陶行知电影观后感200字

  • 麻烦各位看过(陶行知)这部电影的,能分享一下观后感吗?用作线上文字分享...
    答:《陶行知》观后感 陶行知先生在那个"人吃人"的社会和时代中用笔和纸,为中国人的未来而奋斗。这些是他的伟大,让人敬佩,而他在那个时代就提出的先进的教育理念,则更加让我叹服。在那个动乱的时代,教育是很“奢侈”的事,但是陶行知先生却把教育带入了农村,切实地实现了“有教无类”小先生制度更加...
  • 《放牛班的春天》观后感
    答:《放牛班的春天》观后感1 这个星期,老师推荐了《放牛班的春天》这部电影让我们看。 其实,这部电影这让我感动的不是马修的教育有方,也不是马修的仁爱善良,也不是他那善解人意而是他为了自己的理想坚持不懈。马修刚进学校,看到的是一群调皮有捣蛋又有点邪恶学生,而冷漠的校长不但没有教导,只有惩罚,叫孩子们关到...
  • 《一念无明》观后感
    答:人从书中得到的力量,从别人的说教中得到的力量毕竟有限。力量永远来自自己,需要自己发觉,外界只是机缘罢了,只要你愿意寻找,人生处处是机缘,一场电影,一次旅游,一场酒……当然,运气好的话,你会遇到真正的教育家陶行知,他会给你三颗糖,就会给你种下三颗幸福的种子。爱是力量,会为每一个人...
  • 《神秘巨星》观后感
    答:《神秘巨星》观后感1 《神秘巨星》,最开始看到这个名字我还以为是一部讲述娱乐圈的花边电影,没想到是一部讲述梦想与母爱的正能量励志电影。 电影讲述了一个拥有天籁般嗓音的女孩梦想成为一个歌手,因父亲阻挠,她只能蒙面拍摄并上传自弹自唱原创歌曲的视频,孰料凭借天籁歌喉在网上一炮而红,备受争议的音乐人夏克提·库...
  • 《烛光里的微笑》观后感
    答:正如教育家陶行知说的:"捧着一颗心来,不带半根草去."这是一种无私的奉献精神. 《烛光里的微笑》观后感六 这天看了《烛光里的微笑》这部电影,当我作为一名教师再重温这部影片时,才更深地认识了王双玲老师,真实地感受到王双玲老师身上无私的奉献精神.这对于我来说,有很大的触动。 影片讲述的是上海一位普通教师...
  • 永远相信孩子可以更好观后感
    答:总之,《永远相信孩子可以更好》这部影片让我深刻地认识到家庭教育和成长的重要性,让我感受到父母对孩子的爱和期望,也让我认识到教育和成长是一个长期的过程,需要不断地努力和付出。具体介绍:教育家陶行知曾说“教人要从小教起,幼儿比如幼苗,培养得宜,方能发芽滋长,否则幼年受了损伤,即不夭折...
  • 烛光里的微笑观后感
    答:烛光里的微笑观后感1 近期,我们学校组织观看了《烛光里的微笑》,当我作为一名教师再重温这部影片时,才更深地认识了王双玲教师,真实地感受到王双玲教师身上的伟大精神,这对于我来说,有很大的触动。 影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹,王双玲教师和蔼可亲,人人都尊敬她。有一天,王教师接了一个差班,不仅仅成绩...
  • 《地球上的星星》家长观看有感
    答:这不禁让我想起了着名教育学教陶行知曾经说过这样的一句话“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。” 作为学校的一份子,我常问自己,学校中的孩子形形色色,像伊森这样特殊的儿童虽然并不常见,但是也...
  • 《我的人生我的课》观后感
    答:《我的人生我的课》观后感2 生活教育理念20世纪就被很多教育学家提出,其中陶行知先生也提到了生活教育。他的其中一个理念提出:生活即教育,学校即社会,社会即人。用一句话来概括生活教育就是为生活作准备的教育。显然,为生活作准备,不仅仅是考试,不仅仅是升学,还要适应青少年成长的各个方面。生活教育的实质应当立足...
  • 《小人国》观后感
    答:《小人国》观后感1 原本以为小人国是动画片,可看着看着,那部看似随意的纪录片深深的吸引了我。影片带我直观地走进孩子的世界。在这个小人国里,每个小孩都被视为与大人一样平等看待,老师们理解孩子的行为自有其道理,尊重孩子的选择和决定,保护并引导着孩子的天性,留给孩子反思的时间认识自己的错误,将之看成一个小...

