谁和谁好儿歌朗诵
答：蜜蜂来采蜜，花儿哈哈笑。谁和谁好？我和朋友好，大家唱起歌，一起上学校。全文：谁和谁好？鸟儿和树好，它们手拉手，不吵也不闹。谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿哈哈笑。谁和谁好？我和朋友好，大家唱起歌，一起上学校。
答：(1)教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。师：今天，我也带来一首关于朋友的儿歌，名字叫《谁和谁好》。请你们来听一听。儿歌里都说了什么。师：你在儿歌里听到了什么？小结：刚才小朋友听到了瓜、藤、蜜蜂、花、小朋友。(2)出示图片，配乐朗诵，欣赏儿歌。看，我把它还变成了一幅漂亮的画，让我们一起听着儿...
答：（1）藤儿和瓜儿好：它们手拉手，不吵也不闹。（2）蜜蜂和花好：蜜蜂来采粉，花儿仰脸笑。2、以问答的形式，引导幼儿完整地朗诵儿歌。四、找字宝宝，巩固对新字的认识 出示儿歌，让幼儿把“好”字圈出来。附 谁和谁好 谁和谁好？藤儿和瓜儿好。它们手拉手，不吵也不闹。谁和谁好？蜜蜂和...
答：（一）谈话导入，激发兴趣。师：你们有好朋友吗？你的朋友是谁？（引导幼儿完整的说：我的朋友是谁，我和谁好。）（二）完整观看课件，引起幼儿兴趣师：这里有一个关于儿歌的小电影，请仔细看看，你看到谁和谁是好朋友。（引导幼儿完整的说：谁和谁是好朋友，谁和谁好）（三）分段欣赏，学习儿歌。
答：1、复习儿歌《谁和谁好》 2、提问:儿歌里谁和谁是好朋友?为什么? 3、启发、引导幼儿说出儿歌中的三个好朋友,按照儿歌的内容,帮助找到好朋友的理由。 二、游戏活动 1、为大树找朋友 看幻灯片 (1)出示教师预设的五个朋友,请小朋友帮助找到它们是好朋友的理由。当幼儿找到适合的理由时,神奇的大树就会开出一朵美...
答：2.幼儿完整讲述谁和花好并说出理由。(幼儿说对一个,花瓣就会变出一种颜色,直到八朵花瓣变出颜色为止)。 3.这次我们的本领真大,帮花找到了那么多的朋友,小朋友们找找看,到底找了多少个朋友(幼儿点数说出十片花瓣),一共有十片花瓣开了,我们给它找了十个朋友,这一次你们都赢了。 三、游戏:《谁和谁好》。
答：1、教师朗诵儿歌,幼儿欣赏。 师:今天,我也带来一首关于朋友的儿歌,名字叫《谁和谁好》。请你们来听一听。儿歌里都说了什么。 师:你在儿歌里听到了什么? 小结:刚才小朋友听到了蓝天、白云、蜜蜂、花,小朋友。 2、出示图片,配乐朗诵,欣赏儿歌。 看,我把它还变成了一幅漂亮的画,让我们一起听着儿歌来看一看...
答：3、师小结幼儿所说的：“每个小朋友都有自己的好朋友，并且都有不同的交友方式那么你们知道小动物是怎么交朋友的吗，让我们一起来看一看 二、欣赏儿歌，理解儿歌内容 （1）教师演示教具，朗诵儿歌 提问：儿歌中谁和谁是好朋友？（2）教师再一次演示教具，朗诵儿歌 提问：1、儿歌中两只小狗见了面是...
答：一、欣赏儿歌,初步了解儿歌内容:(学习p173) 1、今天我们一起来听一首儿歌,里面有好多好朋友,仔细听它们谁和谁是好朋友? 2、提问:·你听到儿歌里谁和谁是好朋友? ·他们为什么能成为好朋友呢?我们再来认真地看一看,听一听: 二、出示PPT,再次欣赏儿歌,理解内容:(重点) 提问:1、为什么藤儿和瓜是好朋友?(瓜是...
答：花被盖盖好。 小枕头,小花被, 跟我一起睡午觉, 看谁先睡着。 21 、吃荸荠 荸荠有皮, 皮上有泥。 洗掉荸荠皮上的泥, 削去荸荠外面的皮, 荸荠没了皮和泥, 干干净净吃荸荠。 22 、小云骑牛去打油 小云骑牛去打油, 遇着小友踢皮球, 皮球飞来吓了牛, 摔下小云撒了油。 23 、盆和瓶 车上有个盆, ...
