铁杵成针朗读音频
答：《铁杵磨针》停顿（以/标注）：磨针溪，在/眉州/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中，未/成，弃去。过/小溪，逢/老媪/方/磨/铁杵，白/怪而问/之，媪/曰：“欲/做/针。”白/曰：“铁杵/成针，得乎？”曰：“但需/工深！”太白/感/其意，还而终/业。媪/自言/姓武，今/溪旁/有/武氏...
答：这个划分具体如下：根据今日头条资料显示，《铁杵成针》划分如下：磨针溪，在/眉州/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中，未/成，弃去。过/小溪，逢/老媪/方/磨/铁杵，白/怪而问/之，媪/曰：“欲/做/针。”白/曰：“铁杵/成针，得乎？”曰：“但需/工深！”太白/感/其意，还而终/业。该...
答：《铁杵成针》拼音版原文如下：mó zhēn xī，zài xiàng ěr shān xià。磨针溪，在象耳山下。shì chuán lǐ tài bái dú shū shān zhōng，wèi chéng，qì qù。世传李太白读书山中，未成，弃去。guò shì xī，féng lǎo ǎo fāng mó tiě chǔ，wèn zhī，yuē：“yù zuò ...
答：铁杵成针的停顿划分如下：磨针溪，在/眉州/象耳山/下世传/李太白/读书/山中，未/成，弃去过/小溪，逢/老媪/方/磨/铁杵，白/怪而问/之，媪/曰：“欲/做/针”白/曰：“铁杵/成针，得乎？”曰：“但需/工深”太白/感/其意，还而终。朗读节奏划分是语言学和音韵学的基本内容，对于语言学习...
答：《铁杵成针》教学设计 玉环市城关中心小学 王白娇 教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读小古文，并尝试背诵。2.继续运用结合语境、组字成词等方法理解文言文的意思，掌握一定的小古文学习方法,并尝试迁移运用。3.通过对故事内容和补充阅读材料的理解，感悟刻苦学习的精神。教学重难点：继续运用结合语境...
答：要学好文言文，理解词语是关键。《铁杵成针》这篇小古文的内容和其中蕴含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思。学生只有在理解词语的基础上阅读这篇小古文，才会十分轻松。本节课，在让孩子理解每句话的意思时，运用了梳理一件事的几要素，先重点引导孩子们运用扩词、看注释、联系...
答：【设计意图:通过不同形式的朗读,让学生更加深刻地理解文意,通过朗读表达文意,同时积累语言关联文本,拓展提升。】 五、拓展延伸,学以致用 谈话引入:像“铁杵成针”这样告诉我们要刻苦学习、持之以恒的故事还有很多,下面,我们再看篇《司马光好学》这则文言文故事,用我们学到的阅读文言文的方法:1、断句读;2结合...
答：比如：初读课文时，文老师给学生提出了这样的学习要求：自由的朗读课文，读准字，音读通句子，遇到难读的地方，借助拼音多读几次。再通过听读、范读、自由读、齐读等方式，使学生逐步恰当处理长句子的适当停顿。最后在学生读正确的基础上，师生配合读，孩子们读得有声有色。四、多种方法理解文言文。...
网友评论：
龚琛13856873108：
铁杵成针文言文朗读停顿划分铁杵成针文言文朗读怎么停顿划分 -
56132隗养
： 1、《铁杵磨针》停顿(以/标注):磨针溪,在/眉州/象耳山/下.世传/李太白/读书/山中,未/成,弃去.过/小溪,逢/老媪/方/磨/铁杵,白/怪而问/之,媪/曰:“欲/做/针.”白/曰:“铁杵/成针,得乎?”曰:“但需/工深!”太白/感/其意,还而终/业.媪/自言/姓武,今/溪旁/有/武氏岩.2、关于成语:铁杵磨针(tiěchǔmózhēn)是一个成语,比喻只要有决心,肯下工夫,多么难的事情也能做成功.是褒义词,可做谓语、宾语、定语、状语.出自何艺浩之手,明朝郑之珍的《目连救母·刘氏斋尼》:“好似铁杵磨针,心坚杵有成针日.”
