谈谈你对自由的理解和感悟
答：1.自由对个人的意义。自由赋予了我们享有自己应有的权利，如宗教信仰、自由结婚、言论自由、生命安全等。2.保障个人权利。自由赋予了我们享有自己应有的权利，如宗教信仰、自由结婚、言论自由、生命安全等。3.培养个人志向和独立思考能力。自由让我们的思想得到了更广阔的空间，让我们能够更好地思考、创新和...
答：“自由”,多么诱人的两个字,有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯,自由是重生的期望,但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们,“自由”,又是什么呢?下面由我来给大家分享自由 心得体会 ,欢迎大家参阅。 自由心得体会1 自由,一个充满快乐,充满幸福的词。有多少的人向往这种生活,向往自由。自由,它代表...
答：现代社会里，只有实现了财富自由，才能充分地利用各种便利条件，或是周游世界、或是劈材喂马。精神自由是现代人的必修功课，因为这个时代充斥着太多杂乱无章的信息，如果我们没有一个心智健全的大脑和充足的内心世界，是很难去抵御这样一个信息大爆炸的年代。对于我来说，书籍、电影、美剧、音乐以及podcast...
答：寿命自由，生死自由，来去自在，想早点离开人间或者多活几年，能自己说了算。人心自由，一般人的心念，妄想杂乱，心猿意马，最难控制。心自由就是已除诸烦恼缚结，无忧无虑，没有任何牵挂，忧愁烦恼。财富自由，生活中物质享受丰富满足，拥有很多财富。事业自由，想干什么工作或事业，就可以干什么工作或...
答：每个人对‘自由’的理解各有不同，有的说：变成鸟儿在天空中无忧无虑地翱翔是自由；学生们认为摆脱家长、老师、学校的束缚，干自己想做的事是自由；白领们希望老板不要经常查班，不用让他们加班，是自由……但，我认为‘自由’不一定是做自己想做的事，摆脱束缚。它的定义有很多，全是人们靠自己的...
答：一是要思想自由。思想不能太固执，很多方面都是有两面性的，我们要辩证的去看待这个世界。还有要多方面的去想，多维度的去观察这个事情。很多事情并不是单面的。实现我们思想自由，思想要开放。要对世界多一点包容跟理解。对别人，对世界，对人生多一点的宽容。第二，在我看来，要实现人生自由。还要...
答：自由是什么，自由就是其孤独的站立？这句话的含义就是，想要自由就要突破同化，不要在乎别人的眼光，做最真诚的自己，哪怕自己被孤立，也要为了自由而站立。孤独，每个人生来孤独，但是在孤独的路上总会有些小插曲让你误以为人生并不孤独，可能和某个人身体的纠缠，也可能是灵魂碰撞，可这都是稍纵即...
答：“自由”的精辟解释是没有外在障碍而能够按照自己的意志进行的行为。据阿克顿勋爵（John Emerich Edward Dalberg-Acton）的统计，思想家对“自由”的定义有200多种。所以，萨托利（Giovanni Sartori）说“自由是一个变色龙似的语”。自由广义的来说是动植物在自然规律范围内一切不受约束的行为。
答：这个句子有表里两层含义.表面上是对光明世界的向往和感悟，事实上作者也阐述着做人的深层真理---永不放弃和感恩知足的心.；引发了对世界万物认识的愿望和生命旅程充满了崭新希望的联想。
答：我想应该常常都是我们大人以为是满满的“爱”,但对孩子来说可能剥夺了他的自由。 蒙台梭利说过:“我们要做孩子精神上的仆人而不是主人。”如果作为教育工作者的我们都应该了解儿童成长的科学规律,在实际的生活和活动过程中让他们的“精神胚胎”(敏感期)的内在规律自然发展,他们一定会成为人才的。的确,零到6岁甚至到...
网友评论：
劳紫13347325218：
说说你对自由这个词的理解 -
51468孟福
： 自觉理性,油然而生.通过自身体会知道理智的共性,因此无论他者是否干涉如何干涉都坚定不移的进行如此这般的正常生活但不会反向干涉他者自身的自由活动.另外我要提醒的是,这种坚定不移与他者是否干涉如何干涉没有必然联系,即便...
