轰隆下雨了是什么儿歌
答：教师引出儿歌句式:伞儿伞儿撑起来,跳跳的朋友请进来。 师:雨伞请的是什么朋友啊? (3)集体学习念儿歌:轰隆隆打雷了,哗啦啦下雨了。伞儿伞儿撑起来,跳跳的朋友请进来。飞飞的朋友请进来,爬爬的朋友请进来。 (4)学习用动作表示"打雷"、"下雨"、"雨伞"。 (5)学习边做动作边念儿歌。 三、游戏"伞儿伞儿撑起...
答：1、图片导入,铺垫儿歌 老师:有一片非常热闹的草坪,我们来看一看都有谁?(出示图片) (辣椒、瓜子、柠檬、糖果) 老师:那他们都是什么味道呢?(辣椒是辣辣的) 老师:那我们叫它辣辣的朋友,(糖果是甜甜) 老师:那我们叫它(甜甜的朋友) 老师:他们在草坪上开心的做游戏,可是,突然,轰隆轰隆打雷了,哗啦哗啦下雨了,怎...
答：《下雨啦》。下雨下雨啦，天空上的星星下雨下雨啦是儿歌《下雨啦》中的歌词，发行于2019年12月18日。儿歌《下雨啦》是由王熠熠作词、作曲，由儿歌宝贝演唱。
答：雨中即景 填词;：王梦麟 演唱：王梦麟 所属专辑：《金韵奖（三）》哗啦啦啦啦下雨了 看到大家嘛都在跑 叭叭叭叭叭计程车 他们的生意是特别好 你有钱坐不到 哗啦啦啦啦淋湿了 好多人脸上嘛失去了笑 无奈何望着天 叹叹气把头摇 感觉天色不对 最好把雨伞带好 不要等雨来了 见你又躲又跑 轰隆隆...
答：31、下雨了——下雨了，哗哗哗；打雷了，轰隆隆；刮风了，呼呼呼；小河流水哗啦啦。32、宝宝笑——汽车响，嘀嘀嘀；飞机飞，嗡嗡嗡；宝宝笑，哈哈哈；拍拍手，叭叭叭。33、小花猫——小花猫咪咪叫，东瞧瞧，西瞧瞧。小耗子，吓坏了，躲在洞里静悄悄。34、嘟嘟嘟——公共汽车嘟嘟嘟，坐上妈妈嘟嘟...
答：下雨了'哗哗哗；打雷了'轰隆隆；刮风了'呼呼呼；小河流水哗啦啦；
网友评论：
帅裴18763317778：
淅沥沥哗啦啦下雨啦轰隆隆打雷啦是什么儿歌谢谢了,大神帮忙啊 -
51318计符
：[答案] 下雨天 淅沥沥,哗啦啦,下雨啦,轰隆隆,轰隆隆,打雷啦.小青蛙呀,跳呀跳呀跳,跳到池塘游泳去.雨停了,雨停了,太阳公公出来了.雨停了,雨停了,彩虹姐姐出来了.小蜗牛呀,爬呀爬呀爬,爬到树上玩游戏.
帅裴18763317778：
吴昕唱过一首轰隆隆下雨啦 请问那是什么歌 -
51318计符
： 《雨中即景》吧 小时候经常唱的 歌词: 哗啦啦啦啦下雨了看到大家嘛都在跑叭叭叭叭叭计程车他们的生意是特别好你有钱坐不到哗啦啦啦啦淋湿了好多人脸上嘛失去了笑 无奈何望着天叹叹气把头摇感觉天色不对...
帅裴18763317778：
翻译 Thunder 儿歌 -
51318计符
： 打雷了,打雷了 轰隆隆,轰隆隆 噼里啪啦下雨了 噼里啪啦下雨了 我湿透了 我湿透了
帅裴18763317778：
呱啦啦下雨了是什么歌 -
51318计符
： 雨中即景 演唱:王梦麟制作:沧溟行哗啦啦 啦啦 下雨了 看到大家都在跑, 吧吧吧 吧吧 计程车 它们的生意是特别好 (你有钱坐不到) 哗啦啦 啦啦 淋湿了 好多人脸上 失去了笑 无奈何 望着天 叹叹气把头摇 感觉 天色不对 最好把雨伞带好 不要...
帅裴18763317778：
哗啦啦拉拉下雨了!是哪首歌的歌词? -
51318计符
： 应该是“哗啦啦 啦啦 下雨了 看到大家都在跑”出自《雨中即景》. 词/曲:王梦麟 演唱:刘文正哗啦啦 啦啦 下雨了 看到大家都在跑, 吧吧吧 吧吧 计程车它们的生意是特别好 (你有钱坐不到) 哗啦啦 啦啦 淋湿了 好多人脸上失去了笑 无奈何...
帅裴18763317778：
幼儿园小班儿歌河马宝宝爱玩耍的歌词 -
51318计符
： 下雨了'哗哗哗;打雷了'轰隆隆; 刮风了'呼呼呼;小河流水哗啦啦; 汽车响'嘀嘀嘀;飞机飞'嗡嗡嗡; 宝宝笑'哈哈哈;拍拍手'叭叭叭.
帅裴18763317778：
幼儿歌曲夏天来到了轰隆隆下雨了,哗啦啦雷响了从哪里下载 -
51318计符
： 可以在qq音乐和酷狗音乐或在百度中下
帅裴18763317778：
儿歌 哗啦啦下雨啦,快点跑回家 歌名是什么 -
51318计符
： 歌曲名: 雨中即景 歌手: 刘文正 歌词; 哗啦啦啦啦下雨了 看到大家都在跑, 吧吧吧吧吧计程车 它们的生意是特别好(你有钱坐不到) 哗啦啦啦啦淋湿了 好多人脸上失去了笑 无奈何的望着天 叹叹气把头摆 感觉天色不对 最好把雨伞带好 不要等雨来了 见你又躲又跑 轰隆隆隆隆打雷了 胆小的人都不敢跑(怕怕) 无奈何的望着天 叹叹气把头摆
帅裴18763317778：
找歌名,唱的是什么打雷刮风下雨的,有这样的歌词:轰隆隆隆打雷了,街上的人们开始跑,哗啦啦啦下雨了… -
51318计符
： 《雨中即景》刘文正
帅裴18763317778：
小班科学:听听有哪些声音 -
51318计符
： 活动目标:1、能仔细聆听各种声音, 学习象声词“叮铃铃”“轰隆隆”等. 2、愿意和老师一起进行探索. 活动准备: 课件、小乐器 活动过程: 一、导入 1、出示小猫图片 T::宝宝看,这是谁?小猫咪怎么叫的啊? 我们来听听看,是不是...
