迷宫对幼儿的特点
答：④请一位幼儿上来在迷宫图上画出路线。⑤验证路径是否正确。(幼儿集体用手比划，进行反向检查。)基本部分：分组操作 1.教师介绍活动内容，讲解玩法。师：迷宫王国里有许多游戏，我们一起来看看：第一组—一菠萝迷宫，第二组——灰熊迷宫，第三组——到海边去，第四组——去吃汉堡，第五组——送花给...
答：如果在重新上这节课，我会让孩子们尝试自己设计迷宫在和孩子们一起搭建迷宫并且培养幼儿学会检查。活动设计背景 中班幼儿的有意注意时间很短，这节课是走迷宫，它能有效的提高幼儿的有意注意和对空间的把握，帮助幼儿学会整体观察和思考，并在游戏活动中学会互相帮助以及勇于挑战的品质，在以前的数学课中...
答：对于图书角中,孩子喜爱奥特曼迷宫书的原因,我进行了思考。首先我觉得是书的画面吸引着孩子们,同时像迷宫这类富有探索、挑战的游戏也贴合幼儿的心理特点。迷宫一般都用箭头标明进口和路口,途中设有许多的障碍,这就需要幼儿用敏锐的眼睛和足够的耐心、智慧和勇气去发现。在走迷宫的时候能够丰富幼儿的经验,培养幼儿的耐心...
答：我们自编了一套“幼儿科学教育”教材,运用与之相适应的教学方法,以大班幼儿为物件,进行了为期一年的实验。我们在实验前后对实验班和对照班均作了测查。通过分析比较,我们感到实验效果比较明显。培养幼儿认知能力的方法很多,我们之所以选择“幼儿科学教育”是出于以下几方面。。。 幼儿认知的发展有什么特点 认知发展阶段...
答：小班幼儿在游戏中往往同时扮演相同的角色。例如,一个娃娃家也许有2～3位“妈妈”,或好几个“爸爸”。这是由幼儿年龄特点所造成的,教师不用去干涉,应顺其自然。 二、中班 中班幼儿常常是一边游戏一边想下面的情节,还没有具备事先计划、商量、设计出游戏过程的能力。因此,对于中班幼儿角色游戏的指导应侧重于加深他...
答：幼儿园游戏的意义和作用1 1.游戏可以激发幼儿的好奇心，提高幼儿的学习兴趣 幼儿对周围的一切事物都充满了好奇，在生活中好动、好模仿，渴望参加成人的社会实践活动。游戏活动正是根据幼儿的这一特点，为幼儿创造宽松自由的环境，再由教师对幼儿进行正确的引导，如带领幼儿在绘画、唱歌、跳舞等方面进行...
答：1、进入迷宫后，可以任选一条道路往前走。2、如果遇到走不通的死胡同，就马上返回，并在该路口做个记号。3、如果遇到了叉路口，观察一下是否还有没有走过的通道。有，就任选一条通道往前走。4、没有，就顺着原路返回原来的叉路口，并做个记号。然后就重复第二条和第三条所说的走法，直到找到出口...
答：因此我又引导他们找寻走得最快的路,把迷宫游戏推向高潮。正如《纲要》所要求的:“既适合幼儿的现有水平,又有一点的挑战性。”使孩子们获得认知上的满足感和成功感。 四、善于观察学前幼儿的需要,使数学教育内容层次化 有些孩子在游戏中数学区玩一天就离开了,经过细致观察发现:孩子并不是对该活动“不专注”,...
答：一般情况下，一个班里二三十个小朋友，但是如果让几个老师去照看他们，教会他们学知识，上课，而且做游戏，开心玩耍，如果没有丰富的经验，对幼儿的心理特点不熟悉的话是很难做好的。幼儿园的老师一般是多才多艺，既要唱歌又要学会跳舞，而且讲故事、绘画、做手工、做游戏，只要是孩子平常接触到的一些...
答：・表演游戏的教育目标 1.引导幼儿在游戏中喜欢听故事,培养对文学作品的兴趣。 2.在表演区内随录音机学...>> 问题六:幼儿园区域设计以秋天为主题益智区应该投放什么材料 科学益智区材料投放前,教师要充分了解和掌握本班幼儿年龄特点与已有生活经验、活动兴趣与能力,这是因为材料投放得好、投放得巧,才能激发幼儿...
