采的字理识字
答：小学语文的识字教学实践证明，单一的识字方法很难完成识字任务，多种识字方法并用，才是完成识字教学任务的根本途径。识字主要有以下几种方法：１．字理识字汉字是世界上独一无二的表意文字，绝大多数的汉字是有规律可循的，尤其是占汉字数量９０％以上的形声字。按照汉字的特点和规律进行教学，容易被...
答：1、图文并茂，形象法。这两个方法具有直观形象的特点，它既有助于学生了解汉字据形知意的特点，掌握象形字的形、音、意，又有利于教师培养学生的观察能力。2、编制字谜，联想法。汉字繁难的笔画、复杂的结构给小学识字教学带来了困难，但应该看到，汉字的形体结构却为我们编制字谜提供了丰富的素材。字谜是...
答：但是经过“隶变”乃至当代大规模简化之后，“六书”已不能涵盖所有字形，因此江苏徐州彭城大学语言文字研究所所长杨洪清，朱新兰夫妇也与时俱进地对现行汉字的字形进行系统归类，科学分析，将“六书”发展为“十书”。岳阳市教育科学研究所教研员贾国均总结提出了字理识字法。在进行字理识字实验的过程中又不...
答：6. 故事识字法 故事识字法是用简短有趣的故事来讲解字理，使学生在轻松愉快的氛围中学习。故事应简短并能够启发思考，不影响课文学习，同时让学生深刻理解字音、字形、字义。7. 比较识字法 比较识字法是通过比较字音、字形的相近字，抓住差异特征来强化记忆。例如，比较“束”和“朿”字，通过整体比较和...
答：小学生只有认识、掌握了一定量的汉字，才能 比较顺利地进行阅读、写作，拓宽知识面，提高学习能力。因此，识字教学是小学语文教学，尤其是低年级语文教学的重 中之重，如何提高小学生识字效率也成了广大教师重点研 究的课题。结合自己的教学实践，浅谈几种字理识字教学 方法。 一、图文并茂，形象法 象形，...
答：5.说字理 所谓字理,是指汉字的构字依据和组成规律。字理识字是依据汉字的构字规律运用汉字音、形、义的关系进行识字教学的方法,即通过对象形、指事、会意等造字法的分析,运用直观、联想等手段识字记字,以达到识字的目的。统编一上教材中的《日月水火》,就是一种字理识字。解析字理,可参考“字源网”。 6.编...
答：由于字理识字的文字学渊在于形训，又由于形训有其局限性，于是字理识字有其局限性也在所难免：1、依字形时行推敲，可以是仁者见仁，智者见智，其中必有谬说者在。例如，《说文》的说解，绝大部分是正确的，但也有不少错误，如：“行，人之步趋也。从彳从亍。”按：行，甲骨文作附图，本像四通...
答：小学常用的6种识字方法如下：1、字理识字法 这是一种通过追溯汉字的起源，理解汉字的构造原理和字形、字义、字音之间的关系来进行识字的方法。例如，“日”字就是由一个方框包围中间一个点构成的，表示太阳；“月”字则是由一个半圆和一横线构成的，表示月亮。通过字理识字法，学生可以更直观地理解...
答：这种“减一笔”的方法。再由减一笔引申为加一笔，如“几”加一笔就是“凡”，平凡的凡。按照这两种方法，完全放手，学生独立完成了这节课的识字任务，不仅积累了识字方法，也充分体现了课标中提出的“培养学生自主识字的能力”。除了这两种方法，本课还有两个字是按照“字理识字法”来加深学生的理解...
答：一、象形识字法 象形识字法是引入甲骨文等古文字的方式讲解，从汉字的造字历史去还原汉字的含义。这种识字方法不同于机械识字。象形文字从图形中来，幼儿对图形的理解和记忆更符合自身规律。二、指事识字法 指事识字法就是在象形文字基础上，通过增加一些符号来表示新的意思。比如木和本，木为象形字，而...
