辩论赛反方三辩质问总
答：根据百度文库查询得知，反方三辩在辩论赛中主要起到质询和总结的作用。他可以针对反方的立论进行针对性盘问，并有权在任何时候中止答辩方的发言。在自由辩论阶段，反方三辩也可以充当攻辩的角色，向对方任何辩手提出问题和解答问题，体现出对抗性和咄咄逼人的气势，使得比赛更激烈精彩。反方三辩通常是在辩论...
答：1. 时代需求。步入知识经济时代，信息量激增，网络成为获取和传播信息的关键工具。为了适应这个高科技时代，我们需要具备快速从网络获取和处理信息的能力，这是提高科学素质的重要途径。邓小平同志提出的“计算机要从娃娃抓起”，强调了从小培养网络技能的重要性。2. 实用价值。网络资源的共享性使得它成为一个...
答：在辩论中常常会出现这样的情况:双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争论不休,结果,看上去辩得很热闹,实际上已离题万里。这是辩论的大忌。一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后,迅速地判明对方立论中的要害问题,从而抓住这一问题,一 攻到底,以便从理论上彻底地击败对方。如“温饱是谈道德的必要条...
答：第二部分 再次重申你方立论 不过要更深入 第三部分 升华 升华到马克思 升华到价值层面等等 最后再来个让全场热血沸腾的收尾 四辩任务就圆满结束了 收尾可以用广告词 用名人名言 诗歌 什么的 赛前准备：1.看一场辩论赛视频 2.准备辩论赛中用的套话 读熟 手到擒来 3.讨论出来你方立论 并熟记 4.8...
答：辩证唯物主义告诉我们应该以全面的观点看问题，不幸的是优秀的对方辩友犯了片面看问题这个低级错误，对方辩友告诉我们，成败是评判英雄与否的标准，而我方认为不应该以成败论英雄。其次，成败是具有相对性的。成败作为相对的概念，总是存在于一定的竞争之中，特别是现代社会时时有竞争，处处有竞争，一方成...
答：个人认为二三辩是有区别的。二辩一般偏重于前提的铺设，三辩就应当着重于利用二辩铺设的前提进行进一步阐述。接着，设置题目应当使对方回答尽量简短。也应当注意把握质询节奏，有礼貌的打断对方。我不太赞同1楼同学回答质询时逃避的态度，在常识性问题的回答上，应当正面回答是或者不是 ...
答：辩论赛反方三辩技巧：总结观点、反驳正方观点、自身观点的亮点、语言表达和姿势技巧。一、总结观点 作为反方三辩，你的第一个任务是对反方的立论进行总结。你需要将前两位辩手提出的观点进行概括，并以你自己的话语进行阐述。总结观点的技巧包括：简明扼要：对前两位辩手的观点进行简明扼要的总结，避免冗长...
答：总之，到三辩这了，就不能单纯以举证来证明自己的观点了，重点在于反驳对方的观点，所谓知己知彼百战百胜，多去揣摩对方的想法，从他的观点着手去掀翻他，这样更能打动评委。每次说到对方观点的时候，都加上“所谓”二字（党和国家的除外），每次说话都要以“所以我们还是应该更深刻地铭记这些苦难”结束...
答：第三,以成败论英雄的可取性还表现在它具有广泛的现实意义。因为作为一种价值观,它鼓励全社会学习英雄,追求成功。蒋舸(反方一辩):古人也说“名不正则言不顺”,只有对概念进行清晰地界定,我们才能展开一场有意义的辩论。按照权威的《现代汉语辞典》解释,成败都是相对于具体目标而言的。英雄是指能以自身杰出的才能、...
答：*反方三辩:*** 做事情结果比过程更重要,这是每一个人所必备的常识,而做事情过程比结果更重 要,那时不赶面对现实,不会正视结果的失败者的自我安慰. 一、如果一个人认为办事情过程比结果更重要,那么世界大战,中国八年抗战有必 要结束吗?一直打下去或再打几年不是更好吗?但是,如果一直打下去的话请设想 一下...
网友评论：
廉徐13528292299：
辩论赛“好成绩的取得,老师更关键,还是学生更关键”,三辩正反方应该质询的几个问题? -
5812佟都
： 正方是学生更关键,反方老师更关键. 学生自身固然很重要,但一个好老师的存在更重要,老师对学生的不闻不问,学生怎能有动力学好习呢,所以老师也很关键. 1、三辩是一个承上启下的重要的辩手!在一辩和二辩说出本方观点后!你...
