谈生命冰心写作手法

  • 《谈生命》的表现手法?
    答:楼主你好:冰心写的《谈生命》,文中着力描写了“一江春水”东流入海的情景和“一棵树”从种子萌发、长大到落叶归根的历程,从中我们不难发现“一江春水”、“一棵树”就是作者所托之物,而“一江春水”东流入海所展现的各种“情景状况”和“一棵树”成长过程中各阶段所呈现的“不同景象”就是作者...
  • 冰心的《谈生命》的写作手法?
    答:以一江春水和一颗小树为例,揭示生命的生长,壮大,衰老的普遍规律以及生命中的苦痛和幸福相伴相生的法则,同时表达生命不止奋斗不息豁达乐观的精神
  • 九年级语文下《谈生命》导学案
    答:作者一方面肯定生命可以再生,一方面又否定生命的“轮回”说,冷静、客观、从容地面对生命,热爱生命,表现了作者积极乐观的人生态度。“来生”是一种虚无飘渺的东西,“不敢说”“也不敢相信”传达出作者对“今生”珍爱与重视,这是积极进取的生命观;或者说明生命只有一次,所以应当珍惜,无论经历的是坦途还是坎坷,都应当勇...
  • 初三语文《谈生命》
    答:生:本文以“一江春水”和“一棵小树”为喻,采用拟人手法揭示了生命由生长到壮大,再到衰弱的过程和一般规律。生:作者用“一江春水”的行程和“一棵小树”的成长经历,阐释生命中的苦痛与幸福的相生相伴的共同法则。师:这篇优美的抒情散文,作者创造了景、情、理和谐相融的意境,将抽象的“生命”人格化,形象地描述...
  • 2014济南中考阅读《谜题》答案
    答:示例二:从写作手法上分析:文章第(11)段用了直抒胸臆的写法,很直接地表达出“我”想要成为怎样的一棵树以及内心的感受。链接材料主要运用了描写的手法,通过描写小树生长以及汲取养分时的画面来表现生命的活力。解析:本题考查考生分析写作特色的能力。两者均是写对生命的感悟,但是目的不同,文本语段...
  • 九年级下册语文书课文目录
    答:8 热爱生命 (杰克·伦敦) 口语交际·综合性学习:走进小说天地 第三单元 9 谈生命 (冰心) 10 那树 (王鼎钧) 11 地下森林断想 (张抗抗) 12 人生 (勃兰兑斯) 综合性学习·写作·口语交际:关注我们的社区 第四单元 13 威尼斯商人 (莎士比亚) 14 变脸 (魏明伦) 15 枣儿 (孙鸿) 16 音乐之声 (勒曼) 写...
  • 九年级语文教学设计
    答:2、联系自己的体验和对生命的认识,以“生命,苦耶?乐耶?”为话题写一段话,并开展讨论。 3、课外阅读苏联作家普里什文的《林中小溪》和日本作家东山魁夷的《一片树叶》,再次感受生命。 [设计意图]通过写作和阅读,学生进一步明确要享受生命中的快乐和痛苦。 九、板书设计: 谈生命 冰心 像一江春水 有时候 形象美...
  • 文学常识选择题
    答:B、冰心在散文《谈生命》中主要采用形象的比喻表达自己对生命的感悟。C、《威尼斯商人(节选)》的作者是文艺复兴时期法国伟大的戏剧家和诗人莎士比亚,他是人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一。安东尼奥"和"夏洛克"是戏剧《威尼斯商人》中的主要人物。D、.《孔乙己》是鲁迅先生写的短篇小说《呐喊》。鲁迅的...
  • 北师大版语文九年级(上下册)自读课文学常识总结,详细的!
    答:文题理解:只要不轻易放弃自己的生命,再困窘的环境也能重生。中心内容:本文通过描写一位淘金者在与同样病弱的野狼的较量中,最终咬死了狼,吮吸了狼血的故事,成功地刻画了坚忍顽强、不惧艰难险阻的“这个人”的形象,并启示人们:人活着就要同形形色色的艰难险阻进行抗争与搏斗。 9.《谈生命》:作者:冰心,儿童文学家...
  • 散文阅读答题技巧
    答:3.透析写作手法:写作手法是散文布局谋篇的外在形式,回答问题时通常以托物言志、借物抒情、以物喻人、托物寓意、寓情于景、对比、联想和想象、欲扬先抑等作为鉴赏的术语。 4.研读重点:对散文中精彩铺陈的段落,要感受形象、领悟内涵、捕捉情感、揣摩语言;在结构上起重要作用的段落,位于开头的往...

