郑振铎的燕子写了哪几方面

  • 燕子这篇课文介绍了燕子的哪几个特点找出最有代表性的写在下面?
    答:作者郑振铎以《燕子》为题,写出了燕子的外形、飞行及停歇姿势,外形-活泼机灵;飞行-轻快灵巧;停歇-姿态优雅。表达了作者对燕子的喜爱。燕子的羽毛、翅膀、尾巴的样子描写它的活泼机灵:关键词语“乌黑光亮、俊俏轻快、剪刀似的”。燕子飞行的情景,燕子飞得很快,很轻。燕子落在电线上休息的样子:因为...
  • 《燕子》这篇课文是谁写的
    答:《燕子》这篇课文郑振铎写的。这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息。燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的...
  • 《海燕》郑振铎用什么手法对故乡的小燕子在春天活动的情
    答:三是写小燕子的憩息(静态);四是写小燕子与故乡人家的亲密关系.这样写了第二部分,作者从遐想中回到现实,带着对故乡小燕子的深厚感情,对海上小燕子进行了细致描写.同写故乡的小燕子一样,描写了它活动的背景:蔚蓝色的海水,淡蓝色的天空,薄纱似的轻云,构成了“绝美的海天”;同样从动态和静态两个方...
  • 《燕子》一文的作者是谁,作者描绘了如诗如画什么景色,赞美了什么?
    答:《燕子》是郑振铎写作的散文 。这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
  • 燕子一文按照什么的观察顺序分别写了燕子的什么什么什么和什么_百度知 ...
    答:《燕子》一文的作者是郑振铎,课文是按照由近到远的顺序,描写了小燕子的外形、燕子的飞行、燕子的停歇的特点,赞美了燕子为春光增添生机的美好形象。
  • 郑振铎的《燕子》1.阅读文章第一段,作者所描写的景物有哪些?这样写有什...
    答:1、写了春风、春雨、春柳、春花、春草、树叶。作用是烘托小燕子的美好形象,为小燕子的出场提供活动的背景。
  • 海燕开头一次抓住了哪三方面展现了燕子的活泼可爱?
    答:《海燕》课文开头一次抓住了的外形、飞行、休憩三个方面描绘了燕子的活泼可爱。这是一篇经典的优美散文,节选自郑振铎的《海燕》。课文从燕子的外形、飞行、休憩三个方面描绘了燕子的活泼可爱,表达作者对燕子的喜爱,对生机勃勃春天的向往。在作者的笔下,燕子的外形特点是精巧、精致,飞行特点是机灵、敏捷...
  • 燕子一文是按照什么顺序写的 三年级燕子按什么顺序写的
    答:《燕子》一文是按照由近到远的观察顺序写的,作者从燕子的外形、燕子为春光增添生机、燕子的飞行、燕子的停歇四个方面来描写燕子的,表达了作者对燕子和春天的喜爱之情。《燕子》原文 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风...
  • 课文写了燕子的哪些特点
    答:课文写了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。《燕子》是郑振铎的一篇散文,文章语言清新明快,描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点,追赶春天的候鸟习性,轻快灵活的飞行姿态,文静优雅的休息场面,都一一跃然纸上,动静结合、有声有色,字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。
  • 燕子这篇短文作者写的是江南水乡的燕子描写了他在春天 表达了作者
    答:作者抓住燕子外形的主要特征一一羽毛、翅膀和尾巴予以描绘。用“乌黑”描绘燕子羽毛的颜色,用“俊俏轻快”状写燕子翅膀的神韵,用“剪刀似的”刻化燕子尾巴的形状。作者巧用一个“凑”字,使画面增色不少,它既传神地表现了小燕子极富灵气的形态美,又充分地表达了作者对小燕子的喜爱之情。

  • 网友评论:

    邵琼18497347313: 海燕郑振铎 第一段从哪几个方面写燕子 -
    31643索关 : 《海燕》郑振铎 1、文章第一段从哪几个方面对小燕子进行了描写? 2 、文章第八到第十段描绘了一幅怎样的图 - - -外形 小燕子 飞翔 憩息 同描写故乡的小燕子一样,这一部分先描写了海燕的活动背景:蔚蓝色的海水、蔚蓝色的天空、薄纱似的轻云,构成了“绝美的海天” - - - 请采纳~

    邵琼18497347313: 郑振铎的 海燕 是从哪五个方面描写小燕子的 -
    31643索关 :[答案] 是从小燕子的形体、小燕子的飞翔、小燕子的憩息、小燕子与故乡人家的亲密关系四个方面描写的.表达了作者对小燕子的喜爱和对故乡的无限眷恋之情.

    邵琼18497347313: 课文围绕燕子写了哪些方面的内容 -
    31643索关 : 作者郑振铎是从哪几方面来描写燕子的 1.抓住描写燕子和春天的语句,理解课文内容,感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色.2.领悟作者细致观察和具体生动描写事物的表达方法.3.感受燕子的可爱,体会作者热爱春天、热爱大自然的思想感情.在作者的眼中,燕子是最可爱的,所以他通过外形、飞行时、飞倦了三方面来描写燕子,赞颂春天.

    邵琼18497347313: 海燕 郑振铎 文中哪些地方是写海燕的? -
    31643索关 : 乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子.当春间二三月,轻飔微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红...

    邵琼18497347313: 海燕,郑振铎.选文是从哪几个方面对小燕子进行描写的?表达了作者怎样的思想感情? -
    31643索关 :[答案] 是从外貌,栖息,与主人的亲密关系这几个方面描写的,表达了作者对祖国的思念与热爱

    邵琼18497347313: 《海燕》郑振铎 1、文章第一段从哪几个方面对小燕子进行了描写? 2 、文章第八到第十段描绘了一幅怎样的图 -
    31643索关 :[答案] 外形 小燕子 飞翔 憩息 同描写故乡的小燕子一样,这一部分先描写了海燕的活动背景:蔚蓝色的海水、蔚蓝色的天空、薄纱似的轻云,构成了“绝美的海天”

    邵琼18497347313: 郑振铎的【海燕】内容概括 -
    31643索关 : 全文以“乡愁”为行文线索,分为前后两部分.前一部分(1—7)段,用倒叙的方法对故乡的小燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景,进行了细致描写,勾画了一幅“隽妙无比”的“春景图”.文章通过对春风、春雨、春柳、春花、春草...

    邵琼18497347313: 燕子一文按照什么的观察顺序分别写了燕子的什么什么什么和什么 -
    31643索关 : 《燕子》一文的作者是郑振铎,课文是按照由近到远的顺序,描写了小燕子的外形、燕子的飞行、燕子的停歇的特点,赞美了燕子为春光增添生机的美好形象.

    邵琼18497347313: 海燕郑振铎在描写小燕子哪两个方面、着重描写了那些方面
    31643索关 :动态、静态; 飞行、憩息前两点是写的燕子方面 后两点是行为

    邵琼18497347313: 海燕郑振铎作者描写一副怎样的春景图包括哪些内容是怎么具体描写燕子的表达了作者怎样的感情 -
    31643索关 : 1作者描绘了一幅海平天蓝,皎洁无比的海天图. 2通过飞翔和憩息来描写海燕的. 3表达了作者对故乡的思念之情.

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