钱塘湖春行公开课

  • 《钱塘湖春行》优秀教学教案
    答:《钱塘湖春行》优秀教学教案1 一、教学目标 【知识与能力】能够结合注释解释全诗大意,并能说出作者创作的观察顺序。 【过程与方法】通过师生互动和小组合作探究的方式,分析诗歌的艺术特色,提高对诗歌的审美和鉴赏能力。 【情感态度与价值观】通过对本诗的学习,学生能够增强对祖国山河的热爱,激发用语言描述所见美景。
  • 钱塘湖春行教案
    答:2、诗中还有类似的妙笔,学生讨论找出并说说妙在哪里? 初、低、早、争、暖、新、春、渐、浅” 3、想象诗中优美的意境,教师配乐朗诵。投影钱塘湖的春景图 在一个明丽的春日,我信马来到钱塘湖畔,由孤山寺的北面绕到贾公亭西。一场春雨刚过。云气同湖面上的微波连成一片,像贴在水面似的。而湖水涨得满满的',...
  • 钱塘湖春行优秀教案
    答:(一)请发挥你的聪明才智,用最优美的语言,为本节课设计一个精彩的开场白吧,一两句也行啊。(二)如何做好古诗词鉴赏题?(掌握方法、沉着做题)教师通过举例让学生归纳考点及答题的`技巧:例如 1、《钱塘湖春行》(1)诗中有一词语直抒作者胸臆,请你指出来并说出抒发了作者怎样的思想感情。答...
  • 钱塘湖春行评课优缺点
    答:钱塘湖春行评课优缺点:优点:1、教学目标明确:教师在教学过程中清晰地阐述了教学目标,使学生更加明确学习方向。2、诵读教学突出:教师注重学生的诵读教学,通过多次诵读让学生感受诗歌的韵律美,加深对诗歌的理解。3、多媒体教学辅助:教师利用多媒体教学辅助手段,如图片、音频等,让学生更加直观地感受诗...
  • 钱塘湖春行导入新课 [《钱塘湖春行》教学设计]
    答:白居易诗歌的成就很大,今天我们来学习他的另一首著名的诗歌《钱塘湖春行》。[设计意图:温故知新,利用典故,激发兴趣,让学生带着高昂的情绪和好奇的心理开始下面的“西湖之旅”]二、读诗 1 齐读全诗。解决字词读音:啄zhuó没mó白沙堤dī 2 指名读全诗。三、解题 1 钱塘湖是西湖的别名,西湖...
  • 钱塘湖春行是几年级的课文
    答:《钱塘湖春行》是八年级上册第三单元的一篇课文。原文:孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。译文:绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西,湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。几只早出的黄莺争栖向阳的暖...
  • 钱塘湖春行是几年级的课文
    答:但是,在杭州,他找到了实现自己抱负的另一条路,他组织民众兴修水利,发展生产,后人为了纪念他,称西湖上他主持修筑的堤坝为“白公堤”。大概就在这一时期,他写下了《钱塘湖春行》。《钱塘湖春行》是八年级上册三单元的课文,是《唐诗五首》的最后一首,也是白居易的律诗代表作品。
  • 渡荆门送别和钱塘湖春行的不同
    答:渡荆门送别》和《钱塘湖春行》两首诗诗人所代表的风格大不相同,又对两首诗所选取的景物、描绘的画面、营造的意境心有所感,就临时做了改变。可惜确实准备不充足,自己讲的时候还不是特别熟练,可能听着也不太明显,但自己心理清楚的很,少了一句无法完美。讲《钱塘湖春行》时,诗文的景物写实风格,...
  • 钱塘湖春行阅读答案
    答:13.(2分)请你从《钱塘湖春行》中找到一句与“余寒犹厉”有类似感受的诗句。 14.(2分)说说你对《满井游记》最后一句的理解。 答案:9.(2分)B 10.(2分)C 11. (2分)早莺 新燕 渐欲 浅草 才能微润 始解乍明新开始掠将舒未舒浅鬣(前后分别各选2个即可)12.(2分)像美丽的少女洗了脸刚梳好发髻一...
  • 新课标语文选修<中国古代诗歌散文欣赏>(人教版)探究`研讨答案
    答:《钱塘湖春行》教案设计: 导入新课: 钱塘湖是西湖的别名。提起西湖,我们自然就会联想到苏轼的名句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。读了白居易的这首诗,我们就会更加细致入微的体味到西湖的美丽景色,仿佛就会更真切地看到含涕一笑得西施的影子。朗读这首诗歌,我们来感受一下这首诗歌的思想感情。 整体感知: ...

