长方体一年级描述
答：1、长方体有6个面。每组相对的面完全相同。2、长方体有12条棱，相对的四条棱长度相等。按长度可分为三组，每一组有4条棱。3、长方体有8个顶点。每个顶点连接三条棱。三条棱分别叫做长方体的长，宽，高。4、长方体相邻的两条棱互相垂直。正方体是特殊的长方体，是六个面都是正方形的长方...
答：1、长方体是由六个长方形面（在特殊情况下，有相对的两个面是正方形）所围成的立体图形。正方体是长方体的一种特殊形态。2、长方体，亦称矩体，是指底面为长方形的直四棱柱（或者上、下底面为矩形的直平行六面体）。它由六个面组成，其中相对的面面积相等。在长方体中，可能存在两个（或四个...
答：1、由六个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫长方体。正方体也是特殊的长方体。长方体:由六个长方形围成的封闭立体图形叫做长方体，长方体的任意一个面的对面都与它完全相同。2、长方体(又称矩体，cuboid)是底面为长方形的直四棱柱（或上、下底面为矩形的直平行六面...
答：长方体的特征一年级如下：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小，分别是：上面和下面，左面和右面，前面和后面，有的6个面都是长方形的，有的4个面是长方形，2个面是正方形的，等等。其实小学数学教材没有给出长方体的定义，而是从“面”、“棱”和“顶点”三个方面的特征去把握长方体。有...
答：长方体(又称矩体，cuboid)是底面为长方形的直四棱柱（或上、下底面为矩形的直平行六面体）。正方体一般指正六面体。 用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正六面体，也称立方体、正方体。正六面体是一种侧面和底面均为正方形的直平行六面体，即棱长都相等的六面体。圆柱（cylinder）是由两个大小...
答：2、长方体是底面为长方形的直四棱柱。长方体是由六个面组成的，相对的面面积相等，可能有两个面（可能四个面是长方形，也可能是六个面都是长方形）是正方形。小学一年级的学生去辨别正方体和长方体主要是看物品每个面是否相同，如果每个面相同就是正方体，如果每个面不相同就是长方体。正面是...
答：一年级立体图形特征口诀是：圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力；正正方方六张脸，平平滑滑一个样；上下圆圆一样大，放倒一推就滚动；长长方方六张脸，相对两面一个样。各种立体图形的名称和特征：1、长方体：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。2、正方体：四四方方的，有6个平平的面，面的...
答：包含。一年级的几何学中，长方体是包含正方体的。长方体是一种具有六个矩形面的立体，每个矩形面都有相等的对边。而正方体是一种特殊的长方体，六个面都是正方形。可以说正方体是长方体的一种特殊情况。
答：长方形是一个平面图形，由两条相等且平行的长边和两条相等且平行的短边构成，通常用来描述一个物体表面的一个形状，书本的一个面、窗户的一个部分等。长方体是一个三维立体图形，有六个面，每一个面都是一个长方形。“长方形可以用长方体画出”时，通过长方体这个三维实体，可以直观地展示出长...
答：一年级立体图形有3种，一年级立体图形有长方体,正方体圆柱球。长方体是底面为长方形的直四棱柱，或上，下底面为矩形的直平行六面体，其由六个面组成的，相对的面面积相等，可能有两个面，可能四个面是长方形，也可能是六个面都是长方形是正方形。立方体，也称正方体，是由6个正方形面组成的正...
网友评论：
全义15634134055：
长方体、正方体、 特点各是什么? -
53419法淑
：[答案] 长方体的特征〔1〕长方体有6个面,每个面都是长方形,也可能相对的两个面是正方形.〔2〕长方体有12条棱,相对的棱长度相等.〔3〕长方体有8个顶点.正方体是长方体的特殊形式,当长方体的长、宽、高相等时即为正方体.正方...
全义15634134055：
一年级怎样区别长方体与正方体的区别 -
53419法淑
： 正方体是每一条边都一样长,长方体总会有一条边比其他两个长.
全义15634134055：
长方体和正方体的形状特征?请描述一下,谢谢! -
53419法淑
： 长方体有12个棱,每个互相平行的4个棱相等,8个角都是90度. 正方体有12个棱,12个棱相等,8个角都是90度.
全义15634134055：
一年级各种图形的特点是什么? -
53419法淑
： 1、长方形2组相对的边长度相同,它们互相平行,具有不稳定性,它是特殊的平行四边形,有2条对称轴.特点:1、两组对分别平行且相等;2、四个角都是直角.2、正方形4条边完全相等,四个角都是直角,具有不稳定性,是特殊的长方形....
全义15634134055：
一年级的孩子总是分不清长方体和正方体、怎样跟他解释? -
53419法淑
： 都一样的都是正方形,不一样的就是长方形
全义15634134055：
小学一年级分类.有正方形,正方体,长方形,长方体,三角形,圆和圆柱分成两类,按有角和无角分类对吗 -
53419法淑
： 这样可以,不过还有一种更好的就是按平面和立体来吧正方形,三角形,长方形一类,正方体,长方体,圆柱体分为一类
全义15634134055：
请简要描述长方体的制作过程 -
53419法淑
： (1)在纸上画出长方体的轮廓,(如果有数学书上的展开图可以临摹). (2)在沿着画的线剪下来,最后随着相对的面相对应起来、、、 (3)再用胶水或固体胶把每一个相对的面粘起来.就OK了
全义15634134055：
用自己的语言描述椭圆形、长方形、梯形、三角形的基本特征? -
53419法淑
： 长方形: 特点:1、两组对分别平行且相等;2、四个角都是直角 公式:面积=长*宽 周长=(长+宽)*2 梯形: 特点:只有一组对边平行的四边形 公式:面积=(上底+下底)*高÷2 三角形: 特点:由三条线段围成的图形 公式:面积=底*高÷2椭圆跟圆一样,是一个封闭的曲线.椭圆与圆的不同点是,椭圆的圆心到曲线上的各点的距离是不相等的,而圆的圆心到圆周上任何一点的距离都是相等的.
全义15634134055：
求视频:小学五年级数学下册长方体和正方体知识 -
53419法淑
： 长方体和正方体 正方体也叫立方体.长方体的特征:①长方体有6个面;②每个面都是长方形(特殊情况下有两个相对的面是正方形);③相对的面完全相同;④有12条棱;⑤相对的棱长度相等;⑥有8个顶点. 相交于一个顶点的三条棱的长度...
全义15634134055：
一年级学生怎样区别长方体和正方体图形 -
53419法淑
：[答案] 边长是否相等.用纸板做几个大小不等的正方形和长方形让孩子辨认几次,他自己就会得出方法的
