课本剧小马过河视频
答：(3)指名读第六自然段,联系上下文理解“小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好”这句话的意思。 老牛说河水浅,小马“立刻”跑到河边准备过河;松鼠说河水深,小马“连忙”收住脚步。“立刻”、“连忙”两词的意思相近,都含有“快”的意思,说明小马没动脑筋想。 小马听了老牛和松鼠完全相反的话,不敢过河了。小马既...
答：【篇一】小学二年级语文《小马过河》知识点 字:淌、迈、驮 词:快乐、时光、粮食、犹豫、松鼠、困难、安慰、试探、深情 重点句子: 1、他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥,只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯...
答：元旦庆祝会前,黄韵淇和关凯心站在讲台上一起唱《洋娃娃和小熊舞蹈》、《新年好》,我们也在下面随着唱。唱完了之后,关凯心和黄韵淇又异口同声公布:“我们五个小组都要表演——课本剧《小马过河》。现在,元旦庆祝会开始!” 老师是按着小组顺序排的。我是第一组的队员,所以,第一个上台的就是我们。黄韵淇表演的...
答：主持人（乙）：能正视不行，也是我能行。我们能说出自己的`不行已经是一大进步了。主持人（甲）：对呀，遇到了自己觉得不行的事，只要动脑筋去试一试就能行了。请看课本剧：《小马过河》3、激励我能行：主持人（乙）：任何事只要努力，我们都能够做到。主持人（甲）：对呀世上无难事，只要肯登攀。
答：记得故事里有一个《特殊的公开课》他们在公开课上演课本剧，这个我们也演过，当时我们演的是《小马过河》我扮演的是小兔，我穿了一身粉白色的动物服装，老师还给我们每人发了一副漂亮的眼镜，可帅气了！不过当时我特别紧张，生怕演错了，会连累大家。幸运的是我们演得非常成功，大家的努力没有白费.现...
答：他们给生病的甜甜老师送菠菜蛋花汤；他们帮助杜小磊分清左右；他们在特殊的公开课上大显伸手；他们在学校里开心的戏雪……这一个一个故事都深深地把我给吸引住了，有些故事好像就发生在我们身边。记得故事里有一个《特殊的公开课》他们在公开课上演课本剧，这个我们也演过，当时我们演的是《小马过河》...
答：第一个表演的节目是演课本剧,我们没带头饰,所以老师不让我们表演,表演的组都不用抄小马过河,没表演的组要抄小马过河,因为这件事老师生了一回气,又回到了元旦联欢会的现场。到了下一个环节是才艺表演,他们都唱了歌,猜谜语,说故事,还有说笑话,和说古诗,但是他们都没表演舞蹈,我本来想跳舞蹈可是老师不叫我,我...
答：改编课文成剧本，还要把很多叙述性语言转化为对话，因为课本剧是通过对话来推动情节发展的。对话语言强调性格化，学生需要对人物性格进行把握并注意对话语言表达的技巧。如学完《坐井观天》一文后，我启发学生用自己的语言把这个故事改编成剧本。有学生编了这样一段剧情——青蛙：“我天天都坐在这口井里，...
答：第一个节目是表演课本剧,因为这件事,老师生了一次气,老师说:“表演的不用抄写《小马过河》,没表演的需要抄写。”大家认真的看了这个节目,他们表演的太好了,栩栩如生,我们都看得到入神了,沉浸在这篇课文的情境中,同学们把手掌都拍红了。我下次也要去表演节目,做的一定要像他们一样好,而且不能再惹老师生气了...
答：第一个项目是演课本剧,我们组本来要表演《特殊的考试》,但是我们没有准备好头饰,就没有举手表演。只有周子渝他们组和吕珈谊他们组准备好了,他们都演的是《小马过河》,我们大家都被他们精彩的表演逗得哈哈大笑。虽然表演的题目是一样的,但是各有千秋,同样精彩。老师说要赏罚分明,对于我们其他没有表演的小组,罚抄...
