长恨曲胡儿能唱琵琶篇

  • 古文《琵琶行》优质教案
    答:童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳,一度思卿一怆然。 他悼亡的诗人是:白居易。 其中“ 童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。”中的“琵琶篇”即《琵琶行》 “胡儿能唱琵琶篇”少数民族的儿童都能唱琵琶篇,可见这首诗流传之广泛,影响之深远。今天我们就一起来学习这首胡儿能唱的琵琶篇。 二、作者...
  • 表示文化交融的古诗
    答:童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。
  • 其他文人或其他人对白居易的或其所写的诗历史评价!
    答:在中国诗坛上,人们常把李白称作“诗仙”,而事实上白居易才是真正的诗仙!请看唐宣宗的这首赞扬白居易的诗:缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙?浮云不系名居易,造化无为字乐天.童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇,文章已满行人耳,一度思卿一怆然!从宣宗皇帝的这首诗中可以看出,白居易在唐时即被称作“诗仙”...
  • 琵琶行与长恨歌的艺术表现方法上各有什么特点
    答:首先,两首诗都充分表现了作者的一贯风格,通俗易懂易于接受。“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”就是对白居易的评价。从主要内容方面来分析,长恨歌侧重于叙事,略带抒情,而叙述的故事的主要人物是李隆基与杨玉环,琵琶行则讲述了作者的亲身经历,表达了许多诗人在政治上的不得志,怀才不遇,壮志难酬。
  • 长恨歌是谁写的(长恨歌主白居易的情魔人生)
    答:一曲《长恨歌》让白居易声名大噪,成为无人不知无人不晓的“长恨歌主”。白居易逝世后,唐宣宗李忱还特地写了悼亡诗《吊白居易》,诗里写道:“ 童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。 ”就连小孩子都能吟诵《长恨歌》,足见白居易和《长恨歌》在唐朝的影响力有多大。 白居易流传下来的作品共计3800余首,作为他一生行吟诗...
  • 所有描写儿童的古诗。
    答:3、朝牧牛,牧牛下江曲。夜牧牛,牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细,芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰,不怕猛虎欺黄犊。——李涉《牧童词》4、缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易,造化无为字乐天。童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳,一度思卿一怆然。——宣宗李忱《...
  • 白居易的主要作品是什么
    答:4、《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。此诗通过对古原上野草的描绘,抒发送别友人时的依依惜别之情。它可以看成是一曲野草颂,进而是生命的颂歌。诗的前四句侧重表现野草生命的历时之美,后四句侧重表现其共时之美。全诗章法谨严,用语自然流畅,对仗工整,写景抒情水乳交融,意境浑成,是“...
  • 古诗词观刈麦的作者是谁?
    答:其实,在唐代对白居易的称呼是“诗仙”之称,请看唐宣宗的诗:“缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙?浮云不系名居易,造化无为字乐天。童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇,文章已满行人耳,一度思卿一怆然。”而李白的“诗仙”是清代文人给予的称呼。因此,目前学者认为:中国诗坛应该是“一圣”(杜甫)、“二仙”(李白、...
  • “童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇.文章已满行人耳,一度思卿一怆然."英 ...
    答:童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇.文章已满行人耳,一度思卿一怆然.The children solve the long hate song, the Xiongnu teenager can sing the essay. The article is full of pedestrians, and I think of you a sadness.
  • 表现儿童活泼可爱的诗句有哪些?
    答:童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》 松下问童子,言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。——辛弃疾《清平乐·...

  • 网友评论:

    荣俊17621363206: “童子解吟长歌恨,胡儿能唱琵琶篇”什么意思?这是一句古诗,我不理解意思,请求帮助! -
    38242贾弘 :[答案] 这首诗是唐宣宗写的《吊白居易》:“缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙.浮云不系白居易,造化无为字乐天.童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇.文章已满行人耳,一度思卿一怆然.” 解,不仅仅是“能”.还含有了解,明白的意思,诗中的童子和胡儿...

