金字塔夕照表达了什么情感

  • 二十克金字塔这两篇小短文分别有什么特点
    答:分别是抒情散文和采用图文结合的表达方式的特点。两篇短文的表达方式不同,《金字塔夕照》是抒情散文,情感浓郁,融情于景,字里行间充满对金字塔的赞美,能让读者鲜明地感受到作者抒发的情感,而《不可思议的金字塔》采用图文结合的表达方式,提供了丰富的有关金字塔的信息,能够帮助读者高效、全面地了解...
  • 作者在望着这人间奇迹时想到了什么
    答:金”的由来,由金字塔想到了它极高的价值,它是人类劳动和智慧的结晶。《金字塔夕照》描写了夕阳下金字塔的雄浑之美及作者观赏时的万千思绪,充满诗意的语言让读者身临其境。《金字塔夕照》是抒情散文,情感浓郁,融情于景,字里行间充满对金字塔的赞美,能让读者鲜明地感受到作者抒发的情感。
  • 金字塔夕照有哪些优势和劣势?
    答:优质解答 1、金字塔是埃及的象征,是世界十大奇迹之一,令人神往.然而,在本文作者的眼里,那在夕阳下矗立的金字塔却是怎样的呢?金字塔是荒凉的、忧郁的、是历史的见证.2、面对夕照下的金字塔,作者感情很复杂,说说在本文中作者抒发了那些情感 表达了对西方列强掠夺的愤怒和谴责之情,抒发了对埃及人民悲惨历史...
  • 金字塔夕照的思维导图怎么画?
    答:2. 开篇第1自然段即刻定了开罗九月的金色基调,接下来的叙述均以此为核心,构建了一个金色的梦幻世界。3. 第2自然段通过细腻的笔触绘制了夕阳下金字塔的宏伟画面,金字塔在金色晚霞中的轮廓显得尤为突出,与题目中的“夕照”相得益彰。4. 第3、第4自然段抒发了作者面对金字塔时的强烈情感,金字塔不仅...
  • 金字塔夕照这篇文章分为几大段每段的意思是什么?
    答:金字塔夕照这篇文章分为三大段每段的意思是开头过程结尾。
  • 金字塔夕照第一段的作用是什么?
    答:《金字塔夕照》第一段的作用是:是文章的总起句,也是文章的中心句。这句话,让人不禁要问:为什么说“九月的开罗是金色的呢”?激发了读者阅读的兴趣,也奠定了文章的情感基调,一种抒情的色彩自然流露出来。
  • 五年级下册语文教案详案
    答:5.《金字塔夕照》表达了作者对金字塔夕照下景色的什么感情? (对金字塔夕照下庄严、雄伟景色的喜爱与赞叹之情。) 设计意图: 了解夕阳照耀下金字塔的庄严、雄壮及作者对金字塔的喜爱与赞叹之情。 四、学习《不可思议的金字塔》 1.读读《不可思议的金字塔》,说说课文是从哪些方面介绍了胡夫金字塔。 生:金字塔的重量...
  • 金字塔夕照第一自然段起什么作用?
    答:《金字塔夕照》第一段的作用是:是文章的总起句,也是文章的中心句。这句话,让人不禁要问:为什么说“九月的开罗是金色的呢”?激发了读者阅读的兴趣,也奠定了文章的情感基调,一种抒情的色彩自然流露出来。
  • 金字塔夕照的中心句是哪句?
    答:《金字塔夕照》的中心句就是第一自然段:“九月的开罗是金色的。”这句话是文章的总起句,让人不禁要问:为什么说“九月的开罗是金色的呢”?激发了读者阅读的兴趣,也奠定了文章的情感基调,一种抒情的色彩自然流露出来。
  • 部编版五年级下册语文课件:《金字塔》
    答:4.根据两篇短文介绍的金字塔的知识,用自己喜欢的方式介绍金字塔。 教学过程 一、导入新课,激发兴趣。 1.出示金字塔的图片。学生发言,说说自己对金字塔的了解。 2.今天,我们通过对课文的学习,了解一下不同的作者对金字塔的介绍有什么不同。 二、品读感悟,体会情感。 1.《金字塔夕照》 朗读课文。课文是什么体裁?结构...

