适合朗读的课文初中

  • 适合朗读的初中课文
    答:适合朗读的初中课文如下:1、朱自清《春》:这篇散文描绘了春天的美好景象,通过生动的描绘让人感受到大自然的生机盎然。2、鲁迅《从百草园到三味书屋》:这篇散文回忆了作者童年时光,表达对知识的渴望和对生活的热爱。3、唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》:这首诗描绘了登高远望的壮观景象,表达了作者积极向上...
  • 初中哪篇课文适合分角色朗读
    答:邹忌讽齐王纳谏,其中有邹忌 ,还有齐王,也有徐公,还有妻子,妾,帮忙求助的人,可以着重朗读邹忌和齐王的的对话,并且文章篇幅短,节省时间又能调动学生的积极性,况且也是一片重要的篇目,从各个方面来讲,还是很适合分角色朗读的。
  • 朗读大赛适合读什么课文
    答:抒情主题:《雨巷》、《再别康桥》、《你是人间的四月天》;言志主题:《我用残损的手掌》、《相信未来》。1.《雨巷》:是戴望舒的成名作,作者通过对狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写,含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀,并给人一种朦胧而又...
  • 部编版初中七年级下册语文《黄河颂》教案三篇
    答:课文分为两部分:朗诵词、歌词。 2、听课文配乐朗诵。要求:(1)体会朗诵词的作用(2)朗诵者是如何朗诵的?在一些关键处做标注。 3、思考朗诵词的作用:朗诵词在歌词之前,可以起到一种铺垫、提示、总起这样的作用。他提示我们后面的歌词要赞颂黄河的英雄气魄和民族精神。 4、一起来把朗诵词读一下,体会它所起的作用。
  • 初一课文《绿色蝈蝈》
    答:1、教师出示,学生交流有关蝈蝈的文章与图片,学生整体了解感知蝈蝈; 2、朗读课文,感知课文内容: a.绿色蝈蝈外表有哪些特征? b.作者主要写了绿色蝈蝈的哪些习性? (以上要学生用简洁的语言概括) 3、学生自读,小组讨论发言,教师也可参与讨论,并及时点拨指导。 教师指导: 蝈蝈的外形特征:这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,...
  • 初中语文《黄河颂》说课稿「」
    答:用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。 整体把握歌词主体部分。 二、过程和方法目标 利用多媒体辅助教学,了解时代背景,激发爱国热情,打动学生心灵。 抓住诗歌的节奏与感情反复朗读诵诗歌。 通过研讨分析来深入理解诗歌。 三、情感目标 感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情,培养爱国情...
  • 《黄河颂》说课稿
    答:通过整体阅读,学生可以把握作者的情感;通过体会对文中精彩语句的品读,可以了解把这种情感所表达出来的语言技巧;同时,通过阅读,学生还可以体会到汉语优美丰富的表现力这篇课文非常适合朗读,大声地朗读可以进一步加深文章对学生的感染对于初中学生来说,学法的指导和习惯的培养尤为重要,这是他们走向主体性学习的最根本的途径...
  • 有感情的朗读课文说说桂花给我带来了哪些美好的回忆
    答:2、本课的第二个学习目标为:有感情地朗读课文,能说出桂花给“我”带来的回忆。本课是一篇散文,文字清新质朴,饱含感情,适合通过朗读体会文字之美,体会文章蕴含的感情,在朗读的同时,也可进行初步的随文识字。3、本课第三个学习目标为:借助相关语句和资料,体会作者借桂花表达的感情。这一个学习...
  • 雷锋叔叔你在哪里
    答:1、《雷锋叔叔,你在哪里》这篇课文是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵向我们述说着,轻轻地拨动我们的心弦。2、我们忍不住一遍又一遍地朗读,我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔,我们仿佛听见了小溪在说话。3、我们都知道雷锋是一名解放军战士,是一名全心全意为人民服务的解放军战士。 抢首赞 评论 分享 ...

  • 网友评论:

    丁婷17738221367: 初中生适合朗诵的短文 -
    27921柏婷 : 建议朗读徐志摩的《再别康桥》,舒婷的《致橡树》也不错.

    丁婷17738221367: 适合中学生诵读的经典古诗文,有一个中华经典古诗文的诵读比赛.希望有一些好一点的古诗文,全篇,不难背大概三分钟左右,不要太难背,也不要太简单.... -
    27921柏婷 :[答案] 柳永的诗通俗好背但不失优美 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发.执手相看泪眼,竟无语凝噎.念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔. 多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节.今宵...

    丁婷17738221367: 急求一篇适合初中生朗诵的文章,最好是写亲情,母爱的,要特别感人的那种 -
    27921柏婷 : 为你奉上一篇催人泪下的故事,请你参考!只有母亲走的小路有个小男孩,家里很穷.只有母亲.小男孩七岁那年,不知为什么,突然得了一场大病,母亲带着他看了很多医生,都不能确诊.那是一种很奇怪的病,没有人可以说得出病名. ...

    丁婷17738221367: 适合初中学生朗诵的诗歌,篇幅不要太长也不要太短 -
    27921柏婷 : 《写给青春》即使在黑夜里 我也能读出你的轮廓 即使在花园里 我也能摸出你的心跳 我明白 青春是夜无法包围的诗 青春是花无法簇拥的舞 青春是行云流水的缠绕 青春是火山喷发的热情 但你要记得 青春的流星 只有一次 划过生命的天际 青 春 作...

    丁婷17738221367: 适合中学生朗诵的文章??
    27921柏婷 : 朱自清 《春》

    丁婷17738221367: 适合初中生朗诵的诗歌有哪些呀? -
    27921柏婷 : 很多呀:汪国真的《热爱生命》、普希金的《假如生活欺骗了你》、 余光中的《乡愁》、席慕容的《乡愁》、何其芳的《我为少男少女歌唱》

    丁婷17738221367: 适合初中学生读的古文有哪些(课本上的除外) -
    27921柏婷 : 《列子》 《战国策》 《道德经》

    丁婷17738221367: 初中生朗诵用什么文章最好?
    27921柏婷 : 我觉得赋是最适合朗诵的,挑一篇你们学过的 感情丰富的文章就可以如果是我推荐的话:苏子的赤壁赋是最好的,高中文章 不认识的字可以查查

    丁婷17738221367: 适合初中生朗诵的散文,有哪些?
    27921柏婷 : 最佳答案 《散步》 朱成玉的《落叶是疲倦的蝴蝶》 冯骥才的《日历》 推荐苏叔阳的《春天的梦》

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