谁是最可爱的人生字拼音

  • 谁是最可爱的人多音字?
    答:一、《谁是最可爱的人》课文中的多音字:1、载:千载zǎi 载体zài 2、豁:豁亮huò 豁口huō 3、耙:犁耙pá 耙地bà 4、看:看望kàn 看门kān 二、课文中的生字 摁èn 掰bāi 坚韧rèn 淳朴chún 谦逊xùn 覆灭fù 过瘾yǐn 豁亮huò 犁耙pá 军隅yú 汹涌xiōng ...
  • 七年级下册课后生字词拼音谁是最可爱的人
    答:摁èn耙pá掰bāi迸bèng坚韧rèn隅yú淳chún膛táng逊xùn憋biē覆fù歼jiān瘾yǐn掐qiā豁huò塞sāi《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学,最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。后入选中学语文课本,影响了数代中国人。从此之后,志愿军广泛地被人们亲切地称为“最可爱...
  • 谁是最可爱的人课后词语?
    答:谁是最可爱的人薁(讲读课文)芆教材分析:蒄这是一篇讲读课文。讲了抗美援朝斗争中著名的松骨峰战斗中的过程和作者与战士的谈话,表现了志愿军战士与敌人顽强搏斗的革命英雄主义精神以及爱国主义精神,揭示了志愿军是我们最可爱的人这一中心。全文按记叙顺序可分为三段。蒁第一段(第1—3自然段),讲作者从...
  • 谁是最可爱的人课后字词?
    答:回答:谁是最可爱的人?课后读读写写当中的生字是22个,那么你可以根据这个生字表进行书写,这里我友情提示您,因为书下注解当中也有非常重要的词,没有列到生字表中,你也可以一起写一写,增加你的识字量
  • 八年级下册语文第二单元的第16课的生字的词义
    答:yù]释义:亦作“譬谕 ”。比喻。引证:秦牧 《花城·思想和感情的火花》:“人们把牡丹譬喻为‘木芍药’,把芍药譬喻为‘草牡丹’,把煤譬喻为‘黑色的金子’。”五、淳朴[chún pǔ]释义:亦作“淳朴 ”。敦厚,质朴。引证:魏巍 《谁是最可爱的人》:“他们的气质是那样的淳朴和谦逊。”
  • 再见了亲人作者是谁
    答:《再见了,亲人》选自随军战地记者魏巍的《谁是最可爱的人》一书。课文叙述了1958年最后一批志愿军离朝回国时与朝鲜亲人依依惜别的情景,赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的深厚情谊。作者在众多告别场面中,选取三个最有代表性的镜头,集中表现中朝人民不是亲人而胜似亲人的深情厚谊 。《再见了,亲人》大娘,停住您送别的...
  • ...这个字的?或者说“巍”这个字是我们几年级的课本里学的生字呢...
    答:沪教版初中七年级下册语文语文谁是最可爱的人ppt课件,作者:魏巍。语文课本中第一次出现了“巍”字。所以说,“巍”应该是七年级下册的生字。
  • 最可爱人人民解放军 作文
    答:我不知道应该用什么样的语言去赞美、去歌颂那些最可爱的人:我们的亲人解放军。当然不仅仅是他们,还有如此壮大的队伍:武警、消防队员、民兵预备役部队以及无数的志愿者们。还记得小时候学过一篇课文叫《谁是最可爱的人》。说实话,当时学了也就学了,分一分段落,学几个生字生词,总结一下中心思想,...
  • 六步备稿法的朗诵技巧
    答:《谁是最可爱的人》:“总”—抒情议论,赞美志愿军战士优秀品质,“分”—三个典型事例,“总”—抒情议论,再次赞美志愿军战士优秀品质。 5、按中心句划分。中心句若在段首,起提纲挈领的作用;若在段中,起承上启下的作用;若在段尾,起总结概括作用。凡是有中心句的地方,表明这是文章的一个段或是一个层次。
  • 如何撰写新闻稿件
    答:比如魏巍写的《谁是最可爱的人》,这个标题直接引导读者去寻找答案;前几年,在针对深圳特区是不是要撤销的问题,深圳晚报登了一篇通讯,标题是《深圳特区还能维持下去吗?》可以看出,这两篇是针对社会普遍疑问而写的,用疑问句作标题实际上就是自己出题目,自己解答。针对社会上的一些负面新闻,这种标题更能警醒人们,引起...

  • 网友评论:

    柳狐15862067102: 七下谁是最可爱的人多音字? -
    28278居享 : 爱[ài ]1.对人或事有深挚的感情:喜~.~慕.~情.~戴.~抚.~怜.~恋.~莫能助(虽同情并愿意帮助,但力量做不到).友~.挚~.

    柳狐15862067102: 谁是最可爱的人 魏巍 五笔字型 -
    28278居享 : 谁:ywyg 是:j 最:jbcu 可:skd 爱:epdc 的:r 人:w 魏:tvrc 巍:mtvc

    柳狐15862067102: 判断《谁,是,最,可爱,的,人》的词性 -
    28278居享 : 谁——代词;是——动词;最——副词;可爱——形容词;的——助词;人——名词. 以上应该是比较准确的答案.

    柳狐15862067102: 谁是最可爱的人阅读笔记 -
    28278居享 : 谁是最可爱的人 shuí shì zuì kě ài de rén 报告文学.作者:魏巍,1920~2008,河南郑州人,曾任《解放军文艺》副主编、北京军区文化部部长、中国文联顾问等职.他从朝鲜战场归来后所著名篇《谁是最可爱的人》1951年4月11日在《人民日...

    柳狐15862067102: 谁 是 最 可爱 的 人 每个字词的词性 -
    28278居享 : 谁 是代词 是 是动词 最是副词 可爱 是形容词 的 是结构助词 人 是名词 应该是对的!!

    柳狐15862067102: -- 谁是最可爱的人 -
    28278居享 : JOLIN

    柳狐15862067102: “谁是最可爱的人”用现代汉语中的层次分析法分析 -
    28278居享 : 谁|(主谓)是||(述宾)最||||(状中)可爱的|||(定中)人

    柳狐15862067102: 《谁是最可爱的人》中“最可爱的人”指的是 -
    28278居享 :[选项] A. 中国人民解放军 B. 中国人民志愿军 C. 中国工农红军 D. 八路军

    柳狐15862067102: 你是在几岁的时候认识并会写“巍”这个字的?或者说“巍”这个字是我们几年级的课本里学的生字呢? -
    28278居享 : 沪教版初中七年级下册语文语文谁是最可爱的人ppt课件,作者:魏巍.语文课本中第一次出现了“巍”字.所以说,“巍”应该是七年级下册的生字.

    柳狐15862067102: 《谁是最可爱的人》是初中学过的还是小学学过的? -
    28278居享 :[答案] 人教版小学五年级下册 14课 作者:魏巍 《谁是最可爱的人》,是中国作家魏巍的一篇散文,这篇散文以朝鲜战争为背景,赞颂了中国人民志愿军.这篇文章于1951年4月11日被发表于《人民日报》头版,后来入选中国大陆的语文课本,影响过许多大...

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