通过一个人的动作神态表现人物
答：例子如下：1、他搬来了两个塑料凳子放在黑板前的地上，摞好后又搬来一个摞上去,如此这样得有六七个凳子了，他试试，自己可以坐上去,就慢吞吞年地靠上前，踩着地下的横梁上了去。2、家里来客人了，他们兴高采烈的在一起交谈。只有他，默默地坐在一旁，用眼光时不时地扫过去，心中猜忌着：他们是...
答：二、 听到这个好的消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。三、 她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。四、 这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。五、 我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又...
答：7、我的表弟帆帆，今年五岁。因为属狗，全家人都管他叫“狗子”；他长得又瘦又小，大脑袋像个葫芦瓢，一天到晚总是晃来晃去的，像是在思考什么问题。8、那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答；高兴的时侯，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边...
答：描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段： 1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个...
答：体现人物品质的外貌动作神态语言描写有：1、他长得挺拔厮称，肩宽腰细，唇红齿白，浓眉大眼，头戴遮阳草帽，青鞋净袜，全身衣服整齐合体。天热的时候，敞开衣扣，露出扇面也似的胸脯，五寸宽的雪白的板带煞得很紧。走起路来，高抬脚，轻着地，麻溜利索。2、我班的李玉清可是我的榜样，他长着一头...
答：在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起...
答：6、热情奔放：她跳跃着进入人群，手舞足蹈地跳着舞。她的动作充满了热情和自由，展示出她内心的欢乐和活力。7、机智灵活：他眼神锐利，反应迅速，动作敏捷。他的每一个动作都显示出他思维的迅速和灵活应对各种情况的能力。描写人物特点的其他手法包括外貌描写（肖像描写），通过描述容貌、姿态、服饰来展现...
答：人物描写精彩片段(青年)1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”2、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了...
答：在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起...
答：2，她生长在山清水秀的农村，皮肤被风日熏得黝黑，一对眸子却是明亮干净，如不染尘世的水晶。她常常坐在草垛上看着远山发呆，那里有一条出入村口的路，路上的人时有时无，就像她心里的情绪一样，时而浓烈时而淡漠。3，身着衬衣的男子不时向窗外来回张望，小声说道：“我们还是赶快走吧？一会来人了...
网友评论：
岳罗17246355741：
写一个你熟悉的人物写一个小片段,通过神态,动作,语言描写来表现人物特点 -
39293孔爱
：[答案] 7:50,小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室,课代表正在收作业,叫道:“小刚,你的作业!”小刚一听马上直起了腰,呆呆地立着,突然,他一拍自己的脑门,弓着腰从书包里翻找起来,课代表敲敲桌子:“还没找到吗?就差你的.”小刚一面找...
岳罗17246355741：
写一段话,通过对人物的语言、动作、神态的描写表现人物的一个特点!急!!!!!! -
39293孔爱
：[答案] 可以是一篇课文吗 其中用了神态,语言,动作和外貌描写
岳罗17246355741：
以一个人物为对象,运用神态,动作,语言描写来表现人物的个性特点 -
39293孔爱
： 女生的话多注意描写她的外表,性格;男生就描写下他的气质和为人!哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖.一天下午,哥哥要洗头了.他吩咐我给他...
岳罗17246355741：
运用动作、神态、语言描写,写你身边熟悉的一个人,注意突出他的鲜明特点 -
39293孔爱
：[答案] 妈妈 的手 在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一双勤劳的手.她的手不怎... 总之,妈妈的手时时刻刻工作着. 妈妈的手既是勤劳的手,又是充满母爱的手.记得一个寒冬的下午,天气比较冷.我在做作业...
岳罗17246355741：
写人: 1.通过人物的细节(外貌.语言.动作.神态.心里活动)表现人物的精神品质. -
39293孔爱
： 上课时,老师叫你起来回答问题:“,你来说一下要怎么回答我的这个问题.”你缓缓的站起来,说:“我不知道.”老师把你骂了一顿.
岳罗17246355741：
写事作文 通过人物语言动作神态来表现人物的品质 -
39293孔爱
： 叔叔是个乐观家一提起我的叔叔,那可是颇负盛名.你随便拉一个我们院子里的人问一问,哪个人不知道他.上次他来我们家窜门的时候不但招来了一帮警察,还惹哭了一个小孩,又让一位老奶奶摔了一跤.究竟是怎么回事呢?且听我慢慢道...
岳罗17246355741：
描写一个你身边的人物,注意运用动作描写、神态描写等描写方法.(50字) -
39293孔爱
： 写作方法:可运用语言、动作、心理、神态等描写方法写自己的老师、父母、朋友等,一定要写出人物性格特征. 他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两道防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在框内. 扩展资料 方法: 扩词法,先组词扩词,然后用短语造句. 词意法,先用词语的意思造句,然后再把词语“代换”进去. 反例法,有些词语造句极容易出错,可以采用“反例法”. 情境法,造句时,可创造一些情境. 修辞法,此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句.
岳罗17246355741：
1.他紧张急了.(通过人物的心理活动描写或神情、动作、语言来描写人物的紧张)2.佳佳高兴极了.(通过神态描写来表现人物的心情) -
39293孔爱
：[答案] 1,他站在演讲台上,双手不自觉的攥紧,脑门的冷汗直冒,大脑中一片空白,“我要演讲的题目是什么?” 2 佳佳听到自己在考上的理想的大学,一时间竟愣住了,随后喜极而泣,似哭似笑的样子吓坏了旁边的父母.
岳罗17246355741：
写一段话,通过对人物语言,动作,神态的描写表现人物的一个特点 -
39293孔爱
：[答案] 他搬来了两个塑料凳子放在黑板前的地上,摞好后又搬来一个摞上去,如此这样得有六七个凳子了,他试试,自己可以坐上去,就慢吞吞年地靠上前,踩着地下的横梁上了去,稳稳地坐住后,抬起头一动不动地看着墙上面的表,金黄色的...
