道德与法治五大素养
答：道德与法治的五大核心素养是政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。道德与法治课程凝练了五大核心素养，主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。政治认同是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提，道德修养是立身成人之本，法治观念是行为的指引，健全人格是身心健康的体现，...
答：1. 道德素养：培养学生的道德情操，提高其道德意识和道德水平，包括尊重他人、诚实守信、勇于担当、爱国爱民等方面。2. 法律素养：让学生了解基本的法律知识和法律制度，学会依法行事，遵纪守法，维护法律权益，避免违法行为，不断提升自身的法律素养。3. 公民素养：培养学生的公民意识和公民责任感，让他们认...
答：2022道法学科的五大核心素养为：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。核心素养作为课程育人价值的集中表现，最终体现在人的成长中。义务教育道德与法治课程围绕核心素养，设计课程总目标和分学段目标，针对一年级到九年级不同层级学生的特征，体现由近及远、由浅入深、由简单到复杂循序渐进的发...
答：“按照课标,思想政治学科的核心素养主要有五个,即政治认同、职业精神、法治意识、健全人格、公共参与。1.从“素养”到“核心素养”“素养”与“核心素养”的提出发端于工业社会职业教育与培训或者说人力资源管理领域，是适应知识经济时代社会生产力和社会生产方式变革与发展的产物。它与劳力市场需求及从事某...
答：道德与法治的五大核心素养 教版《道德与法治》里的学科核心素养，是指“当个体（这里一般指学生）在复杂的、不确定的生活情境中。能够综合运用特定学习方式所孕育出来的（跨）学科观念。思维模式和探究技能，结构化的（跨）学科知识和技能，以及世界观、人生观和价值观在内的动力系统。在分析情境、提出...
答：《道德与法治》共18册，其中小学12册，教材内容依据与儿童生活的紧密程度，由近及远地安排了六大生活领域，同一生活领域内，按照学习难度的不同，采用螺旋上升的编排方式；初中6册，围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界展开编排，不属于政治内容。道德与法治的五大核心素养是政治认同、道德修养、法治观念...
答：道德与法治核心素养包括以下内容。政治认同：培养学生对国家政治制度和基本政策的理解和支持，增强国家认同感和责任感。道德修养：提升学生的道德素质，包括诚实守信、尊老爱幼、助人为乐等传统美德，以及现代社会所需的公民道德。法治观念：教育学生遵守法律法规，理解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用...
答：《道德与法治》学科核心素养内涵 （一） 道德品质 道德品质是从一个人的行为思想中凝结出来的体现在内部的特点，是衡量一个人的重要标准。因此无论是进行道德教育还是法治教育，其中重点都应当落脚在道德品质之上，应当令初中学生明大德、守公德、遵法纪、严私德，树立积极正确的思想观念。（二） 法治观念...
答：小学道德与法治的核心素养是体现在道德判断能力、道德情感体验、道德实践能力、法治意识培养四个方面。1、道德判断能力：学生能根据道德认知和价值观，对遇到的事件或行为进行对错的判断，并能够判断其道德价值。这意味着学生能够根据自己所学到的道德准则和价值观，对身边发生的事件或行为进行合理的道德评估...
答：一、课程性质 道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生的思想政治素质、道德修养、法治素养和人格素养，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。二、课程理念 主要包括五个方面：1.以立德树人为根本任务...
网友评论：
卞兰13120235364：
道德与法治的五大核心素养 -
40964艾澜
： 道德与法治的五大核心素养是:政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识.1. 政治认同:是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提.2. 道德修养:是立身成人之本,主要是要具备敬畏之心、慈悲之心、感恩之心、责任之心.3. 法治观念:是行为的指引,要具备规则意识、程序意识或法律意识.4. 健全人格:是身心健康的体现,有积极向上的阳光心态,有责任感、坚强、理智等.5. 责任意识:是担当民族复兴大任时代新人的内在要求.
卞兰13120235364：
思政课五大核心素养
40964艾澜
： 包括政治认同、法治意识、公共参与、职业精神、健全人格等.            课程由基础模块和拓展模块两部分构成,基础模块为各专...
卞兰13120235364：
小学道德与法治核心素养有哪些 -
40964艾澜
： 1.好习惯的培养 孔子曰“少成若天性,习惯成自然.”现代教育家叶圣陶先生说:“教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯.”小学生的可塑性强,是培养良好习惯的最佳时期,是好习惯,则会让人终生受益,反之,...
卞兰13120235364：
五大素质是什么 -
40964艾澜
： 是指人的政治思想、人品、德行、学识能力、业务水平、独立思考和解决问题的能力吧.当然,现代人讲究健康,所以身体素质也在综合素质之列吧!
卞兰13120235364：
五大素质的内容 -
40964艾澜
： 第一:具备坚定的理想信念.第二:提升为民服务的热情.第三:坚持勤政务实作风.第四:要敢于担当.第五:保持清正廉洁.
卞兰13120235364：
道德与法治课程要培养的核心素养,主要包括(). - 上学吧找答案
40964艾澜
： 第一,基础知识 第二,法律思维 第三,职业道德
卞兰13120235364：
如何理解思想道德素质和法律素质 -
40964艾澜
： 听说过道德素质,就是指以社会主义道德规范为基准的个人的思想境界水平的高低.没有听说过“法律素质”.应该说这种说法有混淆是非之嫌,除了法律工作者以外,对于广大公民来说,所谓“法律素质”是根本是不能成立的.因为对于大众来说,法律只需要遵守,谈不上素质.
卞兰13120235364：
大学生如何提升思想道德和法治素养?
40964艾澜
： 坚持从自身做起,从小事做起,在实践中加深对知和德的理解和认识,不断提高思想道德境界,完善自我.加强自我修养,培养高尚的人格,认真学习学校开设的思想道德...