  • 网友评论:

    家士19680987533: 金字塔夕照的阅读答案 -
    25358盖尝 :[答案] 1、金字塔是埃及的象征,是世界十大奇迹之一,令人神往.然而,在本文作者的眼里,那在夕阳下矗立的金字塔却是怎样的呢? 金字塔是荒凉的、忧郁的、是历史的见证. 2、面对夕照下的金字塔,作者感情很复杂,说说在本文中作者抒发了那些情感...

    家士19680987533: 《金字塔夕照》现代文阅读答案(1)金字塔是埃及的象征,是世界是大奇迹之一,令人神往.然而,在本文作者的眼力,在夕阳下矗立的金字塔却是怎样的呢... -
    25358盖尝 :[答案] (1)金字塔是埃及的象征,是世界是大奇迹之一,令人神往.然而,在本文作者的眼里,在夕阳下矗立的金字塔却是怎样的呢? 答:本文在作者的眼里金字塔是那样干燥、郁闷、荒凉的. (2)面对夕照下的金字塔,作者感情很复杂,说说在本文中作者...

    家士19680987533: 面对夕照下的金字塔,作者感情很复杂,说说在本文中作者抒发了哪些情感. -
    25358盖尝 : 夕阳无限好 只是近黄昏 又过了天 有感叹时间过得快 还有就是迎接新的一天 期待 这大概是你的作业吧?

    家士19680987533: 读金字塔夕照课文,想一想,课文用什么方法介绍金字塔?课文主要内容? -
    25358盖尝 : 金子塔夕照课文用了新闻散文化的描写方法介绍金子塔,是一篇典型的风貌通讯.课文主要内容是作者生动地描绘了夕阳下金字塔的雄浑之美,以及作者由此引发的万千思绪,抒发了作者对金字塔的喜爱与赞叹之情.

    家士19680987533: 第20课《金字塔》分别向我们介绍了什么? -
    25358盖尝 : 《金字塔》一课由两篇短文组成,第一篇节选自穆青的《金字塔夕照》,主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪.第二篇则是一个非连续性文本,主要以“胡夫金字塔”为例,介绍了金字塔建筑年代的久远、外观的雄伟以及精湛的工艺、巧妙的设计,还对古埃及悠久的文明成就作了简要的补充.这两篇文章风格迥异,互为印证,又构成了一组非连续性文本,让读者对金字塔这一世界奇迹有了更为全面、丰富的了解.

    家士19680987533: 金字塔夕照印象最深的是什么? -
    25358盖尝 : 金字塔西藏印象最深的是什么?那当然是他插里面描写的金字塔的建造了,工人们很不容易,也不明白为什么那个年代就有这样的能力把他建造出来

    家士19680987533: 关于本学期课文内容说法有误的一项是() - 上学吧
    25358盖尝 : 金字塔中的金字塔夕照和不可思议的金字塔区别为:内容不同、表达形式不同、类型不同. 一、内容不同 1、金字塔夕照:金字塔夕照描写了夕阳下金字塔的雄浑之美及作者观赏时的万千思绪. 2、不可思议的金字塔:不可思议的金字塔介绍了“最大的金字塔—胡夫金字塔”和“建造金字塔时的古埃及”两个部分. 二、表达形式不同 1、金字塔夕照:金字塔夕照是文字表达形式. 2、不可思议的金字塔:不可思议的金字塔是文字、示意图、地图表达形式.三、类型不同 1、金字塔夕照:金字塔夕照是抒情散文. 2、不可思议的金字塔:不可思议的金字塔是记叙散文.

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