网友评论：
边毛15933977967：
小马过河的表演剧本有吗? -
27089裴李
： 以前在其他地方看到的剧本,分享给你 第一场: 马妈妈:小马、小马! 小马:妈妈,妈妈,我在这,有什么事吗? 马妈妈:小马,你已经长大了,你帮妈妈把这袋麦子驮到驴婆婆家好吗? 小马:当然可以.妈妈您放心吧,我走了. (于是小...
边毛15933977967：
小马过河的故事 -
27089裴李
： 马棚里住着一匹老马和一匹小马. 有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事.”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧.” 小马驮起口袋,飞...
边毛15933977967：
小马过河主要内容20字 -
27089裴李
： 小马第一次过河驮着一袋盐,过河时不小心滑倒了,盐在水里溶解了,变轻了.第二次过河驮着一袋棉花,它想起上次滑倒,驮的东西变轻了,于是这次它故意又滑倒,可棉花吸水变重在河里淹死了.
边毛15933977967：
《小马过河》一文中,小马听了妈妈的话怎么做 -
27089裴李
： 小马准备过河 小马过完河,他实践后的结果是河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深. 小马听了妈妈的话,懂得了遇事要自己开动动脑筋,不要光听别人说, 正因为小马听了妈妈的话,遇事要动脑筋想一想,要自己亲自试一试,所以才过了那条河,
边毛15933977967：
小马过河讲什么内容? -
27089裴李
：[答案] 内容 马棚里住着一匹老马和一匹小马.有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事.”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧.” 小马驮起口袋,飞快地往...
边毛15933977967：
马是怎样过的河 -
27089裴李
： 小马过河 马妈妈要小马驮小麦到磨房去.到磨房去要经过一条小河.小马来到小河边,但不知河的深浅,不敢过河,于是问牛伯伯河有多深,牛伯伯说水很浅只过脚踝,小马于是满怀信心准备过河,但刚把脚伸到河里,树上的小松鼠就警告小马说,河水很深,去年就有一只松鼠被河水冲走了.小马因此害怕起来,它去问它的妈妈该怎么办,马妈妈告诉它“孩子,遇事要想一想,不要人云亦云,要有出自己的思想.牛伯伯和小松鼠都说得有道理,但都是根据它们自身的条件来判断的.牛说河水浅是由于它本身长得高,小松鼠说河水深是由于它是小个子.”小马明白了其中的道理,于是信心百倍地过河了,而河水只刚刚浸到它肚皮
边毛15933977967：
《小马过河》是寓言还是童话 -
27089裴李
： 既是语言又是童话. 它揭示了一个道理,就是有些事情不能光听别人说,别人的观点往往是通过自己的角度得出的,不能盲从,自己需要试一下.就这点来说,它是寓言. 同时它把动物拟人化了,当然也可以说是童话. 应该是寓言的味道偏重一些.
边毛15933977967：
听完老师讲完《小马过河》的故事,你明白了什么道理 -
27089裴李
： 听完老师说完小马过河这个故事,我明白了无论做什么事都要学会独立思考,亲自尝试.因为别人的经验和建议不一定完全适合我们.凡事只有先动脑子想想,想好后在尝试一下,才有可能成功.
边毛15933977967：
小马过河故事推荐理由 -
27089裴李
： 很多时候我们缺乏对客观世界的实践感知,所以我们试图寻找一条捷径来得到真相,但是不同的人对待同一个事物或事件往往有着不同的认识和感觉,所以如果把寻求真相寄托在别人身上,往往好比就是将自己的命运托付在一个和自己毫不相关的人身上,他负责任,你或与可以成功,他如果敷衍了事,你就只好认倒霉,所以这个故事告诉我们,命运掌握在自己的手上,对待未知的事物一定要敢为人先,勇敢尝试,即使失败,也不会有任何遗憾,因为我已经努力了!
