采访司马光的三个问题
答：3.破坏文物：假如司马光真的砸缸，那么他的行为就是对文物的破坏。作为一位历史学家和文化保护者，司马光应该尊重并保护历史文化遗产，而不是进行破坏行为。4.过度情绪化：如果司马光砸缸是出于某种情绪的爆发，那么这个行为就显得过于情绪化和冲动。作为一位学者，应该用理性和客观的态度对待问题，而不是...
答：2. 变换角度，多方位思考问题。在面对问题时，我们往往只看到问题的表面，而忽略了其他的可能性。司马光在解决问题时，就能够从不同的角度去思考，最终找到最有效的解决方案。3. 具备独立思考和创新能力。在司马光的故事中，他没有被其他人的想法所左右，而是勇敢地表达了自己的看法，并尝试去实现。
答：有一次，司马光想吃核桃，但怎么也剥不下核桃皮，旁边的丫环舀来一碗开水，把核桃放进水里。核桃经开水一泡，果然好剥。司马光的姐姐从里屋出来，看见一大盘核桃的皮都剥完了，好奇地问：“核桃皮是你剥的？”司马光说：“当然是我剥的，我想了个办法，用开水一泡，这皮就剥下来了。”正在这时...
答：司马光出生于宋真宗天禧三年(1019年)十一月,当时,他的父亲司马池正担任光州光山县令,于是便给他取名“光”。司马光家世代官宦,其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制,一直以清廉仁厚享有盛誉。 司马光的先辈和堂兄六七人都是进士出身,他们多是好学之士,爱好诗文,其家族世代书香,“笃学力行”,是一个具有文化传统...
答：反复阅读、制作笔记。1、反复阅读：司马光明白自己记忆力差，所以通过反复阅读来加深对知识的印象。这种方法可以帮助司马光在长时间后仍然能够回忆起所学的知识。2、制作笔记：司马光会将所学到的知识整理成笔记，并且定期复习。这种方法可以帮助司马光更好地组织和理解所学的知识。
答：c.指名读第3自然段,感受情况的紧急。 3.小伙伴们是怎么做的?司马光又是怎么做的?(学生自读课文,画出有关句子) 4.大家试着做做司马光的动作,体会“举”“砸”。 指导朗读。比较“别的小朋友”和“司马光”的不同表现,边读边体会。 老师引读:有个小朋友……掉进了大水缸。别的小伙伴──司马光又是怎...
答：（三）、王安石的青苗法遭到了司马光在内的多位大臣的激烈反对 王安石推出的青苗法是为了让国家能够增加收入，用这些增加的钱粮来救济百姓，用这种方法来达到国富民安的目的。然而青苗法并未考虑到各个地方的财政情况和生活状况不一样，所以实施过程中问题重重，王安石变法因此遭到了司马光和其他大臣的强烈...
答：2、多角度思考解决问题 司马光砸缸的故事中，从常规的角度来看，很难找到解决问题的办法。但司马光却从不同的角度思考问题，从而找到了砸缸救人的方法。在解决问题时，尝试从不同的角度去思考，寻找更有效的解决方案。3、勇于采取行动 在司马光砸缸的故事中，面对紧急情况，司马光没有犹豫，而是果断地...
答：《司马光爱书》一书中,司马光爱书如宝,体现在哪三个方面？在天气晴朗之日读书时，必须持书置于避开日光照射的地方观看，看书前必须先将书案清理干净，以茵褥拷垫上，然后才能翻阅，如果旅行途中需要看书，必须以方板托讨，不能用手持书阅览，更不可用汗渍的手去触及图书，以免污损图书；看完一页，要...
答：（1）材料一中王安石、司马光围绕什么问题进行了激烈争论？结合所学，指出这一争论的 实质，并回答变法触动了哪部分人的既得利益。（4分）（2）王安石采取哪些措施确保“民不加赋而国用饶”？变法重视商品货币作用的原因是什么？（6分）参考答案：（1）政府要不要“理财”。祖宗之法是否可变。触犯...
