内容如下:1、学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。2、叶尖一顺儿朝...
  • 爬山虎介绍了爬山虎的什么
    答:《爬山虎的脚》介绍了爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点。课文先讲爬山虎长在什么地方,然后介绍爬山虎叶子的特点,比较后介绍爬山虎脚的特点。课文的是讲爬山虎脚的特点。文中用三个自然段讲了三层意思:先讲爬山虎脚的样子和颜色,再讲它怎样在墙上爬,比较后讲它必须“触着墙”才能生存。文中不仅讲...
  • 爬山虎的课文是几年级的课文
    答:人教版四年级上册语文26课是《那片绿绿的爬山虎》,分段和段意为:第一部分(第1~6自然段):“我”的一篇作文获了奖,受到叶老的修改,“我”很高兴。第二部分(第7~9自然段):暑假的一天,叶老邀请“我”到他家做客。第三部分(第10自然段):通过与叶老先生的接触,使“我”受益匪浅。
  • 爬山虎的脚课文主要内容
    答:具体内容:作者的家里和学校操场北边墙上有许多爬山虎,占了一大片地方,这也吸引了作者的兴趣。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。叶子很新鲜,在墙上铺得很均匀,风一吹,满墙的叶子就漾起波纹,十分好看。经过观察,作者发现爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长...
  • 爬山虎的中心思想是什么
    答:《爬山虎》的中心思想是:要像爬山虎一样,脚踏实地,勇往直前,不畏艰险,勇于攀登。《爬山虎》这篇课文主要讲述了爬山虎用自己微弱的力量爬上墙,为人们遮挡阳光的故事,作者通过这个故事告诉我们:做事情要坚持不懈,且要有无私奉献的精神。
  • 爬山虎的脚一课分为几个部分?
    答:第一部分(第1自然段):“我”周围有许多爬山虎。第二部分(第2自然段):介绍爬山虎的叶子。第三部分(第3~5自然段):爬山虎是怎样一步一步往上爬的。这篇课文讲的是作者通过连续仔细的观察,发现了爬山虎怎样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎“脚”的颜色和样子,以及怎样“爬”等知识,课文先讲爬山虎...
  • 课文爬山虎的脚3、4、5、自然段主要写的是什么?
    答:课文爬山虎的脚第3自然段主要写爬山虎的脚的生长位置和形状;第4自然段主要写爬山虎的脚是怎么爬的;第5自然段主要写爬山虎脚的变化。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
  • 《爬山虎的脚》这篇课文主要内容是什么?
    答:一、主要内容 这篇精读课文讲的是作者通过连续仔细的观察,发现了爬山虎怎样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎“脚”的颜色和样子,以及怎样“爬”等知识,还向我们介绍了爬山虎这种藤本植物特有的生活习性。课文先讲爬山虎长在什么地方,然后介绍爬山虎叶子的特点,最后介绍爬山虎脚的特点。课文的重点是讲爬山虎...
  • 爬山虎的脚是几年级的课文?
    答:爬山虎的脚是四年级的课文。《爬山虎的脚》是小学四年级上册第三单元的第二篇课文,作者是叶圣陶。叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,中国作家、教育家、出版家,有“优秀的语言艺术家”之称。著有童话集《稻草人》,长篇小说《倪焕之》等。这篇课文讲的是作者通过连续仔细的观察,发现了爬山虎怎样爬的秘密...
  • 爬山虎爬墙的过程依次是茎上伸出六七根细丝后面是什么?
    答:爬山虎爬墙时,先是茎上伸出六七根细丝,接着细丝的头上变成小圆片巴住墙,最后细丝由直变弯,拉一把嫩茎,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上爬的。《爬山虎的脚》是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文,也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是...

  • 网友评论:

    左沈17514475996: 四年级上课文中6、爬山虎的脚作者先介绍什么?后介绍什么? -
    19867秋发 :[答案] 这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的.

    左沈17514475996: 《爬山虎的脚》用课文说一说爬山虎是怎样往上爬的? -
    19867秋发 : 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上.

    左沈17514475996: 语文课文26那片绿绿的爬山虎没怎么写爬山虎,为什么叫这个名字? -
    19867秋发 :[答案] 课文以《那片绿绿的爬山虎》为题,用借景抒情的表达方式表达了作者对叶老先生由衷的感激于钦佩之情.文章通过两次具体描写叶老家院子里那片绿绿的爬山虎,情景交融,让人不禁发出景美人更美的感叹!作者把自己的情感蕴含在这绿绿的爬山虎...

    左沈17514475996: 课文《那片绿绿的爬山虎》前后三次描写了叶老先生家的爬山虎,有什么用意? -
    19867秋发 :[答案] 第一次暗示人的心情好,回忆中充满了温馨. 第二次通过描绘抒发自己的内心感受. 第三次指作者一想起叶老,眼前就是总绿着的爬山虎.

    左沈17514475996: 描写爬山虎的词、段 -
    19867秋发 :[答案] 爬山虎喜阴湿环境,但不怕强光,耐寒,耐旱,耐贫瘠,耐修剪,怕积水,对土壤要求不严,但在阴湿、肥沃的土壤中生长最佳.爬山虎生性随和,适应性强,在一般土壤中都能生长.爬山虎占地少、生长快,绿化覆盖面积大.一根茎粗2厘米的藤条,...

    左沈17514475996: 爬山虎的脚这篇课文是从( ) ( ) ( )三方面介绍爬山虎主要介绍( ) 第二自然段从( )( )( )介绍爬山虎的脚.帮我把空的地方填好还有,爬山虎的... -
    19867秋发 :[答案] 答:是爬山虎生长的地方第1字然段,爬山虎叶子第然2字段,爬山虎的脚3——5自然段.

    左沈17514475996: 《爬山虎的脚》这篇课文,为什么爬山虎的叶尖一顺朝下 -
    19867秋发 :[答案] 因为爬山虎的茎上有去多小叶子,每片叶子上长叶柄的地方的反面都有脚,每个脚都在这样拉着茎和叶子往上爬,所以爬山虎能够爬满墙,而且“叶尖”一顺儿朝下

    左沈17514475996: 阅读课文选段,回答问题.以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬.今年,我注意了,原 阅读课文选段,回答问题.以前,我只知道这种... -
    19867秋发 :[答案] 1.这就是爬山虎的脚. 2.茎上 枝状 嫩红 3.每根细丝像蜗牛的触角.

    左沈17514475996: 阅读课文选段,回答问题.以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬.今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的.爬山虎的脚长在茎上.茎... -
    19867秋发 :[答案] 1.这就是爬山虎的脚. 2.茎上 枝状 嫩红 3.每根细丝像蜗牛的触角.

    左沈17514475996: 三年级下语文,爬山虎的脚描写了(),爬山虎(),爬山虎()和()?
    19867秋发 : 爬山虎的脚描写了(爬山虎的样子 ),爬山虎(的叶子),爬山虎(的脚)和(茎),以及(叶柄),表达了作者对爬山虎(的喜爱之情).

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