道德与法治教学措施及方法
答：三、加强实践教学 道德与法治教育应该注重实践教学，通过实践活动让学生深入了解社会、了解法律，增强道德意识和法律素养。学校可以组织学生参加社会实践活动、志愿服务、法律咨询等活动，让学生亲身体验和实践道德与法治知识。四、运用现代信息技术 现代信息技术的发展为道德与法治教学提供了新的手段和方法。教师...
答：如何上好一堂道德与法治课课如下：新课导入生活化。从学生感兴趣的、为他们所熟知的日常生活入手，使新课导入生活化。课堂教学组织形式生活化。根据教学内容的不同，依据学生的心理特点和个性差异特征采用生活化的课堂教学组织形式，不但能给人耳目一新的感觉，深受学生的喜爱，而且能收到良好的教育、教学...
答：2.选好素材。网上相关的素材浩如烟海，怎样选好素材、丰富课堂，是道德与法治教师的基本功。教师要在众多的素材中找到适合自己教学的内容，让自己的课堂丰富多彩，精彩纷呈。3.备好学生。备好学生是教师的基本功。教师的教学对象是活生生的学生，是思想活跃、个性强烈的青少年。面对他们，若仍然采用过去...
答：在部编版三年级下册《道德与法治》的教学设计中，教师注重因材施教和创新，强调培养学生的安全意识、自救能力及尊师敬师精神。以下是课程的关键部分：1. **安全教育**：分为三个课时，目标包括识别危险、提高自救技巧和建立安全防范意识。第一课时通过《小兔子乖乖》导入，强调警惕性和智捉小偷的判断力...
答：(4)立足多维方式读懂教材 用结构方式读懂教材(从教材结构——单元结构——课结构) 2.充分利用教材栏目,关注学习过程 道德与法治教育特别强调学习的过程性和实践性,强调要引导学生自主参与丰富多样的活动,在体验、辨析与践行中生成知识,提升能力,形成正确思想观念和良好道德品质。教材设计的栏目为教学活动过程的顺利展开...
答： 运用开放式的评价考核，日常行为规范与道德与法治学习考核相结合 发挥远程教育资源的优势，实现教学资源利用最大化 三、让“活动性”充盈在课堂中 道法课程的呈现形态主要是学生直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。
答：在小学课堂教学过程中，教师不仅仅向学生传授知识，更应该让学生掌握学习方法，这样学生才能更加有效地学习。但是目前一些教师对学习方法的传授还不够重视，将重点放在知识的传授上，所以教师应变教学方式，在传授知识的同时，培养学生良好的思维习惯，提升学习效率。在小学道德与法治教学过程中，教师可以根据教学...
答：但部分孩子还是比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。因此，本学期我将在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。三、教材简要分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养...
答：按：思想政治课教学，尤其是低学段的思政课教学，必须贴近现实生活，采用灵活多样的教学方法，不能照本宣科。初中《道德与法治》与思想品德相比， 是紧跟形势变化、理论变化、 学生思想变化、 针对性更强， 具有时代感和实用性的课程， 对引导青少年适应新形势， 形成正确价值观和世界观有着重要的作用，...
答：七年级上册道德与法治讲授的主要内容包括道德信念和行为准则、积极心理素质的培养、常见法律知识的普及、安全知识和防范意识的提高。1、道德信念和行为准则 道德信念是指对善恶、美丑等价值观念的看法，是人们行为准则的重要基础。在道德与法治课程中，学生将了解道德规范的来源和意义，探究如何建立正确的道德...
网友评论：
能修18081708003：
道德与法治教学方法有哪些 问 -
8648郎牧
： 很多啊!比如可以从人的善心出发,教育人如何行善如何积德,多看一些灾难题材的纪录片啊什么的,多看一些第一线啊法制节目惊醒世人的!我觉得什么都不如惊醒最重要,课本的什么这法那法的小孩子看起来不会有什么兴趣多看一些警示世人的法制节目比如一些法制情景剧啊什么的!就很有教育意义啊!
能修18081708003：
政治课常用的教学方法 -
8648郎牧
：[答案] 一建构特色教学方法体系的必要性 思想政治课教学方法必须满足下列要求: 1、逻辑认知与直觉感悟相结合. 把握世界的基本方式有两种,第一是科学的方式,第二种是审美的方式,由此获得两种知识,第一种是事实性知识,思想性知识,科学性知...
能修18081708003：
浅谈如何推进初中道德与法治教学 -
8648郎牧
： 摘 要:初中道德与法治原名思想品德,在初中的课程体系当中有着重要的地位.它对于帮助学生领悟社会主义核心价值观,树立道德与法治方面的正确观念发挥着重要的作用.将时政知识融合在初中道德与法治当中,有利于帮助学生形象、直观...
能修18081708003：
思想政治教育的方法有哪些 -
8648郎牧
： 我国中小学常用的教学方法有:1)讲授法 讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法.讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法.教师运用各种教学方法进行教学时,大多都伴之以讲授法.这是当前我国最经常使用的一种教学方法...
能修18081708003：
小学道德与法治课教学中如何实现对学生核心 -
8648郎牧
： ①保证教学的科学性; ②发掘教材的思想性,注意在教学中对学生进行品德教育; ③要重视补充有价值的资料、事例或录像; ④教师要不断提高自己的专业水平和思想修养.
能修18081708003：
【新】部编人教版小学6六年级下册《道德与法治》全册教案设计 -
8648郎牧
： 《09小学人教部编版道德与法治》百度网盘资源免费下载链接:https://pan.baidu.com/s/1Ix44MHwy52-qtBZzqL9YMg 提取码:7y6y09小学人教部编版道德与法治|道德与法治人教部编版3上|道德与法治人教版2上|道德与法治人教版1上|教学设计|教学课件|分课文|人教版道德与法治一上电子教材.pdf|9|8|7|6|5|4|3
能修18081708003：
结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法. -
8648郎牧
：[答案] 学习《思想道德修养与法律基础》 意义和方法大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要.思想道德修养与法律基础课是大学生的必修课程,它体现着社会主义大学的本质特...
能修18081708003：
如何提高道德与法治课学生课堂学习参与度 -
8648郎牧
： 课堂教学的师生地位是教师的主导作用和学生的主体作用的双边互动关系.学生主动参与的实现,需要其自身发展具备一定条件.其中一个主要条件是学生的主体参与意识的发展水平.而主体参与意识的最终形成又以人的自我意识发展水平、...
能修18081708003：
如何在道德与法治课上培养学生辩证思维能力 -
8648郎牧
： “兴趣是学习之母”,没有兴趣是学不好的.因来为有兴趣,学生就会产生源积极的情绪;为满足好奇心,学生就要看、要听、要想、要问,思维也被激活.2113教师精心设计教学5261,就是要激发学生学习的兴趣,并在成功的体验中使学生的兴趣收到保护和激励.教师要善4102于通过各种手段,找准教学的切1653入口,诱发学生的求知欲.