网友评论：
荀涛18515692773：
玩迷宫可以培养孩子什么能力 -
33442褚侧
： 3岁及3岁以上的孩子,常常对迷宫游戏表现出很浓厚的兴趣,因为此时孩子已经具备了分析、辨别能力,善于发现新事物,且能注意到事物的微妙变化,并能对事物的不同反应作出很好的判断.因此,父母要抓住孩子此刻韵表现特征,来发挥其...
荀涛18515692773：
走迷宫游戏有什么好处?
33442褚侧
： 1、游戏准备:迷宫图书、铅笔.2、游戏目的:训练宝宝对空间位置的准确定位.3、游戏方法:充满魔力的迷宫游戏深深地吸引着宝 宝,在这一年龄阶段,几乎每个宝宝都有一本 迷宫图册,经常拿出来走一走,用小手指一 指.走迷宫需要宝宝认真思考、仔细观察,还 要具有“瞻前顾后”的好品质,不然就会走到 死胡同里.4、温馨提示:迷宫游戏也是培养宝宝空间智能的常用方法.父母可根据宝宝年龄特点选择迷宫游 戏材料,最好选择一个系列的图书,图书的内 容由浅入深、由简单到复杂.
荀涛18515692773：
孩子的图画和心理的关系 -
33442褚侧
： 在纷繁的迷宫中寻找答案,能使幼儿集中注意力,培养他们的判断、推理以及眼和手的协调能力.迷宫游戏不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿的空间感、观察能力、辨认能力和专注力.这些能力可以产生迁移,帮助幼儿在户外正确辨认方向、路线,不会迷路.所以 不用担心拉
荀涛18515692773：
怎样让幼儿在玩中学到知识 -
33442褚侧
： 绘本,在亲子阅读中就能潜移默化. 有套小小牛顿,是科普书.里面有许多知识,都可以在玩的当中学到. 百度:爸妈网.第一个就是.里面有介绍.
荀涛18515692773：
幼儿玩迷宫有什么好处? -
33442褚侧
： 锻炼自我意识.
荀涛18515692773：
如何培养聪明孩子 -
33442褚侧
： 想要培养聪明的孩子,那么就要从小培养他的兴趣爱好和好学的上进心,具体要做的一下几个方面:1.树立孩子的正确的价值观,也就是不要过于溺爱孩子,这样孩子会以为这个世界是围着他转的,那么很容易走向极端2.给孩子必要的玩的时间,这个时间可以根据孩子的爱好而定,也要多引导孩子玩有助于提升智力的游戏.3,不能让孩子挑食厌食,各种营养要均衡,多一些体育运动4,不要让孩子过早的接触手机电脑,很容易沉迷5,必要时候可以通过一些体罚的方式教育.
荀涛18515692773：
视知觉有哪些功能 -
33442褚侧
： 视知觉的功能: 1、空间知觉:知觉物体(包括图片、文字、符号等)的位置及与周围事物的空间关系. 2、视觉记忆:把当前看到的东西和以前的经验作比较,加以分类、整合再储存在大脑中. 3、辨别功能:能认出物品之间特征的异同点,...
荀涛18515692773：
如何有效地实施幼儿园的区域活动 -
33442褚侧
： 《纲要》中指出,幼儿是积极的活动者和主动的学习者.直接经验感知、操作和游戏活动是幼儿学习的主要方式.区域活动正好符合了幼儿的这一特点.它向幼儿展现了一个丰富多样、多功能、多层次、自由选择活动的环境,让每个孩子都有机...
荀涛18515692773：
怎样锻炼孩子的注意力 -
33442褚侧
： 一、营造安静、单一,有序的生活环境物质:丰富的物质环境无疑能为孩子提供更多的智慧发展空间,但是,杂乱无章的摆放,则会适得其反,我们应该从小培养孩子有序的整理自己的物品,形成有条理的生活习惯.在孩子的视线范围内,玩...
荀涛18515692773：
活动区游戏与幼儿的发展有什么关系 -
33442褚侧
： 《活动区游戏中幼儿的学习与发展》学习反思 游戏是幼儿的基本活动形式,在游戏的过程中,孩子们是自己的主人,可以自主能动的活动,发表自己的看法.幼儿园的课程与游戏是密不可分的,作为课程实施重要活动之一的游戏,应该充分发...