廉徐13528292299：
辩论会 成大事者不拘小节 3辩提问 -
5812佟都
： 因为我是反方,辩题是成大事者也拘小节.我是三辩,我的第一个问题是请问对方辩友,如果当你咬了一口苹果,发现剩下的一半苹果里有半条虫子,您是成大事者,您会不纠结于这半条虫子而继续吃下另外一半苹果吗?
廉徐13528292299：
急!亲们,我要参加辩论会,是三辩,请大家给我提供些质问反方的问题. -
5812佟都
： 我支持反方,因为就算拥有惊人的能力没有责任也只是0,一个人重要的不是能力,而是本身的心.没有了责任再好别人也是没有感觉,只有拥有责任脚踏实地,才是正真的!呜拉巴哈 !
廉徐13528292299：
辩论赛中反方三辩应注意什么? -
5812佟都
： 三辩主要是守,守住自己方的观点,不要被对方带入他们设计的圈套中!围绕着自己这一方的一辩的立论展开,借力打力,找出对方的漏洞,然后加进去自己的观点!把对方带进你的圈套,让他们只能回答你们提出的问题,而没有阐明他们自己的观点!
廉徐13528292299：
学校安全靠学校管理还是学生自律的辩论赛我是学校管理方三辩.对反方的提问和质辩小结 -
5812佟都
： 自律为主,管理为辅,学校的管理主要还是依靠那些条条框框的守则,就这来说,就要靠学生自律,学生触犯了,学校做出相应处罚,这样看来,学校只是一个执行者,而不是一个管理者,而要靠一个执行者来进行管理,效果自然不好,不过完全的放任不管,显然也是错的,两者相辅相成,缺一不可,不过,学生自律应该占主导,而管理重点应该在预防............个人意见............
廉徐13528292299：
关于“网络的利与弊”辩论赛中,反方的三号辩手如何针对正方所提的观点进行提问?举例说明 -
5812佟都
：[答案] 对方辩友例举了很多网络的利处,我们承认任何一个事物都是有利弊两面的,因此今天应该是要论证利大于弊还是弊大于利.你方一直在说利处,参照的是那些有高度自控能力,能很好的处理网络
廉徐13528292299：
我是辩论赛的反方三辩 我们的论点是好马不应该吃回头草 在攻辩时 需要提问对方问题 设下陷阱让对方... -
5812佟都
： 回头草是相对的,正方会说回头草是嫩草、好草,而反方则必须咬定现实中,好马总是选择优秀的草去吃,回头草是好马权衡利弊放弃的、有缺陷的草,既然有好草为什么要吃有缺陷的回头草.这时,反方会说是因为没好草或者发现回头草更好,好了,正方上当了.你们就从哲学角度分析,大千世界说没有好草,在座各位信吗?这种推断站得住脚吗?符合唯物主义辨证吗?
廉徐13528292299：
辩论赛 反方 温饱不是谈道德的必要条件 我是反方三辩 求提问对方的问题 -
5812佟都
： 1.请问对方辩友:对方辩友所说的,不能温饱无法谈道德,难道“道德”也嫌贫爱富吗?只有温饱者才有权拥有“道德”吗?这样的“道德”还能算是“道德”吗?2.请问对方辩友:在现代中国发展中,如果处于温饱线以下的2000多万贫困群众不谈道德,中国的大地上
廉徐13528292299：
辩论的过程是怎样的? -
5812佟都
：[答案] 一、辩论赛流程 立论阶段 (一)正方一辩开篇立论,3分钟 (二)反方一辩开篇立论,3分钟 驳立论阶段 (三)反方二辩驳对方立论,2分钟 (四)正方二辩驳对方立论,2分钟 质辩环节 (五)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题,反方辩手...
廉徐13528292299：
辩论赛三辩提问,急急急 -
5812佟都
： 1.对方辩友您觉得现在社会是不是正在朝多元化,广角度的发展呢? 2.对方辩友您觉得我们现在的高中学习是不是只是为以后的大学,研究生,甚至博士学习打好基础呢? 3.对方辩友您觉得作为一个未满十八的未成年高中生是否完全有能力知道...
