部编版五年级下册手指教学反思
答：部编版五年级语文教学反思1 开学至今快2个月了,在每天的语文课常规教学中,摸索出适合自己班级学生的一些教学方法。在每次实践过程中,都能和学生一起体会语文的美,感受语文给我们带来的快乐。 在以前的教学中,对学生正确朗读课文没有把好关,使得一部分同学没能正确、流利地读课文,久而久之他们失去了读课文的兴趣,...
答：部编五年级语文教学反思1 本篇课文对于学生来说是个难题,特别是文章写作方法上的指导,学习从正面、侧面去描写人物的性格特点,通过一个侧面人物来衬托一个正面人物形象。教学时结合生活中的事例为学生降低学习难度都难以让学生完全掌握这种写法。在这一课的教学设计中,我让学生自读感悟,自我探究。通过读一读、演一演,...
答：五年级语文教学反思1 一、试题分析: 本试题包括积累运用、阅读理解、习作三大块。试题覆盖面大,难易程度适中,题型设计灵活,体现开放性,既强调积累运用,又关注学生能力的发展。既照顾到了不同层次的学生,又引导教师在教学中不仅要重视基础知识的教学,还要提高学生理解和运用语言文字的能力。 二、存在的问题: 第大...
答：根据《道德与法治》课程标准要求和本 套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出特征。二、教学反思：在某些课的教学设计中，我设计了一些如“情景剧”“辩论课”“讨论课”吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣，既拓宽了他们的知识面，又锻炼了他们的语言组织表...
答：22人物描写一组（教学反思参考1）《人物描写一组》由3个片段组成，分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子三个人物形象，每个人物的个性非常鲜明，每个片段，作家描写人物的方法，侧重点也不尽相同，是人物描写的经典。因此，教学中重点达成两个目标 1、感受这三个鲜活的人物形象；2、学习描写人物的方法。&#...
答：下面是我帮大家整理的部编版语文教学反思(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 部编版语文教学反思1 《敬业与乐业》选自近代思想家梁启超的《饮冰室合集》,是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨,接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题,最后用...
答：童年的发现教学反思1 《童年的发现》是小学语文五年级下册第二组课文中的精读课文,是这个单元中难度最大的课文。 白金声老师说“较为浅显的文章,可以来个浅文深教;比较深的文章,也可以深文浅教……一句话,就是要因文定法,辩证施教”,所以,我抓住了本文的中“我”的两个特点,展开教学活动,进行“深文浅教”...
答：以下是我帮大家整理的部编版语文教学反思(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 部编版语文教学反思1 《琥珀》是德国作家柏吉尔写的一篇说明文,也叫科学小品。作者用活泼、通俗易懂的文笔,发挥充分合理的想象,介绍了有关琥珀的科学知识,假想了这块琥珀形成的过程,从而判断了它在科学上的科学价值。 课的开始,我出示从...
答：【 #教案# 导语】《古诗三首》是部编版五年级下册第一单元第一篇课文，课文以《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》三首古诗组成。下面是 无 整理的内容，希望对你们有帮助！ 1.部编版小学五年级下册语文古诗三首教学反思 该组教材是围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题编排的。三首诗描写的...
答：《自相矛盾》是部编版五年级下册第六单元的一篇文言文,出自《韩非子》,是一则内容浅显、寓意深远的小故事。讲的是楚国有个人既夸自己的矛锐利,又夸自己的盾坚固,说话前后不一致,自相矛盾。学生上网课,跟名校课堂同步,但由于课堂节奏太快,于是我进行了钉钉直播教学,回顾整堂课的教学,总结如下: 1、教学效果 了...
网友评论：
满施17657455052：
读完手指这一课作者留心生活通过观察和思考从司空见惯的手指中得到了?
52759秦临
： 读《手指》有感 《手指》一文,反复读来,耐人寻味,启的匪浅.小小五指在我心目中的形象突然变得高大而光彩夺目. 小小五指虽然形象各异,胖瘦高矮不同,但他们却不分强弱,互相尊重,互相支援,他们只是默默的'耕耘',无私奉献,却从不夸耀自己和索取什么.他们是一个团结战斗的集体,无论粗活细活脏活累活或大事小事,都能高质量地完成.手指的精神,向我们揭示了“团结就是力量”这一永不变的真理. 只要团结起来,我们的力量就会从小变大.雷锋不也说过:“滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量.” 团结就是力量,团结力量大,这是铁一般的事实.
满施17657455052：
小学五年级下册英语教学反思
52759秦临
： 作为一名到岗不久的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编为大家整理的小学五年级...
满施17657455052：
五年级下册语文教学反思7篇
52759秦临
： 身为一名优秀的人民教师,我们需要很强的教学能力,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的五年级下册语文...
满施17657455052：
中班神奇的手指教学反思 -
52759秦临
： 不足之处: 1. 多媒体课件展示与学生的表演进行没起到预期效果. 2. 老师引导的太多学生表达的太少,应相信学生,让学生自己去总结概括. 教学是个不完美艺术,在以后的教学实践中我会不断反思,总结经验,勇于创新,不断学习并尝试新课改的教学模式,让自己的教学过程趋于完善.
满施17657455052：
中班科学教案手指画画真好玩教学反思 -
52759秦临
： 设计意图:有时候孩子们不太听得清老师的指令,在操场上玩游戏后,老师的“收放”不是很好,老师喊了好几次,孩子们都只顾自己玩,因此我想通过这个活动练习学会听指令.活动目标:1.学会听指令,练习一个跟着一个跑.2.能用身...
满施17657455052：
徐州李珊英语培训
52759秦临
： 在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现... 记得最初认识你的时候,是在小学五年级时的一次课堂上.任课老师因临时有急事没...
满施17657455052：
在《手指》中:但在五指中,却是最肯吃苦的.例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮(扶)住琴身; -
52759秦临
： 运用了排比的句式,体会到了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征.
满施17657455052：
《物体在水中是沉还是浮》教学反思 -
52759秦临
： 在五(1)班上五年级第一单元第一课《物体在水中是沉还是浮》时,我依次出示了小石块、小泡沫塑料板、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、胡萝卜、橡皮,让学生预测这些物体在水中是沉还是...
满施17657455052：
2022.5.20二年级下册二单元第1课《观察我们的身体》教学反思 -
52759秦临
： 这节课是第二单元《我们自己》的起始课,这一课中学生将有目的的观察身体外在的整体结构,并尝试观察内部看不到的肌肉骨骼以及内部脏器等.并将运用之前观察动植物时掌握的整体与部分相结合的观察方法,了解身体的基本的内外结构. ...
