长方形的面积优秀ppt课件

  • 第3课时 长方形、正方形面积的计算(1)(精品学案)
    答:学习难点|理解长方形、正方形面积的计算公式的推导过程。| 学前准备|教具准备:PPT课件。|学具准备:尺子、面积是1平方厘米的正方形纸、彩纸、表格。| 课时安排|1课时| 教学环节|导案|学案|达标检测| 一、复习旧知,导入新课。(5分钟)|1.上节课我们学习了有关面积的知识,常用的面积单位...
  • 北师大版五年级数学上册《组合图形的面积》PPT课件之二
    答:3.情感目标:能运用所学的知识,解决生活中组合图形的实际问题。长方形的面积=长×宽bS=abaS=ab正方形的面积=边长×边长2S=aaS=abS=a2平行四边形面积=底×高haS=ahS=abS=a2S=ah三角形形面积=底×高÷2S=ah÷2haSSSS=ab=a2=ah=ah÷2ahb梯形面积=(上底+下底)×高÷2S=(a+b)h÷2SS...
  • 长方体和正方体的表面积教学分析长方体和正方体的表面积教学教案
    答:2.教师明确:这六个面的总面积叫做它的表面积。 3.学生两人一组相互说一说什么是长方体的表面积,什么是正方体的表面积。 4.教师板书:长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。 (二)长方体表面积的计算方法 1.学生归纳: 上下两个面大小相等,它是由长方体的长和宽作为长和宽的; 前后两个面大小相...
  • 面积与周长的区别教案
    答:1. 学生独立求周长和面积。(课件出示一个长方形,长8米,宽5米。一个正方形边长是5米。)2. 全班汇报交流,比较异同。3. 小结:周长和面积的计算方法和计量单位不一样。三、递进对比,吃透概念差异 1. 课件演示,把这两个图形拉成下图,提问:组合后的图形周长和面积与原来两个图形比较有变化吗...
  • 六年级下数学课件
    答:圆的面积 长方形的面积=长宽 圆的面积=周长的一半半径 S=r S=r2 六年级下数学课件 篇3 教学内容 本单元教学内容主要是探究制作扇形统计图和折线统计图的技能问题。 教材分析 本单元内容大在学生已经学习过一些简单的数据整理以及学会制作一些简单的统计图的基础上,来进一步学习有关扇形统计图和折线统计图的绘制...
  • 求视频:小学五年级数学下册长方体和正方体知识
    答:正方体的表面积=棱长2×6 “特殊”的长方体的表面积=正方形面的面积×2+长方形面的面积×4 长方体的侧面积=底面周长×高 物体所占空间的大小,叫做物体的体积。常用的体积单位有立方厘米,立方分米和立方米,可以分别写成cm3,dm3,和m3。棱长是1cm的正方体,体积是1cm3;棱长是1dm的正方体...
  • 平方千米的认识学情分析
    答:平方千米的认识学情分析如下:教学目的:使学生进一步掌握面积单位间的换算的推想过程,加深对面积单位的认识。培养学生的推想能力。教学重点:使学生进一步掌握面积单位间的换算。掌握面积单位间的换算的推想过程。教学过程:复习与思考:让学生说一说如何计算一个长方形的面积。做下面的题,并说一说是怎样...
  • 小学三年级关于面积的教案
    答:1、教师课件展示:教材中的正方形和长方形,提问:这两个图形谁的面积大呢? 当学生回答发生争论时,教师提问:怎样才能准确地比较出它们的面积大小呢? (设计意图:让学生感受到面积相差很大的两个物体或图形,我匀可以用观察的方法直接比较出结果,当两个图形的面积相差不大时,我们就不能凭肉眼观察了,得找出更合理的办...
  • 什么是面积优质课视频三年级
    答:四、揭示整个概念通过你们这些有价值的发现,我们知道了:物体表面的大小叫做物体表面的面积;平面图形的大小叫做平面图形的面积。那么谁能用一句话说说什么是面积? 生:物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。 [通过板书学生总结起来很简单,这是为了培养他们研究后学会总结的能力和意识] 五、比较长方形和正方形面积的大...
  • 用正比例解决问题
    答:(3)长方形的面积一定,长和宽。预设 生:(1)成反比例。(2)成正比例。(3)成反比例。3.揭示课题。师:这节课,我们就应用学过的比例知识一起来解决一些生活中的实际问题。(板书课题)[设计意图] 利用学生已有的知识储备,找到新旧知识的切入点,为顺利进入本节的学习做好准备,学生正确回答后带着浓厚的...