劳紫13347325218：
你对自由的理解 -
51468孟福
：[答案] 自由 对一个社会的个体人而言,是指人们希望、要求、争取的生存空间和实现个人意志的空间,这个空间包括社会、政治、经济、文化及传统的等外部条件,同时也包括个人体质、欲望、财富、世界观、价值观及理想观的表达欲望...
劳紫13347325218：
根据祖父的园子这一课 请你结合实际生活谈谈你对自由的认识? -
51468孟福
： 我对自由的认识是什么呢? 自由是说自己想说的话,做自己想做的事,不受外界约束.自由是人终极的价值目标. 在我童年的时候,我会认为自由就是长大,长大后可以做自己任何想做的事情;长大后又似乎被学业、工作,生活、家庭一切的繁琐的事情包围着,于是又畅想,好好工作,等赚足了钱去自由自在的周游世界.实际上,钱只能帮你摆脱旧的不自由,取而代之的,是另一种新的不自由由.
劳紫13347325218：
你对自由的理解是什么? -
51468孟福
： 你好,很高兴为你解答那么自由分为两个部分,一个是身体上的自由,另一个是思想上的自由,我比较偏重于思想上的自由,就是说自己的思维,不受束缚,能够自由自在的,发展.
劳紫13347325218：
卢梭曾经说过“人生而自由,却无往不在枷锁之中”,请你谈谈对于自由的看法? -
51468孟福
：[答案] 人生而自由,相信每个人都作为自己和环境的主宰,只要运用好各自的天赋能力,人人都能得到自由,但是这种自由并非绝对的自由,而是受到很多外部因素的干扰,且这种自由必须在不影响别人自由的情况下才能拥有的权利.
劳紫13347325218：
在你看来什么是自由应该怎样看待自由把你的想法说出来也可以说说对别人看法的不同意见 -
51468孟福
： 我认为的自由就是在不违反原则的情况下,自己得有自己的空间和自由,就是自己想要做什么,或者买些什么东西,工作上的自由,自己想做什么工作由自己决定,购物上的自由,自己想要买什么东西由自己决定,再就是交朋友上的自由,自己喜欢交什么样的朋友自己决定,只要做人没有违反自己的原则,这些自由应该是属于自己的,如果你和一个人在一起生活,这些自由他都会控制你,那你还不如一个人生活,所以每个人都是需要有自由和空间的.
劳紫13347325218：
谈谈你对心理自由的理解 -
51468孟福
：[答案] 自由是与约束、束缚相对而言的.一个人没有了精神枷锁、没有了内心的困扰、没有了心理的冲突,就是心理自由了.心理自由也是一种精神境界(一个人在正确认识了自己与他人、与社会、与自然、与宇宙的关系之后所能达到的境界).
劳紫13347325218：
你们是怎么理解自由的 -
51468孟福
： 自由大概的意思是指一种不受束缚的状态.人是个体的,也是集体的,所以没有完全意义上的自由,只有相对的自由,即你在享受一定权利的时候也要尽一定的义务. 从人生的角度来讲,人其实是不自由的,小时候心是自由的,想干什么就干什么,但是受制于自己的生理能力;长打了,有了自己的经济能力,可受到家庭和社会的束缚,不但不能为所欲为,有时候还要委曲求全. 普世价值里的自由,我理解为选择自己人生道路和表达自己观点的权利,其中第一个应该是最重要的,每个人都有选择自己人生和追求更好生活的权利,这应该是天赋人权的核心.
劳紫13347325218：
什么是自由?说说你对自由的理解,谁回答的好,奖励100积分... -
51468孟福
： 自由,就是在法律允许的范围内,你复可以做你想做的任何事.制 这个世界上,只有相对的自由2113,而没有绝对自由的.比方说,你恨某人,想杀了那人,可以吗5261?不可以. 你想杀别人,别人也想杀你,世4102界就乱套了.所以说,自由是在1653法律的框架内,自主地做自己想做的事.
劳紫13347325218：
从自由与生命中谈谈你对自由的认识 -
51468孟福
：[答案] 必然演进.必然演进是耦合有序累积的结果.耦合的产物与气候环境相对统一的过程建立新的秩序,约定新的平衡关系,调治混乱,对自然竞争的物种重新作出选择;与新的秩序协调一致的、具备竞争优势的物种成为幸存者,它们获得...