网友评论：
殳荆13922859516：
采字运用的造字法是什么 -
15639秦往
：[答案] 会意字, 采字从手,从木,是会意字. 象形字是独体字,采字由两部分组成,不是象形字!
殳荆13922859516：
采表示手在树上摘果子,下列汉字也属于这种类型的是? -
15639秦往
： “采”的字型是:上面是一只手,下面是枝头上结满果实的一棵树.意思是“用手摘树上的果实”.所以是一个会意字(可以领会到意思的字).会意字会意字是用把几个相关的字放在一起,组成一个新的意义的方法造的字.会意字必须有两个条件,一是必须是合体的,二是必须由合体的几个字组成新的意义.眉是象形字,就是根据眉毛的形状造的字!席 上面是象征着房屋.下面是丝织品,有这两个意思合起来表示铺垫用的东西.郎,形声字左边的良就是它的声旁.良和粮郎朗,这些都是形声字,他们虽然拼音不太一样,但是他们属于一个声部.大概是这样[捂脸]亥也是象形.甲骨文中字形与“豕”的写法相似,象猪形.
殳荆13922859516：
开采的采字怎么组词 -
15639秦往
： 开采、神采、采撷、采暖、采种、采收、采写、采掘、 采光、采录、风采、丰采、采伐、采矿、采摘、采风、 采纳、绛采、夭采、少采、采刈、采绿、大采、采擿、 探采、鸿采、采擢、采桑、洁采、清采
殳荆13922859516：
从造字法的角度判断下列汉字的类别月 本 日 末 桐 案 闷 林 北 刃 采 瓜1、象形字( )2、指事字( )3、会意字( )4形声字( ) -
15639秦往
：[答案] ______________________________________1、象形字( 月 日 瓜 )2、指事字( 本 末 刃 )3、会意字( 林 北 采 )4、形声字( 桐 案 闷 )______________________________________附:瓜的图解说明(摘自《图说字理识字》):
殳荆13922859516：
采字旁的字有哪些?组词 -
15639秦往
： 我查过了,没有“采”字旁的字,但有含“采”字的字. 菜(蔬菜) 踩(踩踏、踩水) 彩(彩虹) 睬(理睬) ● 涨 (涨) zhǎng ~潮.~落.~水.河水暴~.~价.~钱.物价飞~. ● 涨 (涨) zhàng 泡~.~红了脸.
殳荆13922859516：
妥舀采这些字的字义都和()有关 妥舀采这些字的字义都和()有关 妥舀采这些字的字义都和()有关 -
15639秦往
： 手
殳荆13922859516：
月睛田采踩川飞披众休汉字分类 形象字会意字形声字 -
15639秦往
： 象形字:月、田、川、 会意字:采、飞、众休、 形声字:睛、踩、披
殳荆13922859516：
理采的采是对的吗 -
15639秦往
： 不对,应该是带有目字旁的睬,写为理睬, 理睬:对别人言行给以注意并表示态度.
殳荆13922859516：
青采的采字组词 -
15639秦往
： 采用,采取,采矿,采样,采莲,采掘,采撷,采摘,采伐,采录,采纳,采编,采访……
殳荆13922859516：
现在的简体汉字还有多少不是形声字的? -
15639秦往
： 在现代汉语中,写意字和象形字是非常之多的,当然具体有多少我是不知道的,我只能适当举例一些: 首先是写意字,就是我们常说的会意字,比如有:采,上面一只手,下面是棵树,本义表示用手采摘树上的果子.林,树木连成一片,本义指树林.还有晶(三个太阳,本义是星光),炎,(两个火重叠,本义指火势上升),还有歪,劣,拘(本义用手制止),囚,本义指囚禁,闪,本义指人从门缝中偷看形声字有:井,古时候的水井就是那个样子,火,月,水,山,人,口,手,目,刀~~~~~还有很多~~~就不一一举例了哈
