谁是最可爱的人好句子赏析
答：层次分析法如下：第一层：主谓关系，主语“谁”，谓语“是最可爱的人”。第二层：谓语部分，动宾关系，动词“是”，宾语“最可爱的人”。第三层：宾语部分，偏正关系，中心语“人”，定语“最可爱”。第四层：定语部分，偏正关系，中心语是形容词“可爱”，前面的“最”是状语。
答：1.抗美援朝的志愿军战士；因为他们展现出毫无自私自利之心，舍己为人的精神和国际主义的精神。2.为什么我们比志愿军战士幸福？因为我们可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壶茶，守住个小火炉子，想吃点什么，就做点什么。而志愿军战士只能防空洞里吃雪。
答：2、朋友们，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不觉得我们的祖国有着这样的英雄而值得自豪吗？3、他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切善良爱好和平人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄...
答：短文最后一段句子的特点是：反问句 这样写的好处是：反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
答：【通俗文案类】1、在我心中，你是最可爱的人，你的一颦一笑都让我心动不已。2、无论是你的坚强还是你的温柔，我都深深地被你吸引着，你是我心中的英雄。3、你总是默默地付出，无私的关爱，仿佛善良和爱心在你身上得到了最真实的体现。4、每当我遇到困难时，你总是第一个站出来帮助我，你的大爱...
答：《谁是最可爱的人》描写马玉祥的外貌表达了作者非常热爱保卫祖国的军人们，敬佩军人英勇的思想感情。描写马玉祥的原文：在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才二十一岁，名叫马玉祥，是黑龙江青岗县人。他长着一幅微黑透红的脸膛，稍高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样的淳朴可爱。不...
答：谁是我们最可爱的人呢，我们的部队、我们的战士，我感觉他们是最可爱的人，你已经知道了爱我们的祖国，爱我们的领他们的品质是那样的纯洁和高尚。
答：敌人为了逃命，用三十二架飞机，十多辆坦克和集团冲锋向这个连的阵地汹涌卷来。整个山顶都被打翻了。《谁是世界上最可爱的人》里面有很多记叙形式的句子。如：还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路；当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路...
答：谁是我们最可爱的人呢?我们的部队、我们的战士，我感到他们是最可爱的人。作者选取的这三个事例从不同侧面集中表现了志愿军战士最本质的思想情感。即对侵略者的恨，对朝鲜人民的爱，以及他们对祖国高度的责任感和崇高的荣誉感，表现了志愿军战士的革命英雄主义精神，国际主义精神和爱国主义精神。三个事例...
答：最可爱的人赏析：文章在结尾时，把志愿军战士流血牺牲的战斗生活和祖国社会主义建设紧密联系起来，进一步深化了主题，激发人们热爱志愿军战士的强烈感情。作品充溢着革命的激情，把记叙、抒情、议论有机地结合起来，语言亲切自然，句式灵活多变，是作者报告文学的代表作。文章发表后受到全国人民的热烈赞赏，产生...
网友评论：
郁轰17718567634：
谁是最可爱的人三个事件中的句子赏析? -
22255花何
： 1、他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广!2、朋友们,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不觉...
郁轰17718567634：
《谁是最可爱的人》短文最后一段句子的特点是? -
22255花何
： 最后一段的特点:运用反问和排比的修辞手法;好处:感情浓重,更体现作者对志愿军的怀念和敬重.
郁轰17718567634：
《谁是最可爱的人(节选)》一文中最后一段句子的特点是什么?这样写的好处是什么? -
22255花何
：[答案] 三个问句构成排比.这样写的好处:一是语气更加强烈地表达了对抗美援朝战士的敬爱,二是照应了开头.
郁轰17718567634：
这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一起欢跃起来的含义是?《谁是最可爱的... -
22255花何
：[答案] 这标志新中国的成立,人民得以当家作主,国家不再受外来势力侵略. 舍己为人 “幸运”的含义是:父母的爱.我有一个慈祥的母亲,她总是鼓励我说:“精彩极了!”我有一个严厉的父亲,他总是苛求地说:“糟糕透了!”他们就像一条小船,保证...
郁轰17718567634：
《谁是最可爱的人》第一段分析 -
22255花何
： 在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着,我的思想感情的潮水,在放纵奔流着.它使我想把一切东西,都告诉给我祖国的朋友们.但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是,我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人! 第一段开门见山地点名了主旨..并且运用了比喻句..把我的思想情感比喻为潮水..形容了我满溢的情怀..和奔流的思绪..并且在后面..用“最”“越来越”的程度副词修饰..起强调作用..表达了作者强烈的情感..
郁轰17718567634：
谁是最可爱的人
22255花何
： 大灾大难面前的军人,国家有难冲在前面的人,都是最可爱的人.其实最可爱的人,在我们的身边到处都是,那些节假日仍然在各条战线忘我工作的人,像困难群体伸出援手无私奉献的人,遵守公德扶老携幼的人,那些自觉为社会献爱心的人,还有那些爱你的和你爱的人,很多很多都是最可爱的人.
郁轰17718567634：
谁是最可爱的人?
22255花何
： 在朋友中灾难中都会有他们的身影人民子弟兵在父母的眼里,自己的孩子最可爱.在朋友中,以诚相待的最可爱.恋人,都认为对方是最可爱的.而我个人认为调皮捣蛋的最可爱
郁轰17718567634：
谁是最可爱的人中的排比句 -
22255花何
： 有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有抱住敌人脖子的.
郁轰17718567634：
谁是最可爱的人中短文最后一段句子的特点是 -
22255花何
： 短文最后一段句子的特点是:反问句 这样写的好处是:反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感情色彩更为鲜明.
郁轰17718567634：
谁是最可爱的人
22255花何
： 谁都是最可爱的,你也是最可爱的人呀!在我们自己的内心往往都会 有自己内心最可爱的人,不管是谁他都有可爱的一面,因为他也有爱他的人和他爱的人.
