课间十分钟人物描写小练笔

  • 五年级语文片段描写作文
    答:那边,四个小女孩在跳皮筋,她们就像一只灵巧的小燕子,普通的皮筋被跳出了很多花样。 上课了,同学们又拥进了教室,操场上空荡荡的,校园内又恢复了平静,课间十分钟结束了。 铃铃铃”下课铃响了,同学们一窝蜂的跑下楼去,几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰!打雪仗啰!” 课间十分钟 \“铃铃铃”下课铃响了,同...
  • 上课时怕抽背的小练笔200字
    答:但步伐要一致,还要快,看谁跳得多、跳得好。摇大绳的人一会儿快一会儿慢,如果有人没跳过去,那个人将会被“开除”,摇大绳的人这时就有机会上场了。“叮零零……”上课了,同学们一起跑回教室,这时,操场上静悄悄的,只有小鸟在欢叫,还有朗朗地读书声在操场上荡漾。课间十分钟真热闹呀!
  • 学生等待下课描写作文200字
    答:9. 四年级小学生日记200字描写上学下课后的日记 课间十分钟是美好而短暂的,别看时间短,可是一到下课的时候操场就热闹起来了,那可真是一幅百景图啊!同学们有的打篮球,有的跳绳,还有的跳皮筋,其中我最喜欢的是“老鹰抓小鸡”的游戏。 “老鹰抓小鸡”游戏的玩法是:凶猛的男生当老鹰,英勇的女生当母鸡,其他的人当...
  • 大家课间十分钟都会干些什么的小练笔?
    答:大家课间十分钟都会干些什么呢?我的同学有的是去上厕所,有的趴在桌子上小憩一会儿,有的出去在校园里溜达一会儿,放松一下,也有的同学之间讨论问题,也有奋笔疾书写作业的,也有跟同学们闲聊几句的。总而言之,大家都用自己的方式度过课间十分钟的。
  • 介绍场景和要用修辞手法的小练笔
    答:他的“铁杆粉丝”十分兴奋,喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。叮铃铃……上课了,喧闹的教室立刻安静下来,像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上,由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲,同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。大年初十,爸爸带我去烟台逛庙会。走进庙会大门,只见那里...
  • 如何提高小学生高年级的阅读能力
    答:例:①我家养了一只可爱的小花猫。②课间十分钟真是热闹非凡。3、仿详略小学高年级有效地开展阅读活动,对丰富学生业余生活,拓宽学生学习语文的视野,激发学生学习语文的兴趣,提高学生学习语文的效果,起到了很大的促进作用。用这些方法既巩固了学生学习语文的基本功,也为以后进一步学好语文,提高读写能力,奠定了扎实良好...
  • 四年级上册作文
    答:星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。一只大家燕倒在了血泊中,它看起来像是一位母亲,身旁的小家燕是它的孩子。小家燕见自己的母亲成这样,十分惊讶。它先向前走一步...
  • 语文五年级 第八单元 怎么写
    答:小编为各为小朋友准备了五年级上册语文第八单元作文,小时候的回忆是最美好的,虽然有作业,虽然需要学习,但是那段时间是无忧的,我们在下课的时候可以和同学玩耍,现在的条件好了小朋友们家里都有了电脑,空闲时间可以看看电视,玩玩游戏,但是要注意玩归玩学习归学习,可不能边玩边学哦,那样学不好也玩不好。每个页面为...
  • 部编教材如何写作文开头课件
    答:例如《课间十分钟》一文开头:下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜欢的课间活动,校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”,地点——“操场上”,人物——“同学们”,事情——“课间活动”。 非常直截了当。提示中心法。 这种方法是一开头就点明全文的中心,使读者对文章的中心思想有一个...
  • 升上初三的感受作文(精选7篇)
    答:当我利用课间十分钟的时间来看一眼窗外的美景时,我会觉得心里轻松舒适。 咖啡虽苦,后醇香犹存;绿茶虽然涩,但是它的甜味久久不散,初三的生活也是如此。只有汗水,树苗才能茁壮成长,只有努力,翅膀才会坚硬;只有坚持,水滴才会通过! 初三不是无色的水墨画,它的美是我们画的。让我们手里拿着笔,书写初三的精彩人生。

  • 网友评论:

    甫申18941321118: 课间十分钟观察一位同学小练笔怎么写呢? -
    26428茹店 : 1、观察一位同学课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,老师刚刚宣布下课,同学们就像脱缰的野马奔向操场.原来安静的操场一下子变得热闹起来了.你看,操场你在找课间十分钟观察一位同学小练笔吗?这里小编给你整理好了一些,...

    甫申18941321118: 课间十分钟的作文以人物为主的多人话但要详略得当,多运用一些描写手法. -
    26428茹店 :[答案] 我刚刚才写的,不好写,你上网一搜就有

    甫申18941321118: 初试身手:课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他? -
    26428茹店 : 叮铃铃下课铃响了,教室里就变得热闹了,只有在一个角落,唯独他一个人捧着书津津有味的读着读到感人的地方,她的眼泪情不自禁的留下来,读到搞笑的地方,便用手捂着笑起来,读到生动的地方,他那是扬起来眉毛挑起来表情很丰富,课间的一个她

    甫申18941321118: 初试身手:课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他? -
    26428茹店 : 芳芳课间十分安静,她总是坐在座位上,有时拿着一本书在看,只有眼睛随着书上的文字在动,偶尔嘴角还会微微上扬,那应该是看到了高兴之处. 当她眉头紧锁时,应该是看到了疑惑之处.有时她会陷入沉思,眼睛里是一片黝黑的池水,装不...

    甫申18941321118: 课间十分钟写人作文500字.比喻开头.要用点线面来描写同学.重点向某一个略写一大群.这种作文怎么写? -
    26428茹店 : 课间十分钟 下课铃声响了,同学们争先恐后地跑出教室,到操场上做各种玩的游戏. 他们有的踢足球,有的扔沙包,有的打篮球,还有的打羽毛球呢.踢足球的同学们跑得满头大汗,球一下滚到这个同学的脚下,一下子又滚到那个同学的脚下...

    甫申18941321118: 课间十分钟作文初中的 400字就可以 人物名字可以写你认识的人 我自己在改 -
    26428茹店 : 我的课间十分钟多彩多姿,有像蜜一样甜的课间,有像太阳一样火辣的课间,还有像海水一样平静的课间,下面就听我说说吧. 有时,我会和同学们玩有趣的课间游戏,如:三打白骨精、真假司令等,这就是甜甜的课间;一次,班主任老师让我把作业抱到办公室,数学老师又让我改作业,我手忙脚乱,好不容易搞好了,本来想和同学们玩一会儿,可是,上课铃声已经响了,这是火辣的课间;还有时,我会在教室里与知心朋友聊天,或站在走廊上眺望远方,休息眼睛,这是安静的课间. 这就是我变化多端的课间,虽然只有十分钟,短暂却快乐!

    甫申18941321118: 初二细节描写小段文课间十分钟200字 -
    26428茹店 : “丁零零”,下课铃响了,老师刚一说“下课”,我们就像小鸟一样拥出了教室.这下,本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来.操场上顿时变成了欢乐的海洋,到处都充满了欢声笑语.你们看,双杠那边男同学和女同学正在赛杠,男同学一...

    甫申18941321118: 完成《课间十分钟》写话一年级该怎样写? -
    26428茹店 :[答案] “丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐的课间十分钟! 课间十分钟,我和同学常...

    甫申18941321118: 要一篇关于课间十分钟为话题的300字的场面描写的作文 -
    26428茹店 : 课间十分钟 下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏. 你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡. 最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包....

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