邹忌讽齐王教学反思
答：如在《邹忌讽齐王纳谏》的教学中,我是这样引导学生品评:“学习了这篇课文,你有什么感悟?有什么收获?”此时的学生充分表述了他们的真实感受,让他们在各自品评中进一步升华认识,应用到生活中,去感悟生活。 四、平等地对待每一个学生。 这是我一直以来奉行的教学宗旨。学生在我的眼中就是一粒粒饱满的种子,他们需要...
答：2003年高考话题“感情的亲疏与事物的认知关系”这一话题在《邹忌讽齐王纳谏》里就能找到素材获得启示。同时,历年高考的优秀作文相当一部分是得益于“活”读“活”用教材的,又如“相信自己与听从别人””这一话题在《游褒禅山记》里也能找到素材获得启示。还有大家熟悉的《孔雀东南飞》一文,曾在多年的高考优秀作文中...
答：如在《邹忌讽齐王纳谏》的教学中,我是这样引导学生品评:“学习了这篇课文,你有什么感悟?有什么收获?”此时的学生充分表述了他们的真实感受,让他们在各自品评中进一步升华认识,应用到生活中,去感悟生活。 四、平等地对待每一个学生。 这是我一直以来奉行的教学宗旨。学生在我的眼中就是一粒粒饱满的种子,他们需要...
答：20xx年高考话题“感情的亲疏与事物的认知关系”这一话题在《邹忌讽齐王纳谏》里就能找到素材获得启示。同时,历年高考的优秀作文相当一部分是得益于“活”读“活”用教材的,如20xx年高考满分作文《哀痛者与幸福者》(话题是“快乐幸福与我们的思维方式”)就是由《纪念刘和珍君》一文演绎而来。还有大家熟悉的《孔雀...
答：如在《邹忌讽齐王纳谏》的教学中,我是这样引导学生品评:“学习了这篇课文,你有什么感悟?有什么收获?”此时的学生充分表述了他们的真实感受,让他们在各自品评中进一步升华认识,应用到生活中,去感悟生活。 四、平等地对待每一个学生。 这是我一直以来奉行的教学宗旨。学生在我的.眼中就是一粒粒饱满的种子,他们...
答：三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。第一阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在...
答：《邹忌讽齐王纳谏》教学反思 今天教研员来听课，本来打算上《背影》。拟从“为什么偏偏写背影”这个角度挖下去，通过字词句的品读分析，如：为什么是“不相见已经两年”而不是“分别已经两年”？又如：为什么文章结尾是“我不知何时再能与他相见”，怎么理解这里的“不能见”？从而理解“背影”在朱自清...
答：写人叙事的有:《幼时记趣》、《木兰诗》、《狼》、《核舟记》、《口技》、《送东阳马生序》、《陈涉世家》、《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《...初中语文期末反思篇三 面对中考,我认为只有语文的基础夯扎实了,才有能力进行更高层次的追求。语文教学的脚踏实地还体现在日积月累的坚持性上。首先要让...
答：如在《邹忌讽齐王纳谏》的教学中,我是这样引导学生品评:“学习了这篇课文,你有什么感悟?有什么收获?”此时的学生充分表述了他们的真实感受,让他们在各自品评中进一步升华认识,应用到生活中,去感悟生活。 四、平等地对待每一个学生。 这是我一直以来奉行的教学宗旨。学生在我的眼中就是一粒粒饱满的种子,他们需要...
答：如在《邹忌讽齐王纳谏》的教学中,我是这样引导学生品评:“学习了这篇课文,你有什么感悟?有什么收获?”此时的学生充分表述了他们的真实感受,让他们在各自品评中进一步升华认识,应用到生活中,去感悟生活。 四、平等地对待每一个学生。 这是我一直以来奉行的教学宗旨。学生在我的眼中就是一粒粒饱满的种子,他们需要...
