门逻辑功能及测试实验报告
答：选用四二输入与非门74LS00一只，插入面包板，输入接任一电平开关，实验电路自拟。用示波器观察S对输出脉冲的控制作用。五．实验报告1．按各步骤要求填表并画逻辑图。逻辑门可以用电阻、电容、二极管、三极管等分立原件构成，成为分立元件门。也可以将门电路的所有器件及连接导线制作在同一块半导体基片上，构...
答：一．实验目的 1． 熟悉门电路逻辑功能 2． 熟悉数字电路学习机及示波器使用方法 二．实验仪器及材料 a) 双踪示波器 b) 器件 74LS00 二输入端四与非门 2 片 74LS20 四输入端双与非门 1 片 74LS86 二输入端四异或门 1 片 74LS04 六反相器 1 片 三．预习要求 1．复习门电路工作原理及相应...
答：实验一基本门电路的逻辑功能测试一、实验目的1、测试与门、或门、非门、与非门、或非门与异或门的逻辑功能。2、了解测试的方法与测试的原理。二、实验原理实验中用到的基本门电路的符号为：在要测试芯片的输入端用逻辑电平输出单元输入高低电平，然后使用逻辑电平显示单元显示其逻辑功能。三、实验设备与器件...
答：1、实验目的 1) 掌握基本逻辑门的功能及验证方法。2) 学习TTL基本门电路的实际应用。3) 掌握逻辑门多余输入端的处理方法。4) 掌握组合逻辑电路的设计与测试方法 2、实验要求 利用TDS-4数字系统综合实验平台测试基本逻辑门的功能，根据实验原理设计一个组合电路，并进行测试分析。1) 总结TTL门电路多余...
答：『数字电子技术基础实验指导书』实验一 实验设备认识及门电路一、目的:1、 掌握门电路逻辑功能测试方法;2、 熟悉示波器及数字电路学习机的使用方法;3、 了解TTL器件和CMOS器件的使用特点。二、实验原理门电路的静态特性。三、实验设备与器件设备1、电路学习机 一台2、万用表 两快器件1、 74LS00 一片(四2输入与...
答：1、设计用与非门及用异或门、与门组成的半加器电路。要求按本文所述的设计步骤进行，直到测试电路逻辑功能符合设计要求为止。2、设计一个一位全加器，要求用异或门、与门、或门组成。3、设计一位全加器，要求用与或非门实现。4、设计一个对两个两位无符号的二进制数进行比较的电路；根据第一个数...
答：一、实验目的 1、掌握基本RS 触发器、D 触发器、J K触发器的逻辑功能和状态变化特点。 2、掌握基本RS 触发器、D 触发器、J K触发器逻辑功能测试方法。 3、熟悉不同逻辑功能触发器相互转换的方法。二、实验仪器及器件 1、实验仪器 （1） TPE-D6Ⅲ型数字电路学习机 （2） VP5220A 型双踪示波器...
答：本书内容全面，共包含24个实验，分为基础验证性实验10个，如TTL与非门逻辑功能测试，以及综合设计性实验5个，如同步时序逻辑电路设计。每个实验都详尽介绍了实验目的、原理、设备、内容、预习思考题和实验报告，适合不同层次的教学需求，各院校可根据自身情况进行灵活安排。实验内容紧密对应于数字电子技术课程...
答：24进制计数器逻辑功能及其应用一、实验目的：1.熟悉中等规模集成电路计数器74LS160的逻辑功能，使用方法及应用。2.掌握构成计数器的方法。二、实验设备及器件：1.数字逻辑电路实验板1片2.74HC90同步加法二进制计数器2片3.74HC00二输入四与非门1片4.74HC04非门1片三、实验原理：计数器是一个用以实现...
网友评论：
甄刮17642316008：
门电路的功能测试 -
21420都于
：[答案] 门电路逻辑功能及测试 一.实验目的 1. 熟悉门电路逻辑功能 2. 熟悉数字电路学习机及示波器使用方法 二.实验仪器及材料 a) 双踪示波器 b) 器件 74LS00 二输入端四与非门 2 片 74LS20 四输入端双与非门 1 片 74LS86 二输入端四异或门 1 片 74LS...
甄刮17642316008：
电子电工实验 门电路逻辑功能及测试 -
21420都于
： 你好:1、测量三相电动机的【绝缘电阻】,包括三相线圈之间的【相间】绝缘电阻,以及三相绕组【对地】绝缘电阻.2、上述绝缘电阻,应该分别进行测量:①摇表(兆欧表)的两根导线短接、轻轻摇动摇把,完好的摇表,表针应该【指向 0Ω 处】;②连接被测量端,以每分钟 120 转的速度转的摇把,就可以得出绝缘电阻值.3、安全规程规定:额定电压 380V 的普通三相电动机,【绝缘电阻】在 0.5MΩ 即为合格,可以使用.对【移动电器】(如手电转、手砂轮等),绝缘电阻应该在 2MΩ 以上.
甄刮17642316008：
数字电路中的空翻 -- 释义 -
21420都于
： 空翻现象:就是在CP=1期间,触发器的输出状态翻转两 次或两次以上的现象. 如下图所示,第一个CP=1期间Q状态 变化的情况.
甄刮17642316008：
ZHONGLAN数字逻辑电子技术试验指导与设计.doc -
21420都于
： 『数字电子技术基础实验指导书』实验一 实验设备认识及门电路 一、目的: 1、 掌握门电路逻辑功能测试方法; 2、 熟悉示波器及数字电路学习机的使用方法; 3、 了解TTL器件和CMOS器件的使用特点. 二、实验原理 门电路的静态特性. ...
甄刮17642316008：
在做TTL门电路逻辑功能及参数测试实验时,当电源未接通时,是否可以施加输入信号????
21420都于
： 做门电路实验时电源就是它的输入信号,接+为高电平、接-为低电平,悬空一般视为高电平.
甄刮17642316008：
在门电路逻辑功能测试实验中通过与非门输出高电平时,测出的电压为3.5V和4.8V两种是否正确?为什么 -
21420都于
： 正确,高电平是相对低电平而言,大于3V,就为高电平.
甄刮17642316008：
如何判别你所测试的逻辑门电路的功能是否正确?在数字电路实验中,如何判断你所测试的逻辑门的功能 是否正确?如果发现测试的逻辑门的电路功能不对,... -
21420都于
：[答案] 很简单呐,就按照逻辑关系----当然要正确加好电源----改变输入信号不同的状态,测看一下输出端是否合乎该门的应有的逻辑关系.但是一定不能忽视的是管脚一 定不要悬空或接正或接负.如果逻辑准确率不对.又没有别的理由比...
甄刮17642316008：
基本逻辑门电路实验中如何用或非门实现非门的功能 -
21420都于
： 或非门的逻辑关系: 只有当全部输入端都为低电平时,输出端才为高电平;只要有一个输入端是高电平,输出端就输出低电平. 将或非门所有输入端并联应用就能实现非门的功能.
甄刮17642316008：
怎样判断门电路逻辑功能是否正常?
21420都于
： 逻辑电路就是:通和短或着高电位和低电位(0:1),你只要根据输入.输出固定参数逐级检查就可以了,关键是能正确判断电路输入,输出点,这就要看是采用什么电路和什么元件,你如果能详细介绍,说明电路作用,可以找参数和判断电路输入,输出点!现在很难具体说明,实在太多了,不好意思!