龚琛13856873108：
铁杵成针的意思? -
56132隗养
： 铁杵成针,读音tiě chǔ chéng zhēn,是一个成语,意思是前途光明的学业或事业,即便有天赋的人去学习、去做事,也是难以一帆风顺的.但只要有毅力,肯下苦功,保持平和的心态坚持学下去、做下去,最后一定能成功.比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功.
龚琛13856873108：
成语故事《铁杵磨针》 -
56132隗养
： 【成语】: 铁杵磨成针【拼音】: tiě chǔ mó chéng zhēn【解释】: 杵:舂米或捶衣用的棒.将铁棒磨成细针.比喻只要有恒心,肯努力,做任何事情都能成功.【成语故事】:唐代大诗人李白,小的时候很贪玩,不爱学习.他的父亲为了...
龚琛13856873108：
文言文二则的《铁杵成针》怎么读?画线段 -
56132隗养
： 文言文二则的铁杵成针,应该认真的读画线的部分.从中体会其中的含义.
龚琛13856873108：
文言文,铁杵成针的译文? -
56132隗养
： 磨针溪,在象耳山下.世传李太白读书山中,未成,弃去.过是溪,逢老媪方磨铁杵.问之,曰:“欲作针.”太白感其意,还卒业. 译文磨针溪是在象耳山脚下.世世代代相传李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了.他路过一条小溪,遇见一位老妇人在磨铁棒,于是问她在干什么,老妇人说:“我想把它磨成针.”李白被她的精神感动,就回去完成学业.那老妇人自称姓武.现在那溪边还有一块武氏岩.
龚琛13856873108：
铁杵成针的故事是怎样的? -
56132隗养
： 铁杵成针的故事:世代相传李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了.他路过一条小溪,遇见一位老妇人在磨铁棒,于是问她要磨成什么,老妇人说:“我想把它磨成针.”李白被她的精神感动,就回去完成学业....
龚琛13856873108：
成语:铁杵成针 -
56132隗养
： 磨杵成针把铁棒磨成了针.比喻做任何艰难的工作,只要有毅力,下苦功,就能够克服困难,做出成绩.铁杵磨成针杵:舂米或捶衣用的棒.将铁棒磨成细针.比喻只要有恒心,肯努力,做任何事情都能成功.只要功夫深,铁杵磨成针 谚语.比喻只要有决心,肯下功夫,多么难的事也能做成功. 铁棒磨成针 比喻只要有恒心,有毅力,做任何事情都能成功.同“铁杵磨成针”. 铁杵成针 比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功.
龚琛13856873108：
李白铁杵磨成针小古文 -
56132隗养
： 【原文】:磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山中,未成,弃去.过小溪,逢老媪方磨铁杵,白怪而问之,媪曰:“欲做针.”白曰:“铁杵成针,得乎?”曰:“但需工深!”太白感其意,还而终业.媪自言姓武,今溪旁有武氏岩. 【译文】:磨针溪在眉州象耳山下.世间相传李太白在山中读书,还没有读完,就放弃离去了.过了小溪,看见一位老婆婆正在磨铁杵,李白感到奇怪便问她,老婆婆回答:“我想要做针.”李太白问道:“铁杵磨成针,能行吗?”老婆婆答道:“只需功夫深!”李白被她的毅力(意志)所感动,就回到了山上完成学业.老婆婆自己说她姓武,现在磨针溪旁有武氏岩.
龚琛13856873108：
铁杵成针的故事和含义是什么? -
56132隗养
： 唐朝著名诗人李白,小时候在山中读书,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了.李白来到了一条小溪边,看到一个满头白发的老婆婆,在磨着一根棍子粗的铁棍.他好奇问老婆婆为什么要磨铁棒,老婆婆边磨边抬头表示想将这根铁棒磨成...
