跳舞狂欢写出了花儿
答：狂欢一词体会到花儿活泼欢快的气氛，在绿草上跳舞狂欢，花地下学，作者用拟人手法表达，花也像自己一样上学，没看见他们的时候就是在地下，现在开花了，也就活泼欢快的出现了。描绘了一幅幅生动的画面，先描写了阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢；接着想象关了门做功课的花朵们，雨一来就放假了；...
答：花在草地上跳舞狂欢是运用了拟人的修辞的手法，写出了花儿绽放时的热情豪放，喜悦至极。
答：运用的是拟人的修辞手法。写出了花儿们非常欢快。《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗。原文相关语段：于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。
答：文中说花在绿草上跳舞狂欢，符合实际。因为作者运用了拟人的手法，将风吹动花儿摇摆写成了花在跳舞、狂欢。有了雨的滋润，花朵才能破土而出，自由自在地开放。拟人是一种修辞手法，通过赋予非人事物或抽象概念以人的性格特点、心理活动或行为方式，以达到形象生动、抒发情感的目的。这一手法常被广泛运用于...
答：花的学校说花在绿草上跳舞狂欢符合实际，因为这是作者运用了拟人的修辞手法，将风吹动花儿摇摆写成了花在跳舞、狂欢。花的学校，是印度诗人拉宾德拉纳特·泰戈尔创作的一首散文诗。这首诗描写了六月里隆隆雷雨之后，绿草地上突然冒出来无数花儿的美妙景象。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人...
答：从跳舞狂欢中我仿佛看到这样一幅画面，一阵东风吹过，花儿们纷纷跳动舞步，狂欢庆祝春天的来临，希望自己能够茁壮成长，迎接更美好的未来。
答：答案：1、符合实际。因为作者运用了拟人的手法，将风吹动花儿摇摆写成了花在跳舞、狂欢。2、有了雨的滋润，花朵才能破土而出，自由自在地开放。3、那里是他们的乐园，无拘无束，充满了欢乐和幸福，尤其是充满伟大的母爱。做填空题的方法：1、提供事实和知识：根据已知的事实和知识，给出准确的回答。
答：更加生动形象的表现了草的状态。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳着zhi狂欢的舞。主角繁花终于隆重登场，在成人眼里一朵朵鲜艳美丽的花，在孩子们眼里是那么活泼开朗——于是就成就了“一群一群的花”“突然跑出来”“跳着狂欢的舞”。让我们一起想象那场景：天为背景，地为...
答：这样写非常好，是非常好的拟人写法写出了花的奔放可热情。但是应该是在狂风大作的时候吧？
答：①朗读课文，想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。能力导向：联系文章和生活整体感知、提取信息。通过抓住“一群一群”“突然”“跑”“”跳舞“狂欢”等词，体会作者用拟人句子的方式突出花儿多、开得快、生机勃勃的特点。训练有感情的朗读。前半句读出欢快的语气，后半部分读出急切的语气。教学策略与...
网友评论：
席罚17889636258：
雨一来他们便放假了,乌云一来他们怎么了 -
44741袁录
： 1、乌云来了,他们很高兴,因为天气热了. 2、雪花一来,他们就穿上棉袄了. 3、清风一来,他们便背着降落伞飞向远方. 4、蝴蝶一来,他们展开花瓣,让它们落在自己的身上. 5、清风一来,他们便摇着脑袋. 6、蝴蝶一来,他们就伸出...
席罚17889636258：
花儿在绿草上跳舞狂欢欢是怎样的情景至少50个字 -
44741袁录
： 下面的情景描写主要通过拟人化的方式将花儿们的姿态进行描写,具体如下: 一朵朵娇嫩的花儿从草丛里,从小河边,从大树旁,使劲往外钻,很快地聚集到草地上手舞足蹈.有的摇摆着自己的花瓣翩翩起舞,有的踮着脚尖拉着别人歌唱,有的...
席罚17889636258：
雨一来他们便放假了是什么意思?
44741袁录
： 放假了指的是“花儿”.这句话写出了花儿们因为有雨的滋润,自由舒展的情态.句子出自泰戈尔写作的一篇散文诗《花的学校》,指的是雨终于来了,花儿可以放假了....
席罚17889636258：
一群一群的花从无人知道的地方跑出来,在绿草上跳舞,狂欢:有的,有的,还有的……试着写出有新鲜感的语? -
44741袁录
： 1、有的撅起花蕊,摇来摇去,有的不断调换着里外花瓣,还有的把自己缩成球,和别的花朵 挤成一团……. 2、远处绿草地上,一群群姹紫嫣红的花突然跑出来,有的在跳舞,有的在狂欢,还有的在唱歌. 正确理解词义是造出好句子的前提条...
席罚17889636258：
花的学校中的花指的是什么? -
44741袁录
： 指的是花儿在地下上学的地方.作者把花子埋在一起比喻成了学校.这里还运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫的性格. 拟人修辞方法,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑). 课文讲解 这是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音乐美和节奏美,但又没有分行和押韵.课文以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界. 课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚.
席罚17889636258：
文中为什么把花被风吹得摇来摆去说成是绿草上跳舞狂欢 -
44741袁录
： 因为这是运用拟人的修辞手法,使语句更加生动形象,烘托一种活泼欢快的气氛,原文语句:于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢. 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞狂欢,花地下学...
席罚17889636258：
花的学校用“花孩子”来比喻什么 -
44741袁录
： 比喻茁壮成长的新一代青少年. “在孩子眼里,花儿是和他们一样上学读书的.”生活中的孩子有太多的压力,家庭、学校、自身,完全已经泯灭了他们该有的童真,多么渴望外面精彩的世界. 作者笔下,花儿是“跑出来的,在绿草地上跳舞...
席罚17889636258：
花的学校第六自然段怎么写? -
44741袁录
： 第六自然段:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来. 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点...
席罚17889636258：
花在绿草上跳舞狂欢这个符合实际吗为什么
44741袁录
： 花在绿草上跳舞狂欢不符合实际的,因为花根本不会跳舞,这是拟人.这句话出自《花的学校》.《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文.中文译文:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢.
