课文百合花的人物形象

  • 百合花这篇课文塑造了通讯员和新媳妇怎样的形象,请具体分析拜托各位大 ...
    答:2、过门刚三天的农村媳妇。长得很好看,高高的鼻梁,弯弯的眉,额前一溜蓬松松的留海。善良纯朴开朗,也有着新嫁娘的矜持羞涩。一条印着白色百合花的新被子是她唯一的嫁妆,所以她十分珍惜这条被子。小通讯员来借被子时,她没好意思说出不借的原因,只一味地表示不借,让本来就拙于与女性打交道的小...
  • 百合花课文讲述了哪个小战士形象?
    答:1、百合花课文讲述了我军前沿所发生的一段小插曲,反映了解放军的高尚品质和人民对解放军的诚挚关怀,塑造了一个出身贫苦、热爱生活、纯真纯洁的小战士形象。2、情节概括:一九六六年中秋节,我们的军队决定夜间总攻。可能因为我是个女同志,团长叫一位年轻的记者送我去前沿包扎所。他牺牲了,而那个新媳...
  • 高一课文百合花的象征意义
    答:高一课文百合花是一篇具有象征意义的短篇小说,它通过描写一位小通讯员和新媳妇的故事,表现了战争年代里善良而崇高的人性美。在故事中,小通讯员是革命战士的代表,他年轻、腼腆、纯朴而又善良。1、他的性格特点以及他所坚守的道德原则 他的性格特点以及他所坚守的道德原则,都充分体现了那个时代普通劳动...
  • 百合花课文原文及人物分析
    答:这篇课文刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象,表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情,传达了高尚的人情美和人性美。 课文原文 一九四六年的中秋。 这天打海岸的部队决定晚上总攻。我们文工团创作室的几个同志,就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。大概因为我是个女同志吧!团长对...
  • 百合花通讯员形象特点
    答:活泼可爱、关心同志、英勇牺牲。通讯员是《百合花》中的一个重要形象,他是一个十九岁的农村青年,质朴、憨厚、不善言辞,有时执拗得有点任性,有时活泼得可亲可近。他热爱生活,关心同志,体贴别人。在小说结尾,通讯员为了保护担架员,英勇牺牲,展现出他对革命和人民的无限忠诚。
  • 高一课文百合花的象征意义
    答:高一课文《百合花的象征意义》具体如下:《百合花的象征意义》是一篇充满象征意蕴的短篇小说。故事通过叙述一位小通讯员与新媳妇之间的互动,展现了战争年代下人们善良与崇高的本性。1. 小通讯员的形象与他所代表的意义:小通讯员代表了革命战士的形象,他年轻、羞涩、纯朴,且心地善良。他的性格特征和...
  • 课文百合花中百合花的作用
    答:寓意着军民之间开着一朵纯洁的花, 表现了军民之间纯洁的感情。《百合花》中的“我”既是叙事者,又是一个充满情感具有性格的人物,独特的女性视角是小说的一一个重要特点。这个主要是通过“我” 这个人物形象来实现的。虽然,作品主要写的是小通讯员和新媳妇之间的圣洁感情,但是,“我” 却是小通讯...
  • 课文《百合花》概括
    答:课文《百合花》概括:描写的是1946年的中秋之夜,在部队发起总攻之前,小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所,和他们到包扎所后向一个刚过门三天的新媳妇借被子的小故事,表现了战争年代崇高纯洁的人际关系,歌颂了人性美和人情美,赞美了小战士平凡而崇高的品格。创作背景:《百合花》里的人物...
  • 百合花课文赏析
    答:这篇课文刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象,表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情,传达了高尚的人情美和人性美。《百合花》课文赏析 《百合花》是一篇将政治主题和人性审美意蕴巧妙结合的佳作。它以解放战争时期,某地前线包扎所作为具体环境,讲述了战争年代人与人之间...
  • 课文百合花表达的情感是什么?
    答:课文《百合花》表达的情感是纯洁深厚的军民之情和战友之情,传达了高尚的人情美和人性美。刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象。《百合花》是一篇将政治主题和人性审美意蕴巧妙结合的佳作。它以解放战争时期,某地前线包扎所作为具体环境,讲述了战争年代人与人之间真挚的友情,...

  • 网友评论:

    赏翟15862824362: 《百合花》人物分析? -
    51598蔡宁 : 百合花的人物形象分析汉匠文化TA获得超过2283个赞关注成为第103位粉丝 百合花人物形象分析一 《百合花》以小通讯员、我和新媳妇围绕借被子展开,塑造了三个有血有肉的人物形象. 小通讯员在文章中无疑是一个英雄人物,但是...

    赏翟15862824362: 问题 1.本文主要运用了托物言志的写作手法,塑造了百合花什么样的性格特征. -
    51598蔡宁 : 性格特征:自强不息,不被周围的言论,环境所影响,努力向上,积极生活坚强性格.

    赏翟15862824362: 尊敬的z昕悦,我想要《百合花开》的中心、人物形象,谢谢 -
    51598蔡宁 : 中心:赞美百合花坚持不懈,不怕嘲笑,顽强、努力生长的精神,这种精神很值得我们学习! 人物形象: 百合 顽强不屈 蜂蝶,野草 嫉妒心重,刻薄这是我老师说的,希望对你有帮助哈~

    赏翟15862824362: 百合花这篇课文塑造了通讯员和新媳妇怎样的形象,请具体分析 -
    51598蔡宁 : 腼腆,羞涩,拘谨,热爱解放军,心灵纯洁美好.

    赏翟15862824362: 百合花这篇课文塑造了通讯员和新媳妇怎样的形象,请具体分析拜托各位大神 -
    51598蔡宁 : 通讯员,在战斗开始前奉命护送女文工团员去包扎所.他是一个刚参军一年、只有19岁的农村青年,稚气未脱离,质朴、憨厚、不善言辞,更怯于与陌生女性交往,有时执拗得有点任性,有时活泼得可亲可近.他热爱生活,关心同志,体贴别人...

    赏翟15862824362: 茹志鹃《百合花》中通讯员的性格 -
    51598蔡宁 : 从他借被子的事件可以看出,通讯员是一个质朴和有积极上进思想的青年,热爱革命事业,同时也和百姓一起患难的精神.同时通讯员和小媳妇的人物形象,是典型的军民关系.军民一家

    赏翟15862824362: 心田上的百合花第五段的修辞手法第五段运用了那些修辞手法、?,展示了百合怎样的形象、 -
    51598蔡宁 :[答案] 心田上的百合花第五段的修辞手法 答: 拟人修辞手法.“只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴”,从这句话看出是拟人. 展示了百合怎样的形象 答: 展示了百合坚强,勤奋,努力向上的形象. 《心田上的百合花开》 ①在一个偏僻遥远的...

    赏翟15862824362: 《心田上的百合花开》林清玄 1.文中的百合花是人格化了的形象,请说说它有什么品质特点.2.为什么只有百合花自己知道,花朵上的水珠是“极深沉的欢喜... -
    51598蔡宁 :[答案] 1、文中的百合花是人格化了的形象,请说说它有什么品格特点(至少三点). _______________________________________________________________________2、为什么只有百合花自己知道,花朵上的水珠是“极深沉的欢喜所结...

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