  • 网友评论:

    茹颖15875133360: 《谈生命》的表现手法? -
    21447韦肩 : 楼主你好:冰心写的《谈生命》,文中着力描写了“一江春水”东流入海的情景和“一棵树”从种子萌发、长大到落叶归根的历程,从中我们不难发现“一江春水”、“一棵树”就是作者所托之物,而“一江春水”东流入海所展现的各种“情景状况”和“一棵树”成长过程中各阶段所呈现的“不同景象”就是作者“所借之景”. 谈生命》一文的作者虽然对“一江春水”和“一棵树”做了浓墨重彩的描绘,但作者的真正写作意图是托“一江春水”和“一棵树”之物,言“生命由生长到壮大,再到衰弱的过程和一般规律,以及生命中的苦痛与幸福的相生相伴的共同法则”,抒“生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神”. 希望我的回答对你有帮助,谢谢采纳.

    茹颖15875133360: 冰心的《谈生命》主要按什么方法来说理的,阐述作者对生命怎样的认识 -
    21447韦肩 : 比喻的方法. 阐述了生命是一个快乐而痛苦的过程.(或:阐述了生命是个曲折和起伏的过程.)(意思相近即可)

    茹颖15875133360: 谈生命赏析 -
    21447韦肩 : 《谈生命》为冰心的作品,以“一江春水”和“一棵小树”为例,揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律,以及生命中的苦痛与幸福相伴相生的一般法则,同时表达生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神.本文虽然不分段,但思路清晰,章法严整,很容易看出行文的层次来.

    茹颖15875133360: 冰心《谈生命》 -
    21447韦肩 : 经典句赏析 文章运用拟人化手法,形象化地揭示了生命的一般规律,表达了坚强的意志和豁达乐观的精神.让我们为之一振: 【原句】“大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里.他消融了,归化了,说不上快乐,也没有...

    茹颖15875133360: 冰心的写作手法? -
    21447韦肩 : 柔和细腻的笔调,微带忧愁的色彩,委婉含蓄的手法和清新明丽的语言,构成了冰心艺术风格的基本特色.她的作品,总是情感胜于事实,以情动人,用温柔的情思和淡淡的忧愁感染读者,把读者带进诗一般美妙的境界.

    茹颖15875133360: 赏析冰心的《谈生命》语句 -
    21447韦肩 : 1.生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身.他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折的穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切: 2.有...

    茹颖15875133360: 冰心的《谈生命》 -
    21447韦肩 : 在描写一江春水时充满激情,从“愤激”“怒吼”“奔腾”等词可以读出这种感情来;继而面对种种境遇,心情是快乐的、平静的;最后描写春水到了大海,表达的心情是平静的,没有快乐.也没有悲哀. 描写一棵小树则不同,一开始充满喜悦...

    茹颖15875133360: 请问一下冰心的《谈生命》的写作思路是什么? -
    21447韦肩 : 以“一江春水”和“一棵小树”为例,揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律,以及生命中的苦痛与幸福相伴相生的一般法则,同时表达生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神.

    茹颖15875133360: 冰心的《谈生命》缩写400字.谢谢~有悬赏,好的加分. -
    21447韦肩 : 冰心的《谈生命》一共1300多个字,可以分为三个层次,首先,先说了生命经历的不同状况,这其中“快乐勇敢”“享乐”“愤激”“怒吼”等具有情绪色彩的词语,展现了生命的不同状况,是必不可少的.接着,在叙述了生命的不同状况后,...

    茹颖15875133360: 怎样理解冰心的《谈生命》??急用!!!!!! -
    21447韦肩 : 本文以“一江春水”和“一棵小树”为例,揭示生命由生长到壮大再到衰弱的一般过程和普遍规律,以及生命中的苦痛与幸福的相伴相生的共同法则,表达了生命不息奋斗不止的意志和豁达乐观的精神.从整体上看,课文仅一段,即中间不分段...

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