陶行知教育的本质的原文
答：现代著名教育家杜威先生提出了“教育即生活”的思想，陶行知先生作为杜威的弟子，则提出了“生活即教育”的思想。书中形象地将“生活即教育”的新旧思想比作晓庄剧社在舞台演戏一样，在老一套生活即教育的思想中添加了新的思想理论，从而达到“老戏新唱”——“生活教育，是供给人生所需要的教育，不是作...
答：34、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。 35、教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。 36、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。 37、博学之,审问之,慎思之,明辨...
答：》中写道：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”陶行知在论述教学做是一件事时也说过类似的观点：对事说是做，对自己之进步说是学，对别人的影响说是教。我们对教育的普遍误解是：用嘴讲便是教，用耳听便是学，用手干便是做。知识的来源有...
答：陶行知教育名言 1 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。随着时代的发展，我们的教育开始渐渐偏离了轨道，大家一味地追求高分追求成绩。其实教育的本质并非如此，所谓的教育的根本就是帮助孩子们塑造完整的人格，学会做人比什么都重要，懂得人生之道才是终极目...
答：——一种让人们变得更好的过程引言：教育是人类社会始终以来一直存在的一项重要事业。它是培养和提高人们的知识、技能和道德素质的手段，是个人成长和社会进步的重要保障。本文将从教育的定义、目的、方式、环境等多个角度为您详细介绍教育的本质。一、教育的定义教育是一种系统性、有计划、有组织、有目的...
答：教育家陶行知先生曾这样说过：“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”他告诉我们：“真”比一切都重要。 一个“真”字廓清了几年来中国封建教育中存在的虚假伪善的尘垢，指明了现代教育最重要最本质的属性。教师作为现代进步教育思想的实践者，应牢记陶行知先生的话，教学生求真知，学真本领，养真...
答：有人说，正因为行知先生本质上是“浪漫派的诗人”，所 陶行知先生 以他开创事业气魄有余，而发展事业的组织力不足。这批评，在一方面看来，容或可以成立，然而事业之不能尽如理想发展尚有一最大原因，即环境之恶劣。行知先生自办晓庄以来，无日不受压迫；他日常忙于筹划经费，消耗了很多的精力，即如...
答：杜威说“教育即生长”，而且是自我生长，自我成长；陶行知说“生活即教育，社会即学校，教学做合一”。树的生活教会了树成长，云的生活教会了云的流动，人的生活教会了人怎么生活。苏霍姆林斯基说，只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。教育的本源是“引路”，是示范，是一种生命的...
答：陶行知拿出第三个，据了解，你打同学是因为他欺负女生，这说明你有正义感。这时，男孩已经泣不成声，校长，我错了。不管怎样，我用砖头打人是不对的。陶校长又拿出第四块糖，你认错了，我们谈完了。真正的教育不是粗鲁的指责，伤害了人的自尊。但蹲下，换位思考，侧攻，醒脑。微笑比严厉更有力量...
答：”陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”钟启泉：教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是...
网友评论：
游具15346196461：
《教育的真谛》——陶行知 -
22890谭刮
： 2017.11.19 1.何谓“书呆子”? 陶:书呆子就是读书没有目的的人.书是一种工具,只能用不可读.古诗语:万般皆下品,唯有读书高.满朝朱紫贵,尽是读书人.假使书是应当读的,便应使人人有书读了.决不能单使一部分人有书读,叫做...
游具15346196461：
这句话的原文“学到的知识忘干净后剩下的就是教育的本质了” -
22890谭刮
：[答案] 原文来自于爱因斯坦的“所谓教育,是要将学校学到的知识忘掉后剩下的本领.” 即教育的本质是改造人的思想,培养人学习和改造客观世界的能力.如果不能将学到的知识转化成能力,学再多也是没有用的,知识对于这个人来说永远只能是意思形态...
游具15346196461：
茅盾认为陶行知的教育理论的本质是什么是在茅盾的《我所见的陶知行先生》中滴! -
22890谭刮
：[答案] 行知先生是教育家,而且是前进的被统治者视为洪水猛兽的教育家;他的教育理论完全站在人民的立场,可以说是人民本位的教育.他的教育理论在我看来,可以用一句话来概括:适应人民的要求而又提高人民的要求.倘用另一种方式,这句话便是:...
游具15346196461：
陶行知做过的好事有哪些
22890谭刮
： 教育家陶行知先生曾这样说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人.”道出了教育的本质--“真”.“真”字道出了教育的根本,做人的真谛.生活中,唯真才善,唯真才美,唯真才坚, “真”是教育的内涵--人的发展过程是追求”真”的过程
游具15346196461：
什么叫教育? -
22890谭刮
： 教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动. 什么是教育?这个问题乍看起来似乎很简单,但在一次国际教育会议上,留美博士黄全愈请教一位英国的教育家,却没有下文.可见,这个问题并不...
游具15346196461：
茅盾认为陶行知的教育理论的本质是什么 -
22890谭刮
： 行知先生是教育家,而且是前进的被统治者视为洪水猛兽的教育家;他的教育理论完全站在人民的立场,可以说是人民本位的教育.他的教育理论在我看来,可以用一句话来概括:适应人民的要求而又提高人民的要求.倘用另一种方式,这句话...
游具15346196461：
陶行知的教育理念是什么? -
22890谭刮
： 陶行知文集简介:带你认识陶行知的教育思想
游具15346196461：
教育是为了培养有行动能力,思考能力和创造力的活生生的人.是谁的观点 -
22890谭刮
： 教育是为了培养有行动能力、思考能力和创造力的活生生的人.是 陶行知 的观点