  • 网友评论:

    曹紫18110689637: 音乐之声的观后感 -
    52886淳杜 : “许多人都曾问过我最喜欢的电影是什么,可能他们认为我作为功夫名星,应该喜欢那种带有暴力色彩的影片,可是说出来或许会很让人奇怪,我最喜爱的电影既不是史泰龙的枪炮,也不是施瓦辛格的特技,而是充满温馨的《音乐之声》.因为...

    曹紫18110689637: 对陶行知四块糖的故事有什么看法 100 - 200字 -
    52886淳杜 : 陶先生以出其不意的奖励感化教育,轻而易举的功破了学生的心理,圆满的达到了教/育的目的. 想要教育一个人首先要树立平等的心态,宽容的胸怀,对事不对人,设喻服其心.凌驾他人对立斥责只会产生相反的效果,教育孩子更是如此,逆反心理就是这样累积而成的.所以,教育学生或者孩子时不应用训斥、苛责、打骂等伤人自尊的方式,而应平心静气,换位思考,旁敲侧击,对比设喻,导化对方心理.很多时候,微笑比严酷更有力量,赏识比批评更具激励.

    曹紫18110689637: 《创造宣言》陶行知 读后感急啊!100~200字! -
    52886淳杜 : 2.在《创造宣言》一文中,陶行知指出:教育的最大成功是:学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人,是真善美的活人.对于借口环境平淡、生活单调、年纪太小、太无能了、陷入等五种“不能创造”的观点,陶行知举出古今一系列伟大的...

    曹紫18110689637: 陶行知的故事给我带来了什么启示,感悟 -
    52886淳杜 : 陶行知用奖励的办法让孩子认识到自己的错误,这充分说明他是一个富于爱心和智慧的教育家,他的教育是艺术.现在我们有多少教师在用简单粗暴的方式教育学生啊,我们怎的应该扪心自问,我们的工作不仅仅是教授知识,更是塑造灵魂.我们的教育又有多少艺术性呢?学生需要陶行知这样的教师,社会呼唤陶行知这样的教师.努力吧!

    曹紫18110689637: 陶行知的故事读后感500字 -
    52886淳杜 : 陶行知是近代著名教育家,他的教育思想传承了一代又一代.我认真阅读了《走进陶行知》这一本书.从中,我受益匪浅.最令我深感的是《点石成金》这篇文章.《点石成金》的情节是这样的:从前有一位很有本领的道人,只要他用手一指,...

    曹紫18110689637: 读陶行知《生活即教育》有感 作文 -
    52886淳杜 :[答案] "生活教育"是中国现代杰出的人民教育家陶行知先生教育思想的核心.其内涵为:"从定义上说:生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育.从生活与教育的关系上说:是生活决定教育.从效...

    曹紫18110689637: 陶行知教育名著读后感 -
    52886淳杜 : [陶行知教育名著读后感]陶行知教育名著读后感井神小学李永亮"爱满天下"是陶行知先生一生奉行的格言,陶行知教育名著读后感.陶先生不仅热爱儿童,热爱青少年,而且热爱教育、热爱科学、热爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类."爱...

    曹紫18110689637: QQ群内讨论组怎么删除?
    52886淳杜 : 先找到那个讨论组,右击,就会出现删除,你点就可以了!祝你天天开心!

    曹紫18110689637: 《陶行知文集》读后感精选范文
    52886淳杜 : 《陶行知文集》读后感篇1今年学校给我们每个人发了一本《陶行知文集》,也让我更加深入地了解到陶行知先生,此前我只零零星星地接触过陶行知先生的教育思想,不...

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