    荣俊17621363206: “童子解吟长歌恨,胡儿能唱琵琶篇”什么意思 -
    38242贾弘 :[答案] 童子指小孩、胡人指外族胡人.总的指老百姓.说白居易诗歌通俗易懂,百姓都能理解.这首诗是唐宣宗写的《吊白居易》:“缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙.浮云不系白居易,造化无为字乐天.童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇.文...

    荣俊17621363206: 童子解吟长恨曲 胡儿能唱琵琶篇表达了白居易哪些写作特点? -
    38242贾弘 : 特点:所知人多,所晓域广,通俗易懂,音韵和谐,圆润悦耳 诗名:吊白居易 朝代:唐代 作者:李忱 原文:缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙.浮云不系名居易,造化无为字乐天.童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇.文章已满行人耳,一度思卿一怆然.

    荣俊17621363206: 琵琶行赏析白居易的琵琶行中哪句表现了音乐的流畅?哪句表现了音乐的滞涩? -
    38242贾弘 :[答案] 一切无不使人悲哀的缘由.接着他以一个平等真诚的朋友、一个患难知音的身份,由衷地称赞和感谢了琵琶女的精彩表演,并提出请她再弹一个曲子,而自己要为她写一首长诗《琵琶行》.琵琶女本来已经不愿意再多应酬,后来见到诗人如此真诚,如...

    荣俊17621363206: “童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”,这是唐宣宗挽唐代某诗人的诗.请仔细阅读此挽诗,按要求回答下列问 -
    38242贾弘 : (1).白居易(1分)(2).通俗平易(2分,意对即可)(3).示例一: 李白 游子能诵静夜诗,谪人沉吟秋浦歌 示例二: 杜甫 童稚爱读喜雨章,骚客常念登高篇略

    荣俊17621363206: “童子解吟《长恨》曲,胡儿能唱《琵琶》篇”两句写的是诗人 - ---,他提倡新乐府运动,在文学上著名的主张用两句话概括就是:----,-----. -
    38242贾弘 : 诗人是白居易, 文学主张是:文章合为时而作,诗歌合为事而作

    荣俊17621363206: 缀玉联珠60年,谁教冥路作诗仙,浮云不系名居易,造化无为字乐天? -
    38242贾弘 : 吊白居易(唐·李忱) 缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙.浮云不系名居易,造化无为字乐天. 童子解吟《长恨曲》,胡儿能唱《琵琶篇》.文章已满行人耳,一度思卿一怆然.

    荣俊17621363206: 白居易长恨歌,渔阳鞞鼓动起来,惊破霓裳羽衣曲.什么意思 -
    38242贾弘 : 1、渔阳鼙鼓 yǔ yáng pí gǔ 【解释】渔阳:地名,现河北省蓟县,唐时安禄山驻军在此;鼙鼓:古代军中用的小鼓.渔阳郡响起了战鼓.指有战事发生. 【出处】唐·白居易《长恨歌》:逗渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲.地 【结构】偏正式成语 【用法】作宾语、定语;指发生战事 【近义词】渔阳鞞鼓 【例句】吴恭亨《诸将》:逗记谈好望风涛险,正及渔阳鼙鼓喧.地 2、渔阳鞞鼓 yú yáng huī gǔ 【解释】指公元755年安禄山于渔阳举兵叛唐事.鞞鼓,骑兵用的小鼓.后亦用为外族侵略之典. 【出处】唐·白居易《长恨歌》:逗渔阳鞞鼓动地来,惊破《霓裳羽衣曲》.地 【结构】偏正式成语 【用法】作宾语、定语;指发生战事 【近义词】渔阳鼙鼓

    荣俊17621363206: 白居易《琵琶行》全诗及诗前小序表达了哪些思想感情,作以概括?
    38242贾弘 : 《琵琶行》小序扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过,概括了琵琶女的身世,说明了本诗的写作动机,定下了全诗凄切伤怀的感情基调.本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗.

    荣俊17621363206: “童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”,这是唐宣宗挽白居易的诗.请仿照此诗,任选一位古代诗人,为他 -
    38242贾弘 : 示例: (1)李白 游子能诵静夜诗,谪人沉吟秋浦歌 (2)杜甫 童稚爱读喜雨章,骚客常念登高篇(不设统一答案)

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