网友评论：
何怨18898704784：
《邹忌讽齐王纳谏》教学实录片段 -
45356吉园
： 说明:《邹忌讽齐王纳谏》是人教版九年级语文下册第六单元中的课文. 师:前面我们了解了《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文的大意,下面我们大家一起来探讨一下邹忌是一个怎样的人.请同学们结合课文的有关内容用自己的话说一说.生1:我...
何怨18898704784：
从邹忌身上我们学到哪些有价值的东西 -
45356吉园
： 今天上《邹忌讽齐王纳谏》(人教版九年级语文下)第二课时.当进行最后一个教学环节“我们从邹忌身上学到什么?”时,孩子们经过短暂的思索后,纷纷举起了手.生一:我从邹忌身上学到了一些说话的技巧.师:学到了那些技巧呢?生一...
何怨18898704784：
邹忌讽齐王纳谏 齐国在朝廷上战胜别国的原因 从中对我们学习有什麽建议 -
45356吉园
： 正视自己的缺点,并及时改正. 齐国战胜别国的原因是内政清明,因为广开言路,让大家谏言.
何怨18898704784：
《邹忌讽齐王纳谏》中从邹忌进谏、齐威王纳谏中,你得到了什么启示?请就一个方面谈谈. -
45356吉园
： 从邹忌来看,我们要善于规劝,要委婉、巧妙地说话 从齐王来看,我们要接受别人的正确意见,还要有改正自己缺点的勇气和行动的决心
何怨18898704784：
邹忌讽齐王纳谏课后题邹忌是如何讽谏齐王的? -
45356吉园
：[答案] 3.邹忌是如何“讽”齐王的?邹忌在“讽”齐王时,很讲技巧,先以“闺房小事”谈自己的体会,然后以类比的方式委婉进谏. 1.邹忌以什么事联想到国家政事的?一件家庭小事,即:邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题.2.邹忌是如何看...
何怨18898704784：
《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌讽谏齐王中的启示? -
45356吉园
： 《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌讽谏齐王中的启示?启示:文章塑造了邹忌这样有自知之明,善于思考,勇于进谏的贤士形象.又表现了齐威王知错能改,从谏如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大决心.告诉读者居上者只有广开言路,采纳群言,虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功.满意请采纳,谢谢
何怨18898704784：
《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌和齐王的性格特点,结合文章内容分析. -
45356吉园
： 邹忌:是一位头脑冷静、善于反思、有自知之明、心怀国事、敢于进谏、善于进谏的谋士.齐王:是一位从谏如流、知错能改、明智果断、大胆改革的君主.
何怨18898704784：
学完:《邹忌讽齐王纳谏》后,①用自己的话说说邹忌是怎样成功地说服齐王的?②他的劝说方学完:《邹忌讽齐王纳谏》后,①用自己的话说说邹忌是怎样... -
45356吉园
：[答案] 先是以自己为例:吾妻之美我者私我也.妾之美我者畏我也.客之美我者欲有求于我也.暗示齐王要广泛纳谏,听取多方建议
何怨18898704784：
邹忌讽齐王纳谏课后题 -
45356吉园
： 3.邹忌是如何“讽”齐王的? 邹忌在“讽”齐王时,很讲技巧,先以“闺房小事”谈自己的体会,然后以类比的方式委婉进谏. 1.邹忌以什么事联想到国家政事的? 一件家庭小事,即:邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题. 2.邹...
何怨18898704784：
《邹忌讽齐王纳谏》 写建议
45356吉园
： 建议:在生活中,我们应学习邹忌那种客观的态度和他冷静的分析,邹忌明白了妻、妾、客三人赞美自己的不同出发点与心理状态,通过冷静的思考,独立思维,透过日常对话悟出如何对待受蒙蔽的道理,这一点非常值得我们学习.另外,邹忌的劝谏口才极佳,这也值得我们学习.对于齐王,能从谏如流,听的进臣子的劝谏,以国家的利益为重,这也是难能可贵的