网友评论：
终帘19446905447：
司马光的性格是什么!有20点 -
44044夹咱
： 司马光少时已温良谦恭,刚正不阿,沉着冷静,机智勇敢,少时砸缸救人已传为千古佳话.而且颇好学勤力,曾立志编撰《通志》,作为统治者的借鉴;宋神宗以其书「有鉴于往事,以资于治道」,赐书名《资治通鉴》,并亲为写序.可是他爱国,但为人颇为守旧,他竭力反对当时宋朝推行新政,与王安石在帝前争论,强调祖宗之法不可变.
终帘19446905447：
当年司马光为什么要砸缸? -
44044夹咱
： 今天我讲了司马光砸缸的故事,然后提问.我的意图是要学生说出司马光聪明或者 机智、勇敢之类的,然后因势利导学生们学习这种精神.学生们纷纷举手,积极发言的 热情很让我高兴. 第一个学生的问题差点让我郁闷掉. 她问:老师,什么...
终帘19446905447：
有关司马光的问题,1、司马光为什么被评为政治家和史学家?2、《资治通鉴》名字的由来.3、评价《资治通鉴》,说说题目和内容的含义. -
44044夹咱
：[答案] 1.司马光他是北宋时期的进士,博学多才,他曾撰写《通志》,作为统治者借鉴,在当时政界有很高的地位.这也被后来的学者称之为政治家,虽然他很有政治远见,但却略显保守,在王安石执行新法时,他作为保守派的一员,对变法致力...
终帘19446905447：
求老师支教:司马光是个怎样的孩子?1.聪明、2肯动脑、3,认真、4勤奋、一年级的题,有谁支教一下, -
44044夹咱
：[答案] 1和2
终帘19446905447：
司马光的人物轶事 司马光为什么反对王安石变法 -
44044夹咱
： 说法一:司马光认为这场变法推行的新法弊大于利,弊处要比好处多,这就觉得没有变法的必要了.说法二:司马迁生活于封建社会,从小熟读四书五经,深受儒学的毒害很深.生活在这样一个封建社会中,要想接受新思想,新思维显然是不太...
终帘19446905447：
有关司马光的资料 -
44044夹咱
： 司马光(1019~1086),北宋时期著名政治家、史学家、散文家.北宋陕州夏县涑水乡(今山西运城安邑镇东北)人,汉族.出生于河南省光山县(但宋人袁说友著《成都文类》记,司马光是在他父亲司马池当四川省郫县县尉时,生於官廨的,...
终帘19446905447：
司马光砸缸中有几个疑点,1是小孩是怎么爬到缸里的 2是司马光怎么搬起石头的 3是石头对缸的冲击力不 -
44044夹咱
： 1、从上方跌落,你可以理解为爬树等等 2、司马光的力气在危机时刻大爆发…… 3、这个石头的棱角比较分明…………
终帘19446905447：
司马光刻苦练记忆的三层层意,第一层原因、第二层经过、第三层结果 -
44044夹咱
： 第一层原因: 司马光读了很多书,但是他的记忆力并不强.第二层经过: 老师讲完一课,司马光就专心攻读他把课文反复朗诵,直到一字不忘才休息.第三层结果: 司马光看过一两遍的东西能熟记不忘.
终帘19446905447：
对比司马光的童年生活在对比自己的生活你有哪些感想写一写吧? -
44044夹咱
： 大文豪司马光聪明绝伦,尤其是他童年砸缸的故事,家喻户晓,妇孺皆知,真正智者.并且他老人家精通文史,是一代大家,可与其先视司马迁可有一比,深深影响了中国历史,是中华民族的文化引领者,对中国文化的发展做出了贡献.他的童年与我等处于不同时代,但有一条是相同的,我们应与他一样做一个对国家民族有益的人