  • 网友评论:

    卢应13273163634: 钱塘湖春行 的讲解 -
    33248尚法 : 钱塘湖春行[唐]白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄. 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.注释选自《白氏长庆集》.钱塘湖,即杭州西湖.1、孤山寺:南...

    卢应13273163634: 《钱塘湖春行》赏析 -
    33248尚法 : 诗的首联紧扣题目总写湖水.前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象,两个地名连用,又给读者以动感,说明诗人是在一边走,一边观赏.后一句正面写湖光水色:春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成...

    卢应13273163634: 怎样点评语文课中的古诗词钱塘湖春行教学 -
    33248尚法 : 《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律.此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘,抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱,更表达了作者对于自然之美的热爱之情.尤其是中间四句,细致地描绘了西湖春行所见景物,形象活现,即景寓情,准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情.全诗结构谨严,衔接自然,对仗精工,语言浅近,用词准确,气质清新,成为历代吟咏西湖的名篇.

    卢应13273163634: 钱塘湖春行诗句的意思 -
    33248尚法 : 《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》.也是一首写西湖颇具盛名的七言律诗.这首诗写早春的西湖极有特色,读后会同诗人一样,爱上这湖光山色.白居易是在公元822年(长庆二年)的七月被任命为杭州剌史的时候创作了这首诗. 钱塘湖春...

    卢应13273163634: 如何对唐诗《钱塘湖春行》进行赏析?
    33248尚法 : 《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫 步西湖所见的明媚风光,是一首歌唱春日良辰 和西湖美景的赞歌.诗的首联紧扣题目总写湖 水.前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参 差”景象,两个地名连用,又给读者以动感,说 明诗人是在一边走,一边观赏.后一句正面写 湖光水色:春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒 卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片,正是典 型的江南春湖的水态天容.颔联写仰视所见禽 鸟.鸾在歌,燕在舞,显示出春天的勃勃生机. 黄莺和燕子都是春天的使者,黄莺用它婉转流 利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯.燕子穿 花贴水,衔泥筑巢,又启迪人们开始春日的劳 作.“几处”二字,勾画出莺歌的此呼彼应和诗 人左右寻声的情态.

    卢应13273163634: 钱塘湖春行的主要内容是什么?简略一点的 -
    33248尚法 : 早莺新燕争飞,乱花浅草迷人,一片生机勃勃.诗人在钱塘湖堤上踏春游赏,面对如此美好的春景,流连忘返,不肯离去.

    卢应13273163634: 钱塘湖春行赏析
    33248尚法 :这是一首西湖写景的名篇. 春天是美丽的.春天,万物复苏,气象更新,燕舞莺歌,百花吐馥.历代诗人骚客留下了数以万计歌咏春天的作品.而白氏这首《钱塘湖春行》,以游览胜地西湖的春天为背景,摄取云雨、湖水、动植物等几个富有...

    卢应13273163634: 求人教版七年级上册15课的钱塘湖春行和天净沙秋思的散文形式 -
    33248尚法 : 钱塘湖春行今日晴空万里,我支着扇到钱塘湖欣赏美景.一路上感觉天格外晴朗,水格外地青,花格外地美丽,我的心情格外的舒爽. 蓝天把水映成了蓝色,分不清哪里是天,哪里是谁.阳光透过云缝射在水面上.山上树木繁多,走过树林,我...

    卢应13273163634: 钱塘湖春行 阅读理解 -
    33248尚法 : 【一】 全诗以“行”字为线索,从孤山寺起,至白沙堤终.以“春”字为着眼点,写出了早春美景给游人带来的喜悦之情.尤其是中间四句,景中有人,人在景中,写出了自然美景给予人的感受.如不说绿草如茵,而说“浅草才能没马蹄”,...

    卢应13273163634: 《钱塘湖春行》 -
    33248尚法 : 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.

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