网友评论：
饶柱18849193630：
幼儿园小班儿歌识字:谁和谁好 -
15229蓝燕
： 目标:1、正确认读汉字“好”,能在众多的汉字中找出“好”. 2、通过挂图,引导幼儿观察、表述,发展思维能力和语言表达能力. 准备:挂图一幅,爸爸、妈妈的图片各一,“女儿、儿子”...
饶柱18849193630：
急求!!!!儿歌,《谁和谁好》 -
15229蓝燕
： 儿歌:谁和谁好 谁和谁好?藤儿和瓜好. 它们手拉手,不吵也不闹. 谁和谁好?蜜蜂和花好, 蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑. 谁和谁好?我和小朋友好, 大家唱起歌,一起上学校.
饶柱18849193630：
谁和谁好?蜜蜂和花好下一句是什么 -
15229蓝燕
： 蜜蜂来采蜜,花儿哈哈笑. 谁和谁好?我和朋友好,大家唱起歌,一起上学校. 全文:谁和谁好?鸟儿和树好,它们手拉手,不吵也不闹.谁和谁好?蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿哈哈笑.谁和谁好?我和朋友好,大家唱起歌,一起上学校. 扩展资料 “谁和谁好?”经常是孩子们口中心里提及的问题,班级里面也总有孩子说“我和***好”“我们是好朋友”……这是他们上幼儿园的动力和源泉. 这首好歌不仅表达了生活中相互的事物,也让孩子感受朋友间在一起的欢快.
饶柱18849193630：
中班语言儿歌:谁和谁好 -
15229蓝燕
： 活动目标: 1、理解儿歌内容,感受儿歌的语言美,初步学习儿歌.2、初步尝试用动作表现儿歌内容.3、养成良好的倾听习惯,感受儿歌优美的意境.活动准备:背景图,小图片(白云,蜜蜂,小朋友),录音(播放).活动过程:一、 谈话...
饶柱18849193630：
谁和谁好仿写儿歌 -
15229蓝燕
： 1. 谁和谁好? 大陆和台湾好, 我们血脉相连, 不能分开. 谁和谁好? 蓝天和白云好, 它们相互衬托, 把天空变美丽. 谁和谁好? 鸟和树好, 鸟儿来筑巢, 树儿仰脸笑. 谁和谁好? 我和爸爸妈妈好, 我爱爸爸妈妈 2. 谁和谁好? 花和小草好, 一起手拉手, 在风中舞蹈. 谁和谁好? 太阳和鸟儿好, 鸟儿唱着歌, 太阳微微笑. 谁和谁好? 蜜蜂和蜻蜓好, 你追我赶, 在花丛中赛跑. 谁和谁好? 我和同学好, 开开心心, 栽小树,栽花草. 3 谁和谁好? 课本和书包好, 课本跳进包, 书包把它保护好. 谁和谁好? 钥匙和锁好, 钥匙钻入锁嘴巴, 门儿立刻打开了. 谁和谁好? 新娘和新郎好, 他们手拉着手, 幸福生活共创造!
饶柱18849193630：
谁和谁好 儿歌
15229蓝燕
： 汪苏泷
饶柱18849193630：
谁和谁好大树和小草好大树怎么样小草怎么样 -
15229蓝燕
： 大树和小草共同经历风和雨,喜悦和悲伤,成功与失败!大树是小草的一片天,为她阻挡风雨,供给养分!小草是大数的慰藉!大树与小草乃天地之灵,相得益彰!
饶柱18849193630：
中班《谁和谁好》的活动目标是什么 -
15229蓝燕
： 根据你孩子活动的能量写
饶柱18849193630：
中班谁和谁好1000 - 1500字作文 -
15229蓝燕
： 班级:中七班执教教师:杨水育一、目标细化的思路:中班幼儿是整个幼儿期思维特点表现最为典型的时期,即思维的具体形象性最为突出.这一思维特点不仅表现在幼儿解决问题、判断事物时,也表现在幼儿各种活动中.在这个时期幼儿活泼...
饶柱18849193630：
幼儿园教育活动:谁和谁好 -
15229蓝燕
： 中班:谁和谁好活动规则:找到的两个朋友必须和别人不同. 活动重点:能用完整的语句表达各种关联. 活动目标 1.鼓励幼儿大胆想象,尝试为生活中各种常见的事、物找关联. 2.能遵守游戏规则,体验竞赛游戏的快乐. 活动准备:...
