课文的写法提问有哪些
答：第一个问题：无线电波跟超声波是一样的吗？第二个问题，为什么课文没有写后两次实验呢？第三个问题，生活中有哪些发明是受到动物启发的呢？无线电波和超声波是一样的吗？这个问题有助于我们去理解课文内容，所以他是针对课本内容提出来的。为什么课文没有写后两次实验呢？这是根据文章的写法来提问的。
答：《蝴蝶的家》可以提出以下问题：1、下大雨的时候蝴蝶身上的粉会不会掉落呢？2、下雨的时候蝴蝶该怎么办呢？3、蝴蝶为什么喜欢在花丛飞来飞去呢？4、蝴蝶是鸟类还是昆虫，为什么呢？5、蝴蝶的家到底在哪儿呢？6、作者为什么没有交代蝴蝶的家在哪儿呢？想要说明什么？
答：呼风唤雨”，具体体现在哪些方面？2. “地球村”这一概念在课文中是如何阐释的？3. 学习课文之后，我们对“呼风唤雨”这一表述有了怎样的新认识？4. 在20世纪之前，人类的生活状况是怎样的，与现在有何不同？5. 结合课文内容，你们预测21世纪会出现哪些新的发现和发明？
答：《蝴蝶的家》可以提出以下问题：1、下大雨的时候蝴蝶身上的粉会不会掉落呢？2、下雨的时候蝴蝶该怎么办呢？3
答：课文的写法：语言精炼,幽默风趣 。本文中，作者开始并不急于对所要阐明的主旨进行论证，而是先引入“问题”：造成恐龙灭绝的原因是“撞击”还是“火山”？摆出问题之后，才来探讨“被压扁的沙子”斯石英。通过对斯石英性质和形成的研究，有力地证明了恐龙的灭绝是由于“撞击”而并非由于“火山”。
答：可以这样提问题：松脂球变成化石的条件是什么。课文主题：本文是一篇科学小品文，作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了一块奇异的琥珀的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣。进一步增加了人们对化石知识的了解...
答：写法如下：1、本文在描述大自然的文字时，使用了哪些修辞手法？这些手法对传达作者的情感和主题有什么作用。2、课文中提到的各种自然现象，如星星、云朵、树木等，在现实生活中是如何影响我们对时间和空间的感知的。3、文章中的“大自然的文字”这个主题对于我们理解和欣赏自然有什么重要性。
答：可以从以下几个角度提出问题：1.关于词语理解方面的，如什么是天窗？慰藉是什么意思？2.从文本内容的理解去提问，如天窗有什么用？为什么天窗是孩子们唯一的慰藉？3.从文章主旨提问，作者为什么要写天窗？4.从写法去提问 ，如文中的比喻句好在哪里？《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃...
答：文后,你们又是怎样认识“呼风唤雨”的呢? 4、在 20 世纪以前,人类的生活又是怎样 呼风唤雨的世纪提出三个问题 1、课文哪些地方体现了 20 世
答：3、本文在写法上有什么特点？答案：以问题和思索为线索来表达。本文以作者的思绪为线索展开，想到什么就写什么，然后再进行否定，再想，再否定，可见作者对蝴蝶非常关心，是在用心思考它的去处。课文分段 第一段（1）：写“我”常想，下大雨的时候，蝴蝶要怎么办？第二段（2-4）：具体写“我”是...
网友评论：
姚哄15542684103：
可以针对课文的什么提问 -
41054轩斩
： 针对课文的提问: 1、这篇文章作者的思想感情,以及可以具体到某一段表达了这个作者的具体感情表达.一般来说争对课文的提问,最常见的就是主旨和思想感情的提问.这类提问主要是从文章的内容省上进行提问. 2、这篇文章的写作顺...
姚哄15542684103：
根据课文的写法,能够提出什么样的问题 -
41054轩斩
： 一、,针对写法可以提出那些问题 答:本文运用了哪些修辞手法?这样写的好处是什么?
姚哄15542684103：
夜间飞行的秘密针对课文的写作方法提出的问题? -
41054轩斩
： 一、课文的写作方法:1、文章是按照“提出问题—分析问题— 解决问题”的写作结构来写的.2、这篇课文是按照事情的发展顺序来写的.3、这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性强.二、还可以从内容、写法、提示以外的其他角度提出问题.如,有的学生可能从作者创作动机的角度提出:“作者为什么要写《夜间飞行的秘密》这篇文章?”; 课文的题目是“蝙蝠和雷达”,为什么一开始要写飞机?
姚哄15542684103：
七年级语文课文的所有写作手法 -
41054轩斩
： 第一人称叙事法 第二人称叙事法 第三人称叙事法 顺叙法 倒叙法 插叙法 补叙法 分叙法 详叙法 略叙法 直接抒情法 间接 先叙后议是先叙事后议论,因此议论要起总结上文,点明中心的作用.议论时,要对事件的主要内容,或事件的主要人物,...
姚哄15542684103：
《夜间飞行的秘密》提出问题?并解答 . -
41054轩斩
： 这一节课,我们共同来学习部编版四年级上册第六课《夜间飞行的秘密》的课后习题.【第一题】分小组整理问题清单.想一想可以从哪些角度提问.在我们学习课文的过程当中,其实我冲告们一边读一直都在提出问题.从第一个问题,我们说...
姚哄15542684103：
＂你一定会听见＂本文中有哪些写法特点 -
41054轩斩
： 1、采用第二人称写法. 2、语言活波风趣,优美形象. 3、运用提问、设问、反问等多种问句,不断激活读者生活的体验,引发读者思考. 4、运用排比段,增强了文章的表达效果.
姚哄15542684103：
记金华的双龙洞这篇课文可以提什么问题 -
41054轩斩
： 记金华的双龙洞这篇课文,通过预习可以提出的问题有:这篇课文是按什么的顺序来描写的?这篇课文是按游览顺序写的,也可以说,是移步换景,课文中作者写的第2到3自然段,是描写的,在路上的情景.第四自然段写的洞口的情景,第五,自然段是写作者在外洞和仰卧小船,通过孔隙到内洞的情景.第六七自然段写的是作者在内洞看到的景象,第八,自然段是写的作者离开双龙洞里的情景.通过这篇课文可以总得看出作者写这篇文章所表达的感情是什么?表达的是作者,对祖国山河景物与大自然的喜爱与赞美之情.
姚哄15542684103：
采蒲台的苇这篇文章可以提什么问题?怎么回答? -
41054轩斩
： 1.本文写苇一直贯穿全文,既有实写,又有虚写.请你仔细阅读课文,分别找出几个例子来写在下面.想一想.这样虚实结合的写法有什么作用?实写:虚写:作用:2.本文作者善于由眼前的事物展开联想,他由苇草想到了苇塘,又由苇塘...
