赞美了劳动人民的智慧
答：赞美劳动人民的句子：1、真正的美好生活，只有靠劳动去创造。2、用劳动去创造物质和精神财富。3、爱不爱劳动反映着一个人的品德修养，所以我们应该做一个热爱劳动的人。4、劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽。5、看那些光荣的劳动模范们，他们在平凡...
答：《故宫博物院》，是人民教育版语文教材八年级上册第14课课文。这篇解说词按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了中国古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。1979年夏，作者正式动手写本文，但1978年秋天始，作者已经开始...
答：五一劳动节赞美劳动的经典语录【1】 1、 世界上一切的事物,都是劳动创造出来的,劳动可以说是万物之源。 2、 巍巍长城,诉说着古代劳动人民的智慧和勤劳;葱葱绿林,感怀奉献者的劳动消减了漫天飞扬的黄沙;高楼大厦,映照出建筑工人、技术员圣洁的灵魂。是劳动使荒凉的世界变得多彩,是劳动将漫漫沙漠变绿洲,是劳动将建...
答：作者在介绍赵州桥的一些常见知识，他赞美了赵州桥的精美绝伦及其自身的重大的历史和现实意义，同时又在赞美古代劳动人民的智慧和辛劳，表达了对古代劳动人民智慧的赞美和对下一代青少年智慧培养的信心。
答："站、踏、扶”这三个动词是作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。文章是按由远到近的顺序来写的。不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的...
答：作者用生动简洁的语言描绘了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特点，赞美了刻舟者的精巧技艺，同时也高度赞扬了中国古代汉族劳动人民的勤劳与智慧。3、作者简介 魏学洢（约1596—约1625），明末散文作家。字子敬，一代明臣魏大中的长子，嘉善（今属浙江嘉兴）人，万历四十年（1571）为诸生。魏学洢在...
答：反映的主题：莫高窟是我国古代劳动人民智慧的结晶，表达了作者赞美古代劳动人民的智慧之情。全篇通过叙述莫高窟的地理位置和开凿时间，用散文化的语言概括地介绍了乐樽和尚在三危山对面筑窟造像，发誓使之成为圣地的宏愿，以及这个宏愿实施的过程。喻示了佛教传入中国以后，在中国这个特定的历史环境中，在历代学者...
答：第一段（第1自然段）：总述九龙壁造型精美，令人赞叹。第二段（第2、3自然段）：具体介绍九龙壁的特点。第三段（最后一自然段）：总结全文，赞美九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶。5．概括本文中心思想：这篇课文主要介绍了九龙壁的特点，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。愿对你有所帮助！
答：39、劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了世界,创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,筑就了现代化的信息高速公路;是劳动,让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动,使浩翰的荒原变成了亩亩良田。 40、劳动是神奇的,劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧,编织...
答：史文化遗产,赞美了劳动人民的智慧和才干。] [总批:从内容上看,《赵州桥》全文条理清晰,井然有序,向我们介绍了 赵州桥的设计精巧、造型美观。课文语言准确,简洁,又不乏生动。课文共分四 段。第一段写赵州桥的地点、桥名、设计建造者、建造年代。第二段从长度、宽 度、建筑材料、形状特点、设计精巧等方面展现了...
网友评论：
潘蚀19760821484：
赞叹古代劳动人民智慧的一句话(至少有一个成语) -
41456拓狡
：[答案] 从古至今,我们国家勤劳勇敢的广大劳动人民,不但以坚苦卓绝的坚毅战胜了自然环境,更以出类拔萃的才华,集思广益、融会贯通,创造了造福全世界人类的四大发明!
潘蚀19760821484：
九龙壁最后一段在全文起到了什么作用 -
41456拓狡
： 《九龙壁》最后一段起到总结全文的作用.赞美了九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶.《九龙壁》这篇课文主要介绍了九龙壁美轮美奂的造型和精湛工艺,赞美了我国古代劳动人民的勤劳智慧和才干.
潘蚀19760821484：
莫高窟这篇课文赞扬了我国古代劳动人民什么和什么 -
41456拓狡
： 莫高窟这篇课文赞扬了我国古代劳动人民的勤劳与智慧.希望能帮到您!
潘蚀19760821484：
《赵州桥》一文作者介绍了什么,赞美了什么,同时也赞美了什么,表达了作者什么和什么的感情? -
41456拓狡
：[答案] 作者在介绍赵州桥的一些常见知识,他赞美了赵州桥的精美绝伦及其自身的重大的历史和现实意义,同时又在赞美古代劳动人民的智慧和辛劳,表达了对古代劳动人民智慧的赞美和对下一代青少年智慧培养的信心.
潘蚀19760821484：
赵州桥课文赞扬了什么
41456拓狡
： 《赵州桥》介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观,文中不仅赞美了赵州桥的精美绝伦及其自身重大的历史和现实意义,同时也赞扬了古代劳动人民的智慧和辛劳.赵州桥,别名安济桥、大石桥,坐落在河北省赵县的洨河上,横跨在37米多宽的河面上,桥体全部用石料建成,是世界上现存年代最久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥.
潘蚀19760821484：
五年级上语文第18课莫高窟主要内容写什么? -
41456拓狡
：[答案] 先写了莫高窟的地理位置,然后介绍了莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞,最后写莫高窟是我国古代劳动人民智慧的结晶,表达了作者赞美古代劳动人民的智慧之情.
潘蚀19760821484：
四年级上册语文书第17课《长城》的资料是什么? -
41456拓狡
：[答案] 长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲.这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口,不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观,还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情...
潘蚀19760821484：
《长城》这一课作者通过对长城的联想,歌颂了什么?
41456拓狡
： 《长城》这一课作者通过对长城的联想,歌颂了(古代劳动人民的智慧和创造).
潘蚀19760821484：
课文赞扬了长城和运的雄伟壮观,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳与智慧,抒发了作者的什么的思想感情? -
41456拓狡
： 这篇课文描写了长城的高大坚固和雄伟壮观,表现了长城的雄伟气魄,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量.抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情.
潘蚀19760821484：
小学四年级长城第三自然段表达了作者怎样的感情 -
41456拓狡
： 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来.单看这数不清的条石,一块有两三千斤重.那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭.多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城.请问是这段吗? 表达了作者对古代劳动人民充满智慧的赞美之情及对古代劳动人民辛勤劳动的钦佩之情. 我自己感觉....