  • 网友评论:

    井临18250597061: 长方体表面积ppt -
    26387缪卷 : 表面积公式(字母):(ab+ac+bc)*2 注:a=长 b=宽 c=高 表面积公式(字):(长*宽+长*高+宽*高)*2

    井临18250597061: 长方形版面的PPT怎么设置 -
    26387缪卷 : 1、首先打开一个PPT文件,可以看到此时幻灯片的页面为方形(4:3)版面.2、然后点击工具栏中的“设计”选项.3、进入“设计”页面后点击“幻灯片大小”,在其下拉菜单中选择“宽屏(16:9)”选项.4、选择后即可将幻灯片的页面更改为横版的长方形版面显示了.5、或者可以点击“自定义幻灯片大小”,根据需要选择合适的版面大小,点击确定即可.

    井临18250597061: 平行四边形的面积ppt五年级为什么要用底乘高 -
    26387缪卷 : 沿底的一条高剪下,将两块位置交换重新组拼,得到 一个以底为一边,高为另一边的长方形,长方形的面积长*宽,从而平行四边形的面积底*高.

    井临18250597061: 小学总复习平面图形的周长和面积课件 -
    26387缪卷 :[答案] S正方形=边长*边长 a平方 C正方形=边长*4 4a S长方形=长*宽 ab C长方形=(长+宽)*2 (a+b)*2 S平行四边形=底*高 ah C平行四边形=(底+斜边)*2 S三角形=底*高÷2 ah÷2 C三角形=三条边之和 S梯形=(上底+下底)*高÷2 (a+b)h÷2 C梯形=四条...

    井临18250597061: 五年级下数学长方体和正方体的认识课件 -
    26387缪卷 : 长方体、正方体的知识点1、长方体正方体的特征:⑴长方体有6个面,都是长方形,也可能有两个相对的面是正方形,相对的面的面积相等;长方体有12条棱,相对的棱长度相等;长方体有8个顶点.⑵正方体有6个面,6个面的面积相等;正方...

    井临18250597061: 求助小学圆锥体积公式的推导课件 -
    26387缪卷 : 长方形的周长=(长+宽)*2 C = (a+b)*2 正方形的周长=边长*4 C = 4a长方形的面积=长*宽 S = a b 正方形的面积=边长*边长 S = a*a三角形的面积=底*高÷2 S = ah÷2平行四边形的面积=底*高 S = ah梯形的面积=(上底+下底)*高÷2 S = (a+b...

    井临18250597061: 如何用ppt做课件 平行四边形割补成长方形 具体该如何具体操作 -
    26387缪卷 : 解:已知将一个平行四边形割补成一个长方形,长方形的长和宽分别是10分米和8分米,得这个平行四边形的面积=长方形的面积=长*宽=10*8=80平方分米答:这个平行四边形的面积是80平方分米.

    井临18250597061: 急求1个长方形的擅长宽的比3:2周长是120厘米这个长方形的面积是多少教案
    26387缪卷 : 1个长方形的擅长宽的比3:2,周长是120厘米,这个长方形的面积3456

    井临18250597061: 什么是面积课件 -
    26387缪卷 : 字义理解为:教师或学者在讲授面积时用的课件.面积:现行小学教材是这样定义的:物体的表面—平面图形的大小,叫做它们的面积(表示二维平面图形的大小) 课件:课件(courseware)是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件.它与课程内容有着直接联系.所谓多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要,经过严格的教学设计,并